小学生优秀作文7篇(通用)
在平时的学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编为大家整理的小学生优秀作文7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学生优秀作文 篇1
一望无际的大海给我们快乐，给我们温暖的母爱。在我心目中，大海是我的母亲。在小鱼的生命中，大海是它们的家园。大海母亲孕育着许多自由自在的生命。大海是那么的迷人，那么的神秘啊！
可是如今，大海早已变了样。海水变得浑浊了，不再像以前那么清澈了。海水冲上岸的全是一堆又一堆的垃圾，不再是那些活泼又可爱的鱼儿了。你们一定很想问这是谁干的'，其实全是我们人类干的。有些人在海边游玩时，吃完东西就随手把垃圾扔进了海里。更可恨的是，工厂毫无肆惮地把废水排放到海里，给蓝蓝的海水披上了一件污浊的外套。
班级同学们，你们想一想，如果有一天大海离开了我们，那世界将会变成怎样？如果大海变成了臭熏熏的污水，那我们怎么办？如果是我，我是绝对不会让大海离开的。一有时间，我就会去海边把海面上的垃圾捡起来，放入垃圾桶里；而且看到乱扔垃圾的人会提醒他们。我们必须从自身做起，从身边的小事做起，让天蓝色的大海不再只是我们的梦想。
大海是鱼儿的家园，是我们的母亲河。我们应该保护它、爱护它，不让大海离开我们。
小学生优秀作文 篇2
经过一段时间的仔细观察，我发现，路边的一些渺小的蚂蚁，从巢里出来，无论走了多远的路，都能按原路返回到原地。上网一查资料，我才知道，那些蚂蚁是靠记忆、数步数、闻气味来找回来时的路的。
可人类就没有这么多的功能，在大街上，常看见些迷路的人，迟迟找不着目的地，报纸上和电视上也登《寻人启事》，让一些好心人来寻找走失的老人、儿童、精神失常的人。还有的人到外地去旅游，因人生地不熟，导致走错路而迷失了方向 ，很着急……
于是，我想仿照蚂蚁这种特异功能来发明一种最新的识路机，来帮助需要的人，而这识路机就是一块小巧玲珑的“电子手表”，在它的里面安装了一块微小的'芯片，表面是个蓝色液晶显示屏，当你在某个地方迷失找不着路，你只要按下显示按钮，在屏幕上就会出现一个你需要的模拟路线图，引导你正确的方向。
假如你觉得使用路线图查起来有些麻烦，你还可改用“语音”这一项功能，你只要告诉它你所在哪一建筑旁，告诉它你将去向哪里，它就会告诉你该往哪一个方向去，并会温馨提示你“路上注意安全，愿你早点到达目的地”，你是否会感觉很贴心呢？
许多的外国友人会来中国旅游，因为汉语不精通，迷路是常有的事，怎么办？当然急需要像我所描绘的那个识路机了，识路机会是他们的“好朋友 ”，它会带他们去欣赏我们祖国的美丽风景，带他们去参观祖国的名胜古迹……为他们解除了旅游中的烦恼，给他们一次舒心快乐的度假！
看到这里，朋友你觉得我未来发明的“电子表”识路机还可以吧，请给些意见吧！
小学生优秀作文 篇3
夜幕悄悄地降临，圆月高照，一切都是那么美好。更重要的是今天我和老爸去观看睢宁县20xx年首届湿地公园的花灯庙会，我对这次灯会充满了无限的期待。
时间悄悄地流走，我和老爸终于来到了湿地公园。踏入大门，首先映入眼帘的是一座红色拱门，上面有五个大字“睢宁欢迎您”。路两侧的花灯形状各异，惟妙惟肖。有的像一只雪白的兔子；有的像一颗盛开的桃树；还有的像随风飘扬的蒲公英。花灯不仅形状各异，还五彩缤纷！你看，红的似火、白的像雪、粉的如霞、黄的赛金，美丽极了！这些花灯在黑夜中是多么耀眼，让人多么想看一看，摸一摸。每一个莲花灯都那么漂亮，似乎让人看到它们蓬勃的朝气。
下了桥，顺着小道往右拐。你就会看到道路两边的树叶散发着点点光芒。道路中央是一个五颜六色的手掌花灯摆出的各种手势，底下是一个个莲花底座，让人百看不厌。
我和老爸顺着人流，走进了通往花灯庙会主场的羊肠小道，抬头往上看，空中悬挂着一行行，一列列的红灯笼，火红的灯笼像征着我们在新的一年里学习可以红红火火。路两边有一群鹿，它们颜色各异，有蓝色的，有粉色的，有黄色的，让人目不暇接。在这走的`一路上，到处布满了形态各异轮廓，令我印象最深的还是蓝鲸花灯，它们神态各异、翩翩起舞，有的似刚刚跃出海面，有的在水中游来游去……使我沉浸在其中。
不一会儿，我和老爸步入花灯庙会主场中央。顿时，一条大大的黑斑狗出现在我的眼前。它威武雄壮地站在那里，神态严峻，眺望远方，好像是在思念自己的亲朋好友吧！我继续在主场中央闲逛，这时，一幅熟悉的画面映入我的眼帘，这不就是《三国演义》中的三英战吕布吗？他们打的热火朝天，不分上下，可真是百闻不如一见啊！花灯庙会主场的最中央是一个超级大似巨人般的四龙花灯。四条龙让人的感觉是活灵活现，仿佛四条真龙在你面前张牙舞爪……
我永远不会忘记这次精彩纷呈的花灯庙会。
小学生优秀作文 篇4
星期五放学时，有一个阿姨在发特价观影养券，阿姨发给我两张。到家，我把特价观影券给妈妈看了，妈妈同意星期天带我去看电影。
到了星期天下午，妈妈带我到了电影院。我和妈妈买了电影票，进入剧场，找好座位坐下。不一会儿，电影开始了。电影主要讲的是德古拉伯爵女儿的'生日聚会，请了很多客人，他们都是德古拉伯爵的朋友，从他们怕与人类接触，到与人类和平共处的故事。
我觉得大家都要和平共处，世界才会更美丽。
小学生优秀作文 篇5
紧张的期末考试结束了，大家又迎来了一个寒假，在这个寒假里，大家小学生都会得到压岁钱，我也不例外，一共收到了500元压岁钱。刚一拿到钱，我就想：这么多钱，我该怎么花呢？我想起了老师提的几个 意见，对，用它交下学期的'学费吧！想到这，我对妈妈说：“妈妈，我要用这500元钱交下学期的学费，在我这放着不安全，先存在您那，需要的时候再拿出来就行了。”妈妈听后笑了，说：“哎呀，果 然长大了，还会理财了！”我听后很高兴，觉得自己长大了。
过年时，大家全家人和亲戚朋友们都聚在一起，可热闹啦！大年三十一早，爸爸妈妈就去买菜买肉，我在家粘贴福字和窗花对联，吃过中午饭，大家就忙活起来了，爸爸炒菜，妈妈炖肉，我不怎么会 做饭，就做了一道凉菜，还帮爸爸妈妈洗了一些水果，晚上，客人们来了，我给大家表演了节目，客人们都说大家家是五好模范家庭，大家开心地笑了。
大年初二，大家一家人去逛了庙会，看到那些工艺品和杂技，我不禁对艺术家们产生了敬佩之情。爸爸给我买了一副专门变魔术用的特殊扑克牌，我很感谢爸爸。
大年初七是我的生日，因为我今年12岁了也算长大了，就不吃蛋糕了，大家吃的是炸酱面，我想：每年爸爸妈妈在我过生日的时候都给我买蛋糕，今年我长大了，不能让父母为我多花钱，一碗炸酱面就 足够了。
爸爸妈妈说2月9日是元宵节，大家一家三口要去姐姐家做客，一定要注意礼貌，我很高兴，对爸爸妈妈说：“恩，我一定好好表现！”
小学生优秀作文 篇6
人们常说香樟树不会生虫，但是最近我看到了一些不可思议的东西。
在台风过去的一个晚上，妈妈、父亲和我去散步。我看见路边有许多的香樟的果子便随手摘了一些玩，妈妈考验到：“香樟树会生虫吗？”“怎么可能会生虫呢？不会不会！”我自信满满地说道，可是我发现了一些人们并没有注意到的地方。之前我还以为黑黑的是鸟窝，没怎么注意，继续往前走，但是我越想越不对：香樟树会有鸟窝吗？而且这么小……便跑了那棵香樟树前，仔细一看：“呀！有虫子！黑黑的`地方有着虫卵，怎么会这样？不是说香樟树不会生虫吗？”我想：我不会出现幻觉了吧？我不相信我的眼睛，仔仔细细地又看了一遍，原来这不是幻觉……
后来，我便上网求证，求证结果：1、香樟树的汁液里含有樟脑，其气味对许多昆虫有强力的驱赶作用，所以不会有虫子。2、樟树全株都产樟油，而且容易挥发。主要成分为樟脑、松油二环烃、樟脑烯、柠檬烃、丁香油酚，松油二环烃、樟脑烯、柠檬烃、丁香油酚等，可杀菌驱虫等结果。我把结果一遍一遍地看来看去，网友们却否认香樟树会生虫子。
无奈之下，我只好问一问村子上的上了年纪的老人们。外公说香樟树不可能会生虫说我看错了，老人们和我的外公的思想是完全一样的，不会生虫子。
求证失败……
我一下子困惑了起来，跑到路边摘了一些香樟树叶、果子、树枝，让这些“沉默的神秘人”作证。我抓了许多虫子放到香樟树上，可这些虫子不争气，跑的跑，死的死。当我无望时，最后一种虫子让我重新燃起了希望：毛毛虫（不知什么品种）。我把它放到这些叶子、果子、树枝上，它不但没有跑走还在那里玩起来了，我大喊：“成功了！成功了！香樟树是会有虫子的！”
我终于知道了这个不可思议一个藏在香樟树中的秘密！
小学生优秀作文 篇7
尊敬的老师：
您好!
时光转瞬即逝，五年的学习生活就快要过去了，再有半年我们就要离开母校了，回想这些年和老师朝夕相处的日子，心中不由生出许多话语。老师，我想对你说的话该有多少啊!
老师，我想对你说：谢谢你，是你带我走上了学习的`道路，让我开始明辨了事理，从无知变得懂事起来。有人把老师比作红烛，燃烧起来，照亮了自己，照亮了周围。黑夜里，哪怕是一丝光亮，都显得那么珍贵。没有它，即使你拔起腿来，也难以向前迈出一步……
张老师，我想对你说：周一的作业少一点，否则我会做得很晚，因为我晚上还要上英语补习班，从6时到9时，如果睡得晚会影响第二天的学习。
有一个冬天的周一的夜晚，我上完英语补习班回到家已经9：30了，我冷得瑟瑟发抖，心里想：还有很多作业要做，不知要做多长时间。尽管天冷，但是我一个人坐在书桌前做作业。那时，我手中的笔我都握不住了，写出来的字更不用说了，当然特别难看……做完作业，揉了揉霥眬的睡眼，向窗外看了看，一幢幢大楼没有几户人家的灯是亮着的……
第二天，您不依不饶地对我说：“做作业要一丝不苟，不能马马虎虎，要认认真真，明白吗?”您的话是那样亲切，我都不知道该对您说些什么好呀!真是——师恩难忘意深浓，谆谆教诲记心中!
再好的师生关系，最终也有分手的时候。老师，我要离开您的教诲，您的怀抱了，我真想依偎在您的怀里，说个没完，道个没完……
您的学生：XXX
20xx年XX月XX日
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