初中优秀作文

时间：2026-03-11 09:59:27 初中优秀作文我要投稿

精选初中优秀作文九篇

　　无论是身处学校还是步入社会，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编整理的初中优秀作文9篇，欢迎阅读与收藏。

精选初中优秀作文九篇

初中优秀作文篇1

　　你一定很奇怪吧？小孩子家家怎么会喜爱古诗文？那些常常把人弄得晕头转向的“之”、“乎”、“者”、“也”有什么乐趣？其实不然，只要你有耐心并深入地探究它，你就会发现古诗文中不仅博大精深，更是会让人其乐无穷。

　　我是从8岁起才真正爱上古文的，那是我上三年级的时候。记得那年中秋的晚上，我和爸爸妈妈、爷爷奶奶坐在楼顶的阳台上欣赏月色，我们兴致勃勃地比赛背诵古诗。嘿！那可是我的强项，我理所当然地勇夺第一！妈妈不服气了，她对我说：“儿子，你能背诵那么多的`古诗，但你知道诗中的意境吗？”“意境？那是什么？”妈妈得意地说“你闭上眼睛，妈妈给你画一幅画。”于是，她开启了我想像的翅膀，给我讲了杜甫《江畔独步寻花》中，黄四娘家繁花似锦、落英缤纷、蝶舞鸟鸣的盎然春色；给我讲了杜牧《山行》中悠悠寒山小路、袅袅白云掩映、似艳艳红花的枫叶后露出的山上人家的尖尖屋翎；还讲了柳宗元《江雪》中特立独行、凌寒傲雪、悠然自得的老渔翁……那一幅幅美丽的画卷在我脑海中打开，有的五彩缤纷，妈妈说那是油墨画；有的淡淡的，好象只有黑白色，妈妈说那是水墨画。噢，原来诗中除了字、词、句外，还有那么美的画啊？从此，我爱上了古诗文。

　　通过学习，我从古文的字里行间感受着其中的色、声、义：从《木兰词》中感受着古战场的金戈铁马和花将军的英雄本色、儿女柔情；从《出师表》中感受着诸葛亮的鞠躬尽瘁、赤胆忠心；从《念奴娇赤壁怀古》中感受周瑜的运筹帷幄、英姿勃发和苏轼对周瑜的衷心折服、惺惺相惜；从《沁园春雪》感受毛泽东的雄才大略、豪情满怀；从《琵琶行》的“大珠小珠落玉盘”感受古诗的美妙音律；从《师说》中学会了“道之所存，师之所存”；从《卖油翁》中学会了任何事做得完美“无他，唯手熟尔”；从《爱莲说》中学会了清白做人，出泥不染……

　　中国古代精妙的文体让我感受到了传统文化的精萃和无限美好，使我深深地爱上了古诗文。同学们，大家一起来用心感受吧，让我们放声地诵读传统经典，让博大精深的中华古诗文化伴随我们健康、快乐地成长！

初中优秀作文篇2

　　在蔚蓝的太平洋海面上，强烈的海风咆哮着，巨大的海浪在海面上翻滚着，似乎有一种能吞噬一切的威力。一支船队在驶往奈良的路上，一个盲人在指挥着路队。海风使这原本笔直的路变得曲折多变。苍苍大海上，一只只海鸟在婉转地唱歌，歌颂着这条不同寻常的路。一片片波涛在做这历史的`见证者。这条路上，没有植物，没有人烟，只有那海风和海浪。

　　这条路是鉴真东渡的梦之路。

初中优秀作文篇3

　　教学目的：

　　1.了解作文在选材方面的具体要求。2.引导学生分析作文选材常出现的问题。3.掌握作文选材的方法和技巧，提高学生的选材能力。

　　教学重点：

　　1.分析作文选材常出现的问题，提高学生的选材能力。2.掌握作文选材的方法和技巧，并用之于写作实践。

　　教学难点：

　　分析作文选材常出现的问题，指导学生选材，提高学生的选材能力。

　　一、创设情境，导入新课

　　上一篇作文，我们训练了以“父母的爱”为话题的作文，有一个同学的拟题、立意和内容表达都很好，但却让人一眼就看出是虚构的材料：父亲因为我的一点小感冒而累得生病住了一个星期的院，能让人相信这是真的吗？还有一位同学写《雨天里的一把伞》，内容大致是：放学时，大雨如注，无奈之际，母亲飘然而至，结果因为淋雨，母亲身染小恙。虽然写的还不错，总觉得内容太陈旧了。这些都涉及到了作文的选材问题，那么我们的作文该怎样选材呢？

　　二、结合实际，分析问题

　　1、学生结合自己选材的实际，分析选材失误的原因，然后同桌交流，最后请学生小结。

　　2、教师点拨归纳：作文选材常出现的问题主要有以下三个方面：一是千人一面，耳详能熟。表现在材料老套，无法吸引读者。二是堆砌材料，不加选择。表现在材料用的多，但不典型。三是东拼西凑，一味模仿，给人一种抄袭之感。

　　三、对照优秀例文，掌握选材的方法和技巧

　　拓展阅读：

　　童年，是首快乐的歌。

　　我在幼儿园时，每天过着无忧无虑的生活，每天都开开心心的在幼儿园里过这美好的'时光，是多么高兴啊！

　　春天，我与同学们在学校的秋千那玩，有一位同学在秋千上被我们荡得头昏眼花。我便更想体验一番，就冲了上去，坐在了秋千上，虽然别人也很想快点玩到秋千，可他们用力地用心地摇着秋千。

　　我被他们摇地高高的，我扬起了眉毛，嘴巴张得可以吃下一头大象了，便大声叫道：

　　“啊！我好怕呀！啊！好好玩呀！”

　　我坐在秋千上，望着天空，突然我的眉毛像一把锁，紧紧的，心想：咦？这不是我们音乐课上学的歌曲《小白羊》中的白羊吗？我再仔细一看原来是一大片云朵。同学们脸上都挂着灿烂的笑容，都很愉快。

　　我正在上着音乐课呢！老师正陶醉的弹着风琴。老师今天教我们唱着一首很欢快的歌，一直在教室中回想着。

　　“小燕子，穿花衣，明年春天来这里，我问燕子你为啥来！燕子说，明天春天真美丽！”

初中优秀作文篇4

　　阴天，暴雨，天冷得刺骨，寒风一阵阵向屋里吹来，窗户被风吹得直响。

　　我坐在开着空调的室内，在爷爷温柔的注视下，大口大口往嘴里塞着蜜瓜。一股股细流如清泉般润过喉咙，整个人出奇的神清气爽。

　　开始，天气阴，微风拂过面容，我闹着嚷着要吃小店里的蜜瓜。爷爷好脾气地笑：“好好好，我这就去买，买最甜的。”几乎在他关上门的一刹那，天突然变了，阴沉，风呼呼得猛吹起来，直往爷爷身上刮。我看见，瘦弱的他被风吹了一个踉跄。

　　家门前是一条马路，正在修，一道道纵横交织的缝隙里正涌着一股股水流。缝隙不宽，也不窄，但要跨过去对于常年寒腿的.爷爷，是一个几乎不能完成的挑战。我看见他犹豫了，但只是那一刻，他就抬起了腿。他先抬起一条腿，尽量往下迈，身子不由自主地摇晃着，就在下一秒，它的身子往前倾斜，一脚踏在水沟中，小腿全湿透了，但仍坚强地迈开步子，一步步在水中移动。他就这样慢慢向前移动，消失在我的视线。

　　他终于回来了，提了满满一袋子的蜜瓜，一手提着，身体像承受不住这样的重量，倾斜着向我靠近。我打开门，看见的，几乎是一个“水人”。他的头发早已不见一绺青丝，银灰的发上布满雨滴，头发紧紧贴在两颊，顺着脸颊流下一滴滴不知是汗水还是雨水的水珠。他眼睛紧眯，短衫紧贴在发肤上，一道一道肋骨透过衣服显出来。裤子如刚洗完般，不停地往地上淌着水。他的脸上有一条条被岁月刻下的痕迹，此刻，他一面看着我笑，一面把瓜递给我。

　　我张开嘴，轻轻地咬了一口。“好吃吗？”爷爷以一种期盼的眼光看着我。“嗯，甜，真甜。”我轻笑着说。清清凉凉的甘泉溢满口腔，润过喉咙，润进心田。但眼泪再也忍不住，悄悄溢满眼眶。我转过身，轻轻抹去泪水。“怎么了？”“太甜了。”真是太甜了，甜满全身，甜到心里去了，嘴角也在不经意间染上一抹微笑。

　　我想，那种甜蜜的滋味已在我心中刻上了爱的烙印，那份让我含泪微笑的爱，我会永藏心间。蜜瓜再美，再甜，也比不上您爱的千分之一啊。爷爷，你的爱，让我流泪，也让我成长，让我微笑。

初中优秀作文篇5

　　蝴蝶，扇动着曾经沉重的翅膀，渐渐远去。我的心，也抛下了那沉重的包袱，在我静谧的胸膛里，欢快地跳跃着。

　　六年级时，我突发奇想忙里偷闲写起了爱情小小说，开始做我的“作家梦”。

　　当天下午，第二节自习课，老师突然问起一句：“我好像听说，班上有些人写情书啊。”同学们先愣了一会儿，继而有声音不约而同地说：“王……昕……。”我呆住了，我……我写情书?这真是天大的笑话!我正欲争辩，老师说：“好好好，不要讲了。王昕，放学后留下来。”

　　终于熬到了放学，容不得我多想，老师把我叫到了讲台上，我走上前去，看到了一张熟悉又刺目的纸!那……那是什么?那不是我上午写的信么?同学们为什么会说我的名字，是因为这个么?又如何会落入老师手中?“老师，这是我的文学作品里的一位女孩给男主人公的信。我……”“你不要狡辩了，自己回家好好想想吧!”

　　迈着如同灌了铅的脚走出校园，我的心就如同扔进了冰窖，没有一丝温暖;又像放入了泪池，没有一缕欢乐。

　　我想，这件事会成为我永远抹不去的记忆。我不明白，老师与同学们为什么不分青红皂白就乱说呢?他们怎么知道我写的信?下午返校，我的心情乱糟糟的……

　　我对这个世界，充满了不信任，他们以为我在起笔的时候想的是什么?是莫名其妙的.一个男孩吗?我所想的，可是名家李太白、琼瑶、高尔基等的笔，想用它来写出同它笔下的事物一样震撼世人、流传千古的作品!这是我的理想，可他们，他们却如此玷污我的理想!

　　既然作品这样遭人唾弃，那么我的文章，再不会流露出真情实感了;我在他们面前，也不会流露人本该的真实。不要这个遭人说三道四的理想，看他们还能说什么!我将那篇即将成形的处女作揉成一团，顺手扔进垃圾桶。

　　天空中下着小雨，但只有一小会儿的光景。雨止住没多久，见路上有一只蝴蝶，被雨水打湿了翅膀，正艰难地爬行着，一小会儿后，它力竭了，绝望地一动不动，我见了，顿生怜悯之心，它就像我呀!不知如何再飞起来!便把它托于手心，并带回了家。

　　回家把它放在桌子上，便没管它了，继续为那件事而闷闷不乐。茫然之时，一对白色的翅膀出现在我眼前。我豁然开朗，打开窗，它扑扑翅膀，欢快地飞走了。

　　我的心猛地一颤，我何不像那只蝴蝶呢?即使被雨水打湿了翅膀，也能靠自己的力量抖掉雨珠，在广阔的天空翩翩飞舞。蝴蝶能，难道我不能吗?

　　是的，我应该去搏击风雨，让阳光沐浴着我，我应该去推开乌云，让彩虹的光芒照亮我的双眼。

　　走自己的路，让别人说把!我重新拿起笔，继续构思作品中主人公的梦想……

初中优秀作文篇6

　　湿润的海风刮在脸上，如蚕丝般温柔。但只有享受许久才会感受到凄神寒骨，风里一把把无形的剑狠狠地扎在我的心里，当它无情地抚过我地喉咙时，让我痛不欲生。

　　凄凉地墓地，凶猛的大海，那段犹如历史长河般的距离永远无法逾越，但从那墓地与大海传出的风我却清晰可见，犹如两颗巨大的陨石发生碰撞，顿时，人生的另一个起点到了……

　　天色渐渐暗了，弦紧的心凝结了空气，地球停止的运转，一场空前浩大的战争即将开始。士兵们手持火把晃动着，双方都以敲锣打鼓阵势，怒吼声此起彼伏。肆虐的风惊醒了我，睁开朦胧的双眼，刘邦的'影子清晰可见，他在沙场那秋风扫落叶的阵势，所向披靡，马的鬃毛在风下任意摆动，好似它也在咆哮。经历了数天的英勇奋斗，刘邦胜了，当一个英雄战胜另一个英雄时，他吟出了《大风歌》，“大风起兮云飞扬，威加海内兮归故乡，安得猛士兮守四方？”，壮志豪情，纪念为国捐躯得英勇战士。

　　时间无情地流逝，但风依旧不变。秋风萧瑟，在大树旁刮去，吹走了树的青春，树的年华，树叶不忍衰落，竭力地保持着最后的尊严，待到冰封王座之时，万叶俱下，穿越红尘，化作春泥更护花。

　　待到人们知晓李白的“乘风破浪会有时”之后，良渚文明神秘出土。五千年前，被钉在木架上的末代良渚女王由于犯下“滔天大罪”，即将接受死亡，风划破了她的喉咙，血似长江之水一涌而出，借助神奇的风，女王的灵魂附于了玉指环。

　　风是无情的，如万缕的丝就是那一把把冷血的剑，但只要是有心之人，必定能看清它只是一把“双刃剑”……

初中优秀作文篇7

　　高尔基就说过：“最伟大的胜利就是战胜自己！”是啊，有时我们需要战胜平庸，有时需要战胜胆怯，有时需要战胜马虎……因为它们是我们通往成功路上的一个个拦路虎，我们需要把它们打倒才可以走进成功的大门。

　　记得有一次考试，我在家把课本复习了一遍又一遍，自以为已经完美无缺了。到了考试的时候，卷子上的题竟然和我复习的`课本上的题一模一样，我很快就把这些题做完了。我想：“既然在家复习了就不用检查了吧！”可是突然一个声音打断了我：“你还是检查一下吧！你忘了上一次考试的时候就是因为没有细心检查，让一百分与你擦肩而过了吗？”“玩吧！反正考不考一百分都没有关系，再说，你在家不是已经学得滚瓜烂熟了吗？不用检查了。”我大脑中有两个声音争执了起来。

　　最终，那个强迫我要检查的声音打败了另一个让我贪玩的声音。我认真检查了起来，果然发现了两个错题，我细心地把错题改正了过来。第二天，考试成绩下来了，我得了一百分。我心想：“如果我当时不检查的话，就白白丢失了好几分，那一百分就又和我无缘了。”回到家，在看到我卷子上那鲜红的100分时，妈妈笑得眉毛都弯成了两道弯弯的月牙，我的心里也像吃了蜜一样甜。

　　我真是太高兴了，因为在关键的时候，我战胜了自己，克服了自己的毛病。

初中优秀作文篇8

　　今天我们来到富阳常绿镇的石梯游玩。

　　我们先爬上弯弯曲曲的山路，山路又陡又窄，只有一辆汽车可以通行，山路的右边是小溪，流水潺潺，左边是悬崖，深不见底，山风吹来，顿时令人神清气爽。我一鼓作气往上爬，可惜没走多久，我就累得弯下了腰。

　　这时，阿姨发现小溪上有一大块平整的石头，说：“我们在这里烧烤吧!”我一瞧，阿姨选的地方真不错，这里有水玩，真是太好了。我和小妹妹一看溪水浅浅的，清澈见底，跳下去，顿时一阵凉意从脚底传来，哇，水好凉啊!我们在水里互相泼水。这时一股青烟升起来，妹妹见状，迅速将水泼了过去，一边还叫“着火了，快喷水。”结果阿姨大叫一声，别洒水，可惜迟了，烤箱的炭火灭了。只好重新来了，过了三十来分钟，一阵阵香气传来，原来火腿肠、虾、小鱼都烤好了。一看有吃的，我和妹妹扑上来，接过舅舅递来的火腿肠，狼吞虎咽地吃了起来，接着又吃了鸡翅、土豆、虾、玉米、茄子……，美味极了!

　　吃饱后，我们去爬石梯。石梯修建在半山腰，是一条在陡峭的山壁上开凿出来的一条水渠，将溪水引过去用于浇灌庄稼。水渠旁是一条仅有50厘米宽的'小道，而且不是很平坦。走在石梯上，感觉越来越高，小道边就是悬崖峭壁，越往前走，落差越大，我的腿也不禁抖了起来，老爸说：“文文，不要看山下，看水渠，慢慢走。”看着这条人工渠，不禁想起以前人们修建水渠，不知经历了多少苦难，真是一个伟大的工程。

　　下来的路上，经过了一片茂密的大竹林，空气是多么清新、凉爽，看着林间小溪，听着泉水叮咚，呼吸着清凉的空气，令人心旷神怡，真是神仙居住的好地方。真令我流连忘返!