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有关语文优秀作文600字四篇
在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编整理的语文优秀作文600字4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
语文优秀作文600字 篇1
她，有一头飘逸的长发，中间虽夹杂着几根白发，却不失美丽、高雅；一双炯炯有神的眼睛，锐利而充满慈爱；一张嘴常常口若悬河，连珠的妙语让我们不由自主地追随她走进知识的海洋。
在我的眼中，她是严厉的。上课时容不得我们开半点小差，稍一分神，准会被她锐利的眼神盯住，在她无声的“命令”中，再调皮的学生也只好乖乖的跟着她走进知识的殿堂；做作业时，我们不敢有一丝马虎，因为稍有退步便换来重写重做。“每天进步一点点”这是她对我们的要求。她的'严厉，换来的是我们班成绩在年级总是名列前茅。
在我眼中，她是亲切的，也是慈祥的。下课时，她经常会和我们开玩笑。上课时，她会摸一下这个同学的头，拍一拍那个同学的背，告诉我们背要挺直；当我们头离桌子很近时，她还会笑眯眯地说：“我们是写字不是闻字呦！”
在我眼中，她是守信用的。一次课间，老师对我和另外几个同学说：“明天去我家包饺子吧！”我们都爽快地答应了。我们以为就是这么一说，所以我们就没当真。谁知，临放学时，老师竟和我们谈起去她家的事，我才恍然大悟：原来老师说的是真的，不是开玩笑。她教会我说到就要做到。
在我眼中，她还是通情达理的。她会让我们听写词语，然后只抄错的词，因为，如果词语都会，那抄这些词就是浪费时间，有这个时间不如多看看书，我非常赞赏这个观点。
可能有人问：“她到底是谁？”她，就是陪伴我五年的语文老师——刘新群老师。
“青丝之间添华发，三尺讲台荡笑声”，过去的五年里，刘老师用辛勤的汗水浇灌我们成长，引导我们走上了洒满阳光的人生之路。
语文优秀作文600字 篇2
我有一位教了我五年的辛勤园丁语文老师罗婷老师。
老师脸上白里透红，一颗黑珍珠似的眼睛，看上去特别有神，教师脸上红的原因是脸上长满了小痘痘，为了不伤害老师，我们在私下把那些痘痘称为青春美丽疙瘩痘。
老师中等个子，中等身材。老师非常朴素，穿衣简单大方，一般不穿裙子和太过华丽的衣服，偏爱穿运动服。
老师不像其他的老师，一下课就飞奔到办公室，好象办公室有什么十万火急的事一样，我们的老师一下课后，就跟班里的同学一起聊天、玩跳绳，课间短短的10分钟，我们在一起就像好朋友一样，师生关系变得更加融洽。
老师在课堂上给我们讲得绘声绘色，同学们在课堂上也都积极发言，如果后面有家长来听课的话，家长脸上一定会露出满意高兴的笑容。可有一次，我上课时太不自信了，好不容易举手一次，又害怕自己回答的'不对，就又把举在空中的手收回来了。这一细小的举动，老师全部都看在眼里，就把我叫了起来，我吱吱唔唔的说我觉得好像是，老师又问为什么要说好象呢？我害怕说得不对。老师接着又说你回答的完全正确。yes，yes！这是我幼小心灵的声音。有了这一次经历后，每一次上课我都变得非常自信，自然语文成绩也又上升了一大截。
老师特别爱看书，一看就是一至二个小时。有时，同学们叫老师去玩儿，老师会让我们坐下，听她讲故事，老师讲得绘声绘色，我们听得如痴如醉，都入迷了，好象有魔术粉洒在了我们身上一样。
老师现在不能教我们六年级了，因为老师有喜了，我们班同学都觉得有点惋惜，不过，我们也衷心的祝愿老师和小宝宝能够健康快乐！！
老师，没有您的教育，我们就没有丰富的知识，我们不会成为祖国的花朵，而是任别人欺负的枯叶。
老师，感谢您这几年来对我们的栽培！！！六年级:贾媛媛
语文优秀作文600字 篇3
世界上的颜色五彩缤纷，可是用那种颜色来形容语文呢？
我用粉红色来形容语文。因为粉红色给人一种甜蜜而温馨的感觉。学起语文，漫游在那优美的语句里面，那种感觉，非常幸福。有人说，母爱是甜蜜的、幸福的、温馨的，而语文好比那母爱一样，温暖着我们的心。还有在语文有着许许多多的好文章，读起来非常顺口流畅，并且蕴含着一种优美文雅，读着非常朗朗上口，体会文章意义时，能发现许多许多的奥秘。
我用红色来形容语文。因为红色非常的富有激情。就比如说：读到要“振兴中华、爱我国家”之类的文章，就会表达出强烈的感情。作为新一代的中华少年，不爱自己的祖国是不可能的，这些强烈、富有激情的诗、句、段到我们那种激动的.心情尽情的发挥了出来，所以，我觉得红色这种富有激情的感受充分的表达了出来，就比如说《中华少年》的每一句话都那么铿锵有力，特别是那一句：我们铭记着中华母亲的功德，更不忘她承受的千灾百难。和《少年中国说》中的：少年智则国智；少年富则国富；少年强则国强；少年独立则国独立；少年雄于欧洲、则国雄于欧洲；少年胜于地球则国胜于地球。这一段排比句把少年的心声和今后的希望写了出来，读起来非常有气魄！
我用绿色来形容语文。绿色代表着希望，代表着未来。我们像一颗颗小小的种子，深深的埋在土里。语文为我们撒下知识的雨露，滋润着我们的心田。有一天，我们终于发芽了，长出了两片嫩的小叶，从我们一个个幼小的心灵中萌发出一个又一个好奇。当我们长成大树时。已经成熟的我们不在那么幼稚，不再那么爱幻想，不再感到好奇，而是在知识的雨露中不断学习新的知识。绿色代表希望，我们是未来的希望，祖国的接班人。
语文是五颜六色的，丰富多彩的，让我们更加热爱语文吧！
语文优秀作文600字 篇4
大家常说：老师是园丁，老师是蜡烛，老师是黄牛……的确，这一点也不假。
我喜欢我的语文老师，她姓符，名玲。符老师中等个子，扎着卷卷的头发，有着一双炯炯有神的大眼睛。她喜欢穿花色的衣服，加上那温和的面容，显得十分平易近人。
符老师教学十分认真，上课的前一天总是认真准备。上课时她精神抖擞、面带笑容地为我们讲课，不让任何一个同学不会。在我眼中符老师就是一位世界顶尖的'一流大厨，用生动的语言、形象的比喻把知识做成食物让我们消化。
符老师十分关心同学、爱护同学，哪个同学身体不舒服她都是关怀备至。就像上次我们去秋游，回来的路上牛永茜同学因为中暑在车上晕倒了，符老师见状赶紧拿凉水敷敷她的头，让她降温，又揉揉她的人中穴，想让她清醒过来。牛永茜醒来了，说了一声：“老师，我没事……经，经常的。”老师看到没事，舒了一口气。谁知，没过一会儿，牛永茜又倒了下去。这时，车已经到了学校，她说道：“好晕……不行了。”符老师连忙去接水喂给她喝，又赶紧给她妈妈打电话。符老师又是喂又是揉，又是敷又是擦，足足搞了二十分钟她才醒来，她妈妈来了也很感谢符老师。
符老师待同学们和蔼可亲。记得那时是四年级上学期，星期一的主题教育（班会）换成《品德与社会》，我忘带课本了。“上课！”在符老师严肃的声音下，我的心像十五个吊桶打水——七上八下，我连忙拿出练习本准备记录上课的内容。眼看她一步一步地走来了，我怀着侥幸心理想着：应该没关系吧，只是……忘带了课本而已……我赶紧低下头，慌忙地写乱七八糟的字。符老师走到我的课桌边停了下来，说：“没带课本，我不是说换课了吗？下次注意了！”咦，她居然没罚我！我顿时安下心来，继续上课。
符老师非常敬业，经常带病工作。一天有时候要连上三节课，在上课时常常听到她咳嗽。就像上学期的那次春游，她就是因为长时间上课咽喉发炎而没有和我们一起去游玩。
这就是我的语文老师——大家都喜欢的符老师。
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