【优选】实验优秀作文
在现实生活或工作学习中，大家一定都接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家整理的实验优秀作文4篇，欢迎阅读与收藏。
实验优秀作文 篇1
今天，潘老师做了一个有趣的科学实验，叫“让鸡蛋浮起来”。
老师拿来一个装满水的杯子、一把勺子和一袋盐，还有一个鸡蛋。老师先把鸡蛋放进杯子里，鸡蛋并没有浮上来，反而沉了下去。老师这时问了一个问题：“鸡蛋为什么会沉下去呢？”全班鸦雀无声，没一个人举手。老师解释说：“这是因为鸡蛋的密度比水的密度大，所以鸡蛋会沉下去。但是，如果我们往水里加盐，可以增加水的密度。”
老师拿起了勺子，放了一些盐，倒进了水里搅拌开，可是鸡蛋并没有浮起来。老师把鸡蛋拿了出来，再加了一勺盐搅拌开，再把鸡蛋放进去，可是鸡蛋还是没有浮起来。就这样，又连续放了四勺盐，鸡蛋仍然没有浮起来。同学们开始熬不住了，纷纷议论起来，有的说：“实验到底能不能成功啊？”有的说：“盐真能增加水的.密度吗？”还有的说：“会不会一袋盐全放进去，鸡蛋都浮不起来啊？……”这时，潘老师说：“同学们，科学家们做实验，有时候会失败很多很多次呢。我们这才加了五勺盐，你们就等不及啦？”同学们听了，顿时惭愧地闭上了嘴巴。等大家都安静下来了，潘老师往杯子里加入了第六勺盐。哇，鸡蛋渐渐浮上了水面！同学们有的高兴得拍起手来，有的哈哈大笑，还有的甚至拍起了桌子……教室里炸开了锅。
这一堂课真的太棒了！
实验优秀作文 篇2
这几次的作文课，我们仿佛和鸡蛋结下了不解之缘，这不，今天我们又做了一个和鸡蛋有关的实验——捏鸡蛋。
同学们一听要捏鸡蛋，都大吃一惊，他们不约而同地说：“鸡蛋可是个易碎的.‘娇宝宝’哦，使劲一捏，还不完蛋？！”真的会这样吗？
实验开始了，王老师先请一位男同学上台来捏一捏这个鸡蛋，同学们无不担心鸡蛋将被捏得个“稀巴烂”。这位同学把鸡蛋握在右手中，暗暗发力，直到捏得呲牙咧嘴为止，可是鸡蛋还是没有捏碎。没办法，王老师又请班上的“大力士”——秋驰同学来捏，可他照样捏得满脸通红，鸡蛋仍然毫发无损。同学们那颗悬着的心总算落下来了。原本以为大力士可以捏碎这个鸡蛋，可现在通过他们的实验才知道，捏碎一个鸡蛋是很难的，因为鸡蛋壳能把受到的捏紧力均匀地分散到蛋壳的各个部分。
如果不信，你也来做做这个实验吧！
实验优秀作文 篇3
妈妈告诉我去作文班要准备一个瓶子，我疑惑不解地猜我疑惑不解：老师是要让我们学环保吗？说不定是要用嘴堵住瓶口呢……
带着这样的疑问，我来到了作文班。“叮铃铃……”上课铃声响了，我飞快地跑进教室。大家正兴致勃勃地互相讨论，我看见老师在黑板上写出了四个大字“瓶子瘪了”。我看了看，不由地产生了疑问：是要用手捏瓶子吗？看着桌子上的一口大锅。就这样，老师说：“今天我们要大显身手，来做一个实验：不用手把瓶子弄瘪。”同学们拍手称快，大声叫道：“不可能，老师让我们来试一试。”
我们一个接一个拿着瓶子到老师跟前，老师用杯子把水灌到瓶子里，然后告诉我们要快速把瓶盖盖好。我用手摸一摸，真烫呀。接着我们又把瓶盖打开，把水倒进锅里，之后我便拧紧瓶盖凝视，目不转睛地望着瓶子。
只见瓶子内壁上覆盖了一层白色的雾，过了一会儿白雾渐渐消失了，变成了一个个晶莹的小水珠似的一颗颗光彩夺目的珍珠，我把耳朵对着瓶子，只听一阵“噼里啪啦”的声音响了起来，教室里逐渐发出了一阵赞叹声，我仔细一看，瓶子的身体开始慢慢往里凹了。这时我的心里忐忑不安起来，只见它快速地收起了圆圆的`肚子。我们忍不住大声地叫道：“瓶子瘪了！”
实验结束了，可我疑惑不解：为什么平时毫不起眼的瓶子，会有那么大的神奇力量呢？还是老师帮解开了困惑。原来是开水将瓶子里的空气加热了。空气在冷却的过程中压力变小，而外界的大气压没变，所以瓶子变瘪了。
亲自实验，发现科学，这节课真的是太有意思了。
实验优秀作文 篇4
来到我家后面的小阳台上，你会看见许多实验器材：酒精灯，天平，显微镜……这个实验台虽然没有大型的实验室那么正规宽敞，但却能给我带来了很多快乐，让我收获了知识。
这个实验台通风良好，较为干燥。起先只有一台显微镜与两三个烧杯，后来上初二，我爸爸知道我对物理这门课程感兴趣，便从网上买来了一些器材。于是便有了这么一个地方。
记得那时还在六年级，我只知道显微镜能将一些小东西放大图片，具体怎么操作一概不知。于是第一次用就闹了笑话，我把一只小虫子放在载玻片上，就直接从目镜往下看。看了半天，眼睛都疼了，里面却是一团漆黑，什么都没有。爸爸一看，说什么光圈、焦距、站的位置，说了半天，我却一句没听懂，不过这更激起了我的好奇心。随着知识的增长，我慢慢懂了：在光线明亮时，光圈要调成小圆，反之相反；如果像模糊不清就要转动显微镜上的两个螺旋；像偏向哪里，玻片就应反向移动；还要记住最重要的一条，身子不能挡在反光镜的前面，否则什么也看不到；终于，我看到了一个浑身是毛，又大又黑的虫子，虽然吓了一跳，但内心还是非常的快乐。
上初二后，器材就多了起来。一次物理老师做水沸腾实验，可我被前面的人挡着，怎么也看不见，于是就决心回家做一次。准备好烧杯，铁架台，水和酒精灯，实验就开始了。因为水放得过多，加热需要的时间就非常长。等了十几分钟还没什么反应，我干脆就边做作业边等，可吃完饭我才想起这么一件事。打开门一看，烟都冒干了，水只剩一小层了，科幻片看多了的我心想它不会爆炸吧？随后赶紧把酒精灯撤了出来。我不甘心，又做了一次，这回我吸取了上次实验失败的教训，将水兑的不多不少，才过几分钟，就冒泡了，不过底层的更大，又过了一会儿，这半杯水沸腾了，而且在酒精灯未撤走的情况下，温度是不变的。这又一次让我巩固了知识。
还有一样器材也让我爱不释手——天平。这个东西一到家，我就迫不及待地用它来测一些小物件。并且在测量的过程中，我发现了一个问题，这种托盘天平测物体的质量时，被测物体通常会放在左盘。因为游码的`零刻度线一般是在左边，因此只能往右盘添加小于5克的质量。为了便于测量，物体就会放在左盘而不是右盘了。发现这一问题，我甚是开心。看来只要对一件事物有浓厚的兴趣，总能从中找到乐趣的。
这个小小的试验台还有很多有趣的故事发生在我身上，还有很多有趣的知识等着我去挖掘，因此我与这个实验台的故事仍在继续。
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