实验优秀作文

时间:2023-11-26 16:04:30 优秀作文 我要投稿

实验优秀作文【锦集4篇】

  在现实生活或工作学习中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那要怎么写好作文呢?下面是小编整理的实验优秀作文4篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

实验优秀作文【锦集4篇】

实验优秀作文 篇1

  今天,潘老师做了一个有趣的科学实验,叫“让鸡蛋浮起来”。

  老师拿来一个装满水的杯子、一把勺子和一袋盐,还有一个鸡蛋。老师先把鸡蛋放进杯子里,鸡蛋并没有浮上来,反而沉了下去。老师这时问了一个问题:“鸡蛋为什么会沉下去呢?”全班鸦雀无声,没一个人举手。老师解释说:“这是因为鸡蛋的密度比水的密度大,所以鸡蛋会沉下去。但是,如果我们往水里加盐,可以增加水的密度。”

  老师拿起了勺子,放了一些盐,倒进了水里搅拌开,可是鸡蛋并没有浮起来。老师把鸡蛋拿了出来,再加了一勺盐搅拌开,再把鸡蛋放进去,可是鸡蛋还是没有浮起来。就这样,又连续放了四勺盐,鸡蛋仍然没有浮起来。同学们开始熬不住了,纷纷议论起来,有的说:“实验到底能不能成功啊?”有的`说:“盐真能增加水的密度吗?”还有的说:“会不会一袋盐全放进去,鸡蛋都浮不起来啊?……”这时,潘老师说:“同学们,科学家们做实验,有时候会失败很多很多次呢。我们这才加了五勺盐,你们就等不及啦?”同学们听了,顿时惭愧地闭上了嘴巴。等大家都安静下来了,潘老师往杯子里加入了第六勺盐。哇,鸡蛋渐渐浮上了水面!同学们有的高兴得拍起手来,有的哈哈大笑,还有的甚至拍起了桌子……教室里炸开了锅。

  这一堂课真的太棒了!

实验优秀作文 篇2

  这时,灯突然灭了,现场一片寂静,有嘶嘶的声音,我们吓得大气都不敢出。接着,五彩的光芒代替了黑暗,这时我才发现,身边什么都没有,同学也不见了……我吓得心脏都要骤停了!

  轰隆隆,大地似乎在颤抖,一个黑色的巨型不明物体飞速向我奔来,我来不及躲闪,它撞向我……我痛苦地闭上双眼,一秒,两秒,三秒。咦,我没发现自己有任何的不舒服,于是偷偷地把眼睛睁开一条缝,天哪!一地的巨型恐龙,和它们对峙的是霸王龙。我难道是进了侏罗纪世界吗?

  慢慢地,我才发现,它们感受不到我的存在。不管这么多了,作为资深恐龙迷的我,开始认真地观察周边的环境,发现这里竟然是白垩纪!所谓白垩纪,是距今约1.455亿年至6550万年前,是中生代最后的世纪。

  而在我眼前的是数不胜数的恐龙,它们似乎在争夺某个领地,我虽然触摸不到任何实物,但眼前的景象却真实得不能再真实了。凶猛无比的霸王龙就站在我对面约一百米处,它是一种凶残的恐龙,它在恐龙世界中的“暴君行径”是名不虚传的。我能清晰地看到其硕大的颚骨和锋利的牙齿,我相信这足够把猎物撕裂成牙签大小。它体型很庞大,体长40英尺,身高20英尺,体重近1.6万磅。此时的我只是比它的脚背高那么一点点,让我不禁冷汗直冒,这要一脚过来,我还不得成肉饼了!幸亏这是假的呢。

  天空传来一阵尖锐的'叫声,我循声望去,原来是一群翼龙呢。它们身材轻盈,胸骨及其龙骨发达,又有一双翅膀,它们占据了整个天空。突然,不知发生了什么,场面完全失控,它们在一起撕咬着,而这时,我看到了玛君龙将自己的同类作为啃食对象,把同类作为一顿美味大餐……我看了看一旁茂盛的灌木丛,以及叫不出名字的大树,心中顿时感慨万千,原来时间可以改变这么多。

  眼前的景象慢慢变得模糊,我疲惫地闭上眼,再次睁开时,我竟然坐在实验室里!看到生物老师迷人的微笑,我在心里默默地说了句:恐龙们,再见。

  事后,老师问我们这个旅程奇妙不奇妙,我只是觉得,这个实验室才是真正的奇妙!仅仅是一堆仪器,竟然可以还原白垩纪的一切,真的好奇妙啊!

  点评

  有身临其境之感是本文最突出的亮点。在考生笔下,有凶猛无比的霸王龙,有身材轻盈的翼龙,有“把同类作为一顿美味大餐”的瑪君龙……让人分不清真实与虚幻。“奇妙的实验室”给了我们奇妙的体验,或者说是考生丰富的想象力填补了我们对白垩纪的认知空白。文章中,危机四伏,扣人心弦,收尾点题,余味无穷。

实验优秀作文 篇3

  今天,阳光明媚,我的心情也和这晴朗的天气一样愉快。这是为什么呢?因为今天王老师要给我们做一个实验。

  “叮叮叮”上课铃打响了同学们安安静静的坐在位置上静静等待老师的到来。正在我们耐心等待时,王老师挺拔的走进教室。手拿这一张白纸和一本字典,随后在黑板上板书了这样几个字“一张纸托起一本字典”,然后对我们说:“今天我要给大家做一个有趣的实验名字就是‘一张纸托起一本字典’”“啊一张轻如鸿毛的纸还托起一本沉甸甸的字典,这根本不可能嘛!”同学们沸腾了发出很多质疑的声音。

  实验开始了,王老师先把一张纸放在两个墨水瓶的上面,然后拿起字典轻轻一放。啊,实验没有成功,纸凹陷了下去。这时我的心里很开心,因为这证实了我的观点是正确的。可是这次的失败并没有打倒王老师,王老师反而更加自信对我们说:“这个实验一定会成功!”“哎呀这个实验明明就做不起来,王老师还是那么坚持,万一真做不起来王老师怎么下台啊!”我心里暗暗叫苦。老师见我们一个个愁眉苦脸,微微一笑,把纸沿着扇形仔细的折叠,然后把纸再放在两个墨水瓶之间,然后轻轻的将字典在放上去。呀,奇迹竟然出现了,一张纸竟然真的拖托住了一本字典,这简直太不可思议了!同学们都不由自主的.惊叹起来。

  其实像运用这种小实验的原理的事物在我们生活中也很常见如:鸡蛋的薄壳结构,悉尼歌剧院,人民大会堂……

  这次的实验使我明白了一个道理,我们一定要善于观察,善于思考,从而发现问题,解决问题。

实验优秀作文 篇4

  今天下午,我在院子里发现了一群蚂蚁,他们爬上爬下,显得很忙碌。一个问题从我脑子里跳出来:有什么东西可以阻止蚂蚁的前进吗?

  带着这个疑问我从衣柜里翻出一个樟脑球,猜测起来:樟脑球气味那么刺鼻,蚂蚁会不会因为樟脑球而停下脚步呢?当然,口说无凭,要证实我的观点还需要做实验才行。

  我拿着樟脑球找到了一只行进匆忙的蚂蚁,并用樟脑球在它面前轻轻划了一条线,只见它小心翼翼地用触角碰了那条线,突然它像被念了什么咒语一样,身子颤动了两下,脚情不自禁地向后退,仿佛在它面前有一个魔鬼正吼叫咆哮着,一步一步向它逼近。小蚂蚁绕过了那条线,继续前行。我可不甘心就这样让小蚂蚁走了,又在它面前划了一道线,小蚂蚁无可奈何,只好不断绕路,把它累了个够呛,走的'路也比平时多得多。

  小蚂蚁忙活了半天,就停下来休息休息。我趁机在它周围划了一个大圈,小蚂蚁围着圈团团转,就是不迈出圈外半步,仿佛是一个整天一门不出二门不迈的大小姐。于是我逐渐将圆圈缩小,直到比一角钱还要小。小蚂蚁像被念了定身术,一动也不动了,如同一尊雕塑,任凭风吹雨打。时间一久,樟脑球的气味也淡去了,小蚂蚁又恢复了活力,继续开始了自己的任务。

  最后,我的想法得到了证实:用樟脑球划的线可以阻止小蚂蚁的前进。可为什么小蚂蚁遇到樟脑球要绕路呢?于是我上网查了一下资料,终于明白了原来樟脑球中含有萘和二氯苯,对昆虫有很强的毒性,所以蚂蚁会绕路走。

  哦,科学真是奇妙呀!

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