实验优秀作文400字

时间:2025-01-03 17:24:43 优秀作文400字 我要投稿
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[精品]实用的实验优秀作文400字4篇

  在平日的学习、工作和生活里,大家都跟作文打过交道吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?以下是小编整理的实验优秀作文400字4篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

[精品]实用的实验优秀作文400字4篇

实验优秀作文400字 篇1

  今天,潘老师做了一个有趣的科学实验,叫“让鸡蛋浮起来”。

  老师拿来一个装满水的杯子、一把勺子和一袋盐,还有一个鸡蛋。老师先把鸡蛋放进杯子里,鸡蛋并没有浮上来,反而沉了下去。老师这时问了一个问题:“鸡蛋为什么会沉下去呢?”全班鸦雀无声,没一个人举手。老师解释说:“这是因为鸡蛋的密度比水的密度大,所以鸡蛋会沉下去。但是,如果我们往水里加盐,可以增加水的密度。”

  老师拿起了勺子,放了一些盐,倒进了水里搅拌开,可是鸡蛋并没有浮起来。老师把鸡蛋拿了出来,再加了一勺盐搅拌开,再把鸡蛋放进去,可是鸡蛋还是没有浮起来。就这样,又连续放了四勺盐,鸡蛋仍然没有浮起来。同学们开始熬不住了,纷纷议论起来,有的说:“实验到底能不能成功啊?”有的说:“盐真能增加水的密度吗?”还有的.说:“会不会一袋盐全放进去,鸡蛋都浮不起来啊?……”这时,潘老师说:“同学们,科学家们做实验,有时候会失败很多很多次呢。我们这才加了五勺盐,你们就等不及啦?”同学们听了,顿时惭愧地闭上了嘴巴。等大家都安静下来了,潘老师往杯子里加入了第六勺盐。哇,鸡蛋渐渐浮上了水面!同学们有的高兴得拍起手来,有的哈哈大笑,还有的甚至拍起了桌子……教室里炸开了锅。

  这一堂课真的太棒了!

实验优秀作文400字 篇2

  一天,我看到一本科技书上写着:易拉罐真的能斜立在桌面上。易拉罐真的能斜立起来吗?是什么让易拉罐斜立起来的呢?一连串的问题出现在我的脑海中,对了,我为什么不动手做一做,自己证实一下呢?

  首先,我准备了一杯水和一个易拉罐。

  实验开始了,我先往易拉罐里倒了一点水,然后尝试着把它斜立起来。我捧着易拉罐,慢慢向左倾斜,不行;向右倾斜,也不行。我想;难道是水太少了吗?我又一口气倒了半杯水,这下该够了吧?我把易拉罐慢慢的.向一边斜去,轻轻松手,哎呀!还是倒了,水都洒了一桌子。唉!这也太难了!

  失败是成功之母,我不能放弃。擦干桌子,继续实验。这次,我倒了大约三分之一的水,先把易拉罐直直的立在桌子上,然后,我扶着易拉罐一点点向一边倾斜,每倾斜一点,就试着松手。往上斜一点,再往下斜一点咦?桌子上好像有东西

  吸住了易拉罐,我轻轻松开手,易拉罐稳稳的钉在了桌子上。哈哈~我终于成功了!我轻轻一推,易拉罐慢慢转了起来,就像是在耍杂技,好玩极了!

  但是,它为什么能斜立起来呢?因为,物体保持平衡的关键是重心,易拉罐空着的时候,重心比较高,很难保持平衡,倒了大约三分一的水后,重心就移到了下面,就能斜立在桌子上面了。不倒翁就是根据这个原理制造的。

  这个小实验真有趣,我以后还要做很多的实验,探索科学的奥秘。

实验优秀作文400字 篇3

  “叮铃铃”,第二节课下课了,只见王老师和科学委员拿着我们平时最熟悉不过的各种食物缓缓走进教室,把这些食物一一摆在了讲台上,还说:“下节课我们讲一节公开课”,说完便大步走出教室。王老师走后,我们立即跑到讲台上纷纷议论着。

  不知不觉上课了。首先老师说:“今天我们讲的是有趣的.食物”。接着老师神秘的说:“我给你们变个魔术”,老师先拿起半碗米饭倒在手中,然后双手合上,两手一转,奇迹发生了,老师手里的洁白的米饭变成了蓝色的,同学们看呆了,从眼睛里透出希望老师告诉我们这件魔术的秘密,老师说:“同学们米饭是用淀粉做的,我手里涂了酒精,淀粉遇到酒精就会变色。

  下面老师要在做一个实验看看哪种食物里有油,哪种食物没油,老师让助手上去,首先放上了一个花生然后把花生顶上放上一张薄纸用力压,然后拿到阳光下面,只见薄纸上清晰地显现出一点油迹,这能证明花生里面含油。

  然后老师拿了一片黄瓜,也像刚才的步骤重做了一遍,来到阳光下面一看,纸上呈现出了小小的水迹。

  这节课让我知道了食物中也有许多奥秘,只要好好探索就能发现更多的秘密。

实验优秀作文400字 篇4

  周末,我做完作业,闲着没事。突然,我看见三只蚂蚁在窗户上慢慢地爬着。我想,反正闲着,何不把这三只蚂蚁抓起来玩玩呢?

  于是,我拿来两个一次性手套戴在手上,把三只蚂蚁轻轻地揉成一团后放在练习本上,然后观察蚂蚁的举动。

  我以为它们被“抓”后互想“安慰”,没想到它们却在互相打架,你咬我,我咬你,没完没了。它们好像在互相埋怨。过了一会儿,有一只蚂蚁似乎对它们之间的战斗感到厌倦了,另一只蚂蚁的嘴紧紧地咬住这只想离开的蚂蚁的后腿,不让它离开。

  两只蚂蚁正在僵持着。我想以前书上都说蚂蚁具有团结互助的精神,怎么今天蚂蚁变成了窝里斗呢?为了证实蚂蚁具有团结互助的精神,我故意把练习本的一头抬高,形成一个斜坡,让那只想离开的蚂蚁处在斜坡的上头边沿,好让它掉下去。我以为那只蚂蚁会推这只想离开蚂蚁一把,好让它翻滚下去。没想到那只蚂蚁紧紧地咬住这只蚂蚁的'后腿不放,更令我感到意外的是,后面的那只观望的蚂蚁也手忙脚乱地跑过来,嘴巴张开,好像在说:“你要紧咬着它的后腿拉它上来,我在后面帮你。”

  过了一会儿,它们终于把蚂蚁拉上来。虽然它们都很累,但是它们也很高兴。看到这种情景,我把它们放走了。这次有趣的实验,使我加深了对蚂蚁认识。

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