有关优秀作文4篇
在平平淡淡的日常中，大家总少不了接触作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编整理的优秀作文4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
优秀作文 篇1
幸福是什么？人们总是这样问。于是就有人说：“得到了想要得到的东西就是幸福”。诚然！如愿就是幸福。
每个人都在奢望拥有更多的幸福，然后来享受幸福。享受幸福的温馨和浪漫。但世事并不都如愿，幸福不是永恒的，每个人不能够永远都是幸福的，无论是谁！
以常人看来，顽童有了母爱，青年有了恋人，中运儿女双全，老来子孝孙贤就是幸福。
一个工作狂说：“提高效率使我感到幸福”。一位科学家说：“为国家和人民创造财富就是我的幸福”。一位同事说：“一个人有一个爱你的妻子，有一个标致的情人和倾心的知己那才是真正的幸福”。这样的想法也许会有他的道理。但幸福不是虚幻的，有时不只是浪漫的。幸福是现实的，又是无处不在的。给心爱的人削一只苹果，冲一杯清茶，披一件“寒衣”就是现实的，就是幸福的。至于说接受一只玫瑰，享受一次美味，听上几句“花言”也是幸福的，这不可否认，但时常扮着几分虚伪的色彩。
曾听到一位哭泣的少妇说着她悲惨的`往事，“不堪回首”的记忆让它寒彻心底，以至于对生活失去了信心。她说她是悲哀的，她抱怨，不停地抱怨。她抱怨社会、她抱怨生活、抱怨朋友，她抱怨着身边的所有能抱怨的，惟独感觉自己才是无可挑剔的完美。
她是不幸福的，也必将不会幸福，因为她不能够懂得奢望和抱怨永远都不会把幸福唤醒。有些时候，幸福是不能够用利弊、得失作为衡量的标准。即使付出未必就有收获，纵然失去未必再有得偿。对于她来说平衡自己的心态才能找回属于自己的幸福。或许在不远的将来，在有了岁月磨砺的明天，再一次“不堪回首”过后她才会明白幸福的真谛，才能拥有风雨后的“彩虹”。
朋友对我说：“幸福是寂寞、孤独一个人的日子，是把烦恼和忧愁全部埋葬的瞬间”。在充满压力、纷争、虚伪、感伤和快节奏的今天，留有自己独处的空间又何尝不是一种幸福？你可以关起小门、拉紧窗纱，你可以倒头酣睡，你可以疾草狂书，你也可以沉思独饮、动情吟唱……你可以享受幸福！
什么是幸福？
如愿是幸福，现实是幸福，理解是幸福，知足是幸福……活着就是幸福！
“幸福是什么”？
课堂上老师在提问。
一名学生翻开字典说：“幸福就是使人心情舒畅的境遇和生活”。
优秀作文 篇2
他，也有我学习的地方！
我们班的王梁入，头发短，个子高，长得胖，打人成了他的家常便饭。
他学习成绩不好，经常被罚。他在班里有一个外号：武痴文盲的结合体”，简称“武痴”。
有一次，上完体育课，我们来到教室里，就看见同学们围在一起，原来是王梁入和陈凯旋打起来了。只听“嘶”的一声，陈凯旋的衣服被撕裂了。接着班里骚乱起来“武痴爆发了！”“走！我们告老师去！”……
接着，陈凯旋哭着吼了起来：“我告班主任去！”王梁入说：“告就告！谁怕谁！”几个同学把班主任请来了。班主任把他们两个叫到了办公室，教训了王梁入一顿。
可是，王梁入也有很多优点，比如：路见不平，拨刀相助！有一次，我们上课的.时候，于涵奇老是捣乱，还把王泽洋的手弄破了。于是王梁入给于涵奇来了个“以牙还牙，以眼还眼。”吓得于涵奇再也不敢在课堂上捣乱了。虽然他解决问题的方法不对，但他本意是好的。
王梁入的口才也好，有一次我们班举行了一场辩论会。女生是正方，男生是反方，老师是主席。题目是：导体和绝缘体谁的本领大？王梁入用他的“三寸不烂之舌”把正方说的哑口无言，最后，我们反方胜利。
这就是我的同学王梁入，他好打人，但又路见不平，拔刀相助，口才也好。现在你们认识他了吗？
优秀作文 篇3
美丽的春天来了，朵朵花儿竞相开放。我最喜欢的要算是玉兰花了。一看到它那高贵洁白的身姿，就使我联想到一位纯洁恬静的公主。
玉兰花儿有紫红色的，也有白色的。我最喜欢的却是白玉兰。花苞大而饱满，相比那些众多娇小脆弱的花苞，显得雍容华贵，象个仪态端庄的公主。所以每当我看到它时，就会被它那大器而高贵的美所陶醉。
每当玉兰花开得正艳时，才真正让我喜出望外上，惊讶不已。当春风唤醒花苞中沉睡的公主时，公主就轻轻展开自己一片片丰满的花瓣，张开笑脸，令无数诗人浮想联翩。我喜欢白色的玉兰花，因为它的花瓣是那么洁白，白得一尘不染，阳光照在上面，闪出细细的光泽，是多么美妙啊!每当我放学回来时，都会驻足守望，就象是守护在美丽的公主身边，让我忘却一天的喧嚣，静静地享受它那份宁静与纯洁。我不忍心采摘它，生怕她有一丝的损伤，我要让她的美得到所有人的'认可，赢得每个人的爱护与赞美。
玉兰花不仅给人以美的享受，又给人以心灵的陶冶，我爱你玉兰花!
【简评】本文字数不多，但层次分明。作者先交代了对玉兰花的总体印象，然后对百合花进行了概括介绍，对玉兰花色彩、形态的描写传神逼真，遣词造句贴切得体，情景交融。结尾直抒胸臆，表达对玉兰花的喜爱、赞美之情。
优秀作文 篇4
“哎呀妈呀！老师呀，你吓死我了，快把这可怕的东西拿开呀！”这是什么声音，哦，原来是金笔作文学校三楼五教室在上观察课呀！我们赶快去看看吧！
在上课之前，高老师给我们一人发了一只金蝉，金蝉都是活的，是让我们用来观察的。
开始观察金蝉了，金蝉的个头儿就和我的大拇指差不多大。金蝉的外壳又坚硬又光滑，活像一位身披铠甲的大将军。金蝉的头上长着两颗大眼睛，就像两颗又黑又亮的花椒籽一样。接着眼睛的下方是它的一张三角形的嘴巴，嘴巴上还有两根又细又长的胡须，就像老爷爷长长的胡子一样翘着，嘴巴的下方长着一根细细的管子，你一碰它的细管，它就会用它那似两把大剪刀的钳子来夹你。不过，它的那一个细管的作用还很大呢！它用那根管子能扎进树干里吮吸树汁。它还有四条腿，整个金蝉看起来就像一条在海里划行的小船，四条腿就像船桨。
把金蝉反过来，你会看到它的`尾部上有很多细长的斑纹，好像少女在手中摆动的金丝带。最有趣的是金蝉尖尖的小尾巴，这条尾巴就像一根针似的，如果你不注意就会把它的尾巴当作蜜蜂的尾巴，还会认为它会蛰你呢。你看，金蝉漂亮吧！
金蝉不仅漂亮，而且还是一味中药。金蝉的壳可以做药引，治疗许多疾病。经过我们对金蝉的了解，发现金蝉变身还是非常痛苦的，就和“化茧成蝶”的过程是一样痛苦的。
接着，我们观察完之后，老师还为我们准备了炸好的香喷喷的金蝉让我们品尝，我吃了一只，就还想要吃第二只，心想：这金蝉可真美味呀，闻着就知道很好吃，回家后我一定让妈妈做给我吃。
你们看，这次观察课好玩吧！可以让我们观察，又能让我们品尝，而且还能让我们知道金蝉的秘密，我还想再上一次这样的观察课，你们如果喜欢的话，也快来加入吧！
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