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关于音乐的名言名句170句
在现实生活或工作学习中，说到名言，大家肯定都不陌生吧，名言易于留传，是浓缩的精华。什么样的名言才经典呢？下面是小编为大家整理的关于音乐的名言名句170句，欢迎阅读与收藏。
1、音乐，是人生最大的快乐;音乐，是生活中的一股清流;首先，是陶冶性情的熔炉。冼星海
2、音乐表达的是无法用语言描述，却又不可能对其保持沉默的东西。维克多雨果
3、音乐不只是表达的艺术，它还是能引起激动的艺术。(法)费提斯
4、音乐常使死亡迟延。伊索
5、音乐歌颂人们的生活，引导人们走向光明的未来。(苏)普罗科菲耶夫
6、音乐家必须不断地反身自省，培养自己最内在的东西，以便使它转向外界。歌德
7、音乐家的艺术不在于直接描绘形象，而在于把心灵置于这些对象能够在心灵里创造的情绪中去。卢梭
8、音乐教育并不是音乐家的教育，而首先是人的教育。苏霍姆林斯基
9、音乐教育不是培养音乐家，首先是培养人。苏霍姆林斯基
10、音乐教育除了非常注重道德和社会目的外，必须把美的东西作为自己的目的来探求，把人教育成美和善的。柏拉图
11、音乐是比一切智慧、一切哲学更高的启示，谁能渗透我音乐的意义，便能超脱寻常人无以自拔的苦难。贝多芬
12、音乐是比一切智慧、一切哲学更高的启示。贝多芬
13、音乐是不假任何外力，直接沁人心脾的最纯的感情的火焰;它是从口吸入的空气，它是生命的血管中流通着的血液。(匈)李斯特
14、音乐是建筑在美的基础上面的一种艺术。青主
15、音乐是生活中最美好的一面。恩格斯
16、音乐是思维着的声音。雨果
17、音乐是万德胚胎的源泉。不为音乐所动的人，我必定把他比做木石。假使身充教师而不会唱歌，那简直没有为人师表的资格。马丁路德
18、音乐是心灵的迸发。它不象化学那样能进行实验分析。对伟大的音乐来说只有一种真正的特性，那就是感情。弗德雷里克。柏辽兹
19、音乐应当使人类的精神爆发出火花。(德)贝多芬
20、音乐用理想的纽带把人类结合在一起。瓦格纳
21、音乐语言的真正活动范围就像其他艺术的活动范围一样是没有界限的。(俄)谢洛夫
22、音乐中含有“美感”，能使人态度娴雅，深思清爽，去野入文，怡然自得，以领略有生之乐。王光祈
23、欲改造国民之品质，则诗歌音乐为精神教育之一要件。梁启超
24、在一切艺术中，只有音乐才能产生与广大群众的合作，同时在表达力量上，音乐也是优胜者。恩格斯
25、在真正的音乐中，充满了一千种心灵的感受，比言词更好得多。门德尔松
26、真正创作音乐的是人民，作曲家只不过把它们编成曲子而已。格林卡
27、最好的音乐是这种音乐，它能够使最优秀、最有教养的人快乐，特别是使那个在品德和修养上最为卓越的一个人快乐。柏拉图
28、最好是创作出真实情景，而不是照搬。威尔弟
29、作曲并不难，但剔除多余的音符却是极为困难的。勃拉姆斯
30、艺术的真正意义在于使人幸福，使人得到鼓舞和力量。海顿
31、移风易俗，莫善于乐。孔子
32、一首我喜爱的乐曲，所传给我的思想和意义是不能用语言表达的。门德尔松
33、一切伟大的音乐家总是继承着民间音乐所提示的方法和方向做进一步的艺术加工，而不是与它的方向背道而驰;任何天才一旦违背了民间音乐的这种传统，他的作品就会脱离人民，降低价值。马可
34、要留神细听所有的民歌，因为它们是最优美的旋律的宝库，它们会打开你的眼界，使你注意到各种不同的民族性格。舒曼
35、欣赏音乐，需要有辨别音律的耳朵，对于不辨音乐的耳朵说来，最美的音乐也毫无意义。马克思
36、像诗是词汇的和声一样，音乐是音符的和声;像诗是散文和演说的升华一样，隐约是诗的升华。(英)珀赛尔
37、我在旋律上花费很多功夫。重要的事情不在于旋律的开始，而是把它继续下去，发展成完满的艺术形象。R.斯特劳斯
38、我愿意是我的作品成为战歌。(波)肖邦
39、我深信：质朴和真实是一切艺术作品的美的原则。格鲁克
40、我非常热爱音乐。正因为我热爱音乐，我试图让它脱离使它受到抑制的贫乏的传统。音乐是热情洋溢的自由艺术，是室外的艺术，象自然那样无边无际，象风，象天空，象海洋。绝不能把音乐关在屋子里，成为学院派艺术。德彪西
41、我的科学成就很多是从音乐启发而来的。爱因斯坦
42、通过与诗的内在联系，音乐获得了新生。李斯特
43、通过音乐并在音乐中教育我们的孩子。(英)海伦·辛普森
44、体操和音乐两个方面并重，才能够成为完全的人格。因为体操能锻炼身体，音乐可以陶冶精神。柏拉图
45、世界在音乐中得到了完整的再现和表达。它是各种艺术当中第一位的，帝王式的艺术，能够成为音乐那样，则是一切艺术的目的。叔本华
46、生活的苦难压不垮我，我心中的欢乐不是我个人的，我把欢乐注入音乐，为的是让全世界感到欢乐。莫扎特
47、让自由的艺术和音乐本身美的规律冲破技术的樊篱，给思想和心灵以自由。海顿
48、民间音乐是在人民的斗争生活中产生的，人们歌唱着它、演奏着它总是有感而发，所表现的感情是真挚的、质朴的。马可
49、一切好的音乐都是为了拨动心弦。蒙泰威尔第51、没有早期音乐教育，干什么事我都会一事无成。爱因斯坦
50、没有音乐，生命是没有价值的。尼采
51、没有民族性的音乐是不存在的。实际上，一般认为是全人类的音乐都是具有民族性的。(俄)里姆斯基科萨科夫
52、灵感全然不是漂亮地挥着手，而是如犍牛能竭尽全力工作时的心理状态。柴可夫斯基
53、离开了生活和斗争就没有音乐。麦新
54、假如我的音乐只能使人愉快，我很遗憾，我的目的是使人们高尚起来。亨德尔
55、技术只有为高尚的目的服务，才有价值。舒曼
56、对一个作曲家来说，从他对农民音乐的研究中获得全部益处的方法是什么呢?那就是要完整地吸收农民音乐的语汇，以致达到除这种语汇以外忘掉一切的地步，并把这种语汇作为自己的音乐母语来使用。巴托克
57、对我来说，音乐是灵魂的完美表现。舒曼
58、对美的感知和理解是审美教育的核心，是审美的要点。苏霍姆林斯基
59、当我坐在那架破旧古钢琴旁边的时候，我对最幸福的国王也不羡慕。海顿
60、不同生活接触，就不能为生活创作。不锻炼自己的人格，无由产生伟大的作品。聂耳
61、不爱音乐不配作人，虽然爱音乐，也只能称半个人。只有对音乐倾倒的人，才可完全称作人。黑格尔
62、歌，就是力量，就是战斗的号角，就是人们思想的火花(马雅可夫斯基)
63、音乐表达的是无法用语言描述,却又不可能对其保持沉默的东西。维克多雨果
64、音乐教育并不是音乐家的教育，而首先是人的教育。苏霍姆林斯基
65、对美的感知和理解是审美教育的核心，是审美的要点。 苏霍姆林斯基
66、欣赏音乐，需要有辨别音律的耳朵，对于不辨音乐的耳朵说来，最美的音乐也毫无意义。 马克思
67、通过音乐并在音乐中教育我们的孩子(英)海伦.辛普森
68、没有音乐，生命是没有价值的。 尼采
69、没有早期音乐教育，干什么事我都会一事无成。 爱因斯坦
70、音乐教育除了非常注重道德和社会目的外，必须把美的东西作为自己的目的来探求，把人教育成美和善的。柏拉图
71、音乐是比一切智慧、一切哲学更高的启示。 贝多芬
72、当我坐在那架破旧古钢琴旁边的时候，我对最幸福的国王也不羡慕。 海顿
73、音乐是思维着的声音。 雨果
74、体操和音乐两个方面并重，才能够成为完全的人格。因为体操能锻炼身体，音乐可以陶冶精神。 柏拉图
75、音乐常使死亡迟延。 伊索
76、人都需要娱乐和变换兴趣，以防止变得迟钝，呆滞和智力上的闭塞。乔义特
77、自信是成功的第一秘诀。 爱默森
78、灵感全然不是漂亮地挥着手，而是如犍牛般竭尽全力时的心理状态。 柴可夫斯基
79、不爱音乐不配作人。虽然爱音乐，也只能称半个人。只有对音乐倾倒的人，才可完全称作人。 黑格尔
80、音乐家必须不断地反身自省，培养自己最内在的东西，以便使它转向外界。 歌德()
81、音乐家的艺术不在于直接描绘形象，而在于把心灵置于这些对象能够在心灵里创造的情绪中去。 卢梭
82、音乐是万德胚胎的源泉。不为音乐所动的人，我必定把他比做木石。假使身充教师而不会唱歌，那简直没有为人师的资格。 马丁.路德
83、世界在音乐中得到了完整的再现和表达。它是各种艺术当中第一位的，帝王式的艺术，能够成为音乐那样，则是一切艺术的目的。 叔本华
84、最好的音乐是这种音乐，它能够使最优秀、最有教养的人快乐，特别是使那个在品德和修养上最为卓越的一个人快乐。 柏拉图
85、艺术正如生活那样，它是无穷无尽的。因此枣也不可能有什么能使我们认为还有比本身就是时代的海洋的音乐更美好的东西。 罗曼.罗兰
86、世界在音乐中得到了完整的再现和表达。它是各种艺术当中第一位的，帝王式的艺术，能够成为音乐那样，则是一切艺术的目的。 叔本华
87、音乐是比一切智慧、一切哲学更高的启示，谁能渗透我音乐的意义，便能超脱寻常人无以自拔的苦难。 贝多芬
88、歌与诗是对天生和谐的姐妹(弥尔顿)
89、作词谱曲是最好的职业，唱歌仅次之(约贝洛克)
90、一切都在歌声中结束(博马舍)
91、没有歌唱就没有生命，就像没有太阳也就没有生命一样(伏契克)
92、只有当所有的声音都被它们统一的和声吞没并消失时，它们才能成为音乐-苏联
93、对节奏的敏感性，就像一般的音乐能力一样，是普列汉诺夫的基本特征之一
94、道德是一种收获——像音乐，像外语，像虔诚的扑克和瘫痪——马克吐温
95、音乐是耳朵的眼睛——塞万提斯
96、音乐是治疗思想疾病的良药——沃·海登
97、没有音乐，生活就是一个错误——尼采
98、理查德是宇宙中唯一常见的语言·胡克
99、如果孩子们让自己无论做什么而不工作，他们不会学习文学.音乐.体育或礼仪，以确保道德达到顶峰。-德谟克里特
100、音乐从我耳边飘过，就像邮差发了一封不属于我的信——爱略特
101、生活就像音乐。我们应该用听觉.情感和本能来形成，而不仅仅是规律。——SamuelButlev
102、许多年轻人在学习音乐时学会了爱。
103、谁能利用自由作为发展灵魂的一种方式，热爱音乐.书籍.戏剧.伴侣和对话？他们是世界上最幸福的人。-菲力普斯
104、如果孩子们让自己无论做什么而不工作，他们都不会学习文学.音乐.体育或礼仪，以确保道德达到顶峰。-德谟克利特
105、舞蹈音乐和爱情之子-约会·戴维斯
106、自信是成功的第一个秘——爱默生
107、在科学思维中常常伴着诗的因素，真正的科学和真正的音乐要求同样的想象过程。——爱因斯坦
108、音乐有一种魅力，可以影响人心向善，也可以诱人地走上堕落之路——莎士比亚
109、勤奋顽强的学习，总能让你百尺竿头更进一步。
110、诗歌是文字中的音乐，音乐是韵中的诗。
111、我有良心，钱买不到。我的音乐应该献给祖国.劳动人民和公众，以挽救民族危机。-西安星海
112、就像建筑可以说是凝固的音乐一样，也可以说是空间音乐——威·谢林
113、话语尽，音乐开始。-海涅。
114、弥尔顿的音乐中蕴含着如此愉悦和鼓舞人心的力量
115、音乐是人类的通用语言——塞·罗杰斯
116、劳动要及时开始，音乐要及时结束——法国
117、情感和气味就是这样的东西；它们就像太阳中的光，风中的音乐——华兹华斯
118、美是上帝的微笑，音乐是上帝的声音。·安·约翰逊
119、跳舞的人总是要付音乐钱——约会·泰
120、幸福是灵魂的香味，是歌唱心灵的和声。灵魂最美的音乐是慈悲。·罗兰
121、音乐在表现性格特点——伟大和谦虚、勇敢和温柔方面，并不比厨师的艺术高明多少。————〔古希腊〕裴罗德谟《论音乐》
122、音乐常使死亡迟延。————〔古希腊〕伊索《伊索寓言》
123、音乐的理解是从两个部分组成的，是从感觉和记忆组成的。————〔古希腊〕阿里斯托克森《和谐的因素》
124、用音乐，用某些旋律和节奏可以教育人，用音乐，用某些旋律、节奏治疗人的脾气和情欲，并恢复内必能力的和谐。————〔古希腊〕舍斯塔科夫《从美育论到主情论》
125、在许多重要的事情上，我们是模仿禽兽，做禽兽的小学生的。从蜘蛛我们学会了织布和缝补；从燕子学会了造房子；从天鹅和黄莺等歌唱的鸟学会了唱歌。————〔古希腊〕德谟克利特《著作残篇》
126、音乐应该学习，并不只是为着某一个目的，而是同时为着几个目的，那就是（1）教育（2）净化（3）精神享受，也就是紧张劳动后的安静和休息。————〔古希腊〕亚里士多德《政治学》
127、音乐教育比起其他教育都重要得多。————〔古希腊〕苏格拉底转引自柏拉图《理想国》
128、音乐和旋律，足以引导人走进灵魂的秘境。————〔古希腊〕苏格拉底转引自柏拉图《理想国》
129、人们在开始能编出流畅的歌曲而给听觉以享受的很久以前，就学会了用口模拟鸟类嘹亮的鸣声。————〔古罗马〕卢克莱修《物性论》
130、和谐的乐调不仅对于人是一种很自然的工具，能说服人，使人愉快，而且还有一种惊人的力量，能表达强烈的情感。————〔古罗马〕朗吉弩斯《论崇高》
131、音乐的感受不可能不依靠知识和理论。————〔古罗马〕鲍埃齐《关于音乐的教导》
132、音乐是一种能使所有年龄的人都喜欢的东西，它适用于所有国度，而且对悲伤和欢乐都很相宜。————〔英〕理查德·胡克《论教会体制的法则》
133、音乐和我的智力发展之间的联系是，从我对音乐的兴趣中产生出了至少有三种影响我终身的思想。————〔英〕波普转引自《哲学与当代世界》
134、庄严的音乐是对于昏迷的幻觉的无上安慰，愿医治好你们那在煎炙着的失去作用的脑筋！————〔英〕莎士比亚《暴风雨》
135、在动物界中，音乐可以模仿个别动物的声音，首先是模仿鸟的歌唱。————〔英〕海里斯《关于音乐、绘画和诗歌的论文》
136、音乐是人类共同的语言；诗是人类共同的安慰和喜悦。————〔美〕朗费罗《海外》
137、有多少种激情，就有多少种歌曲。————〔法〕马林·麦尔生《普通和谐》
138、音乐令人兴起想乘风破浪的感觉。————〔法〕雷纳尔《日记》
139、音乐以其影响的魔力，在一定的程度上，能描画出想画的一切。————〔法〕莱修埃尔《音乐见解》
140、只有旋律是具有灵感的艺术所掌握的不可战胜的威力的泉源，只有旋律才具有音乐征服人心的力量。————〔法〕卢梭《新爱洛依斯》
141、对一个天生的音乐家，一切都是音乐——世界上一切都是音乐，只要去听就是了。————〔法〕罗曼·罗兰《约翰·克利斯朵夫》
142、整个有形的世界都在消耗、更新。不朽的音乐，唯有你常在。你是内在的海洋。你是深邃的灵魂。————〔法〕罗曼·罗兰《约翰·克利斯朵夫》
143、音乐，以其性质和魅力，在诸艺术间立于无可伦比的地位，成为一种独自的艺术。————〔德〕格罗塞《艺术的起源》
144、通过音乐来打动的就是最深刻的主体内心生活；音乐是心情的艺术，它直接针对着心情。————〔德〕黑格尔《美学》第3卷
145、音乐家的想象力愈是丰富， ……他的作品就愈能激动人，吸引人。————〔德〕舒曼转引自《科学·艺术·哲学断想》
146、音乐的最终目的是，通过乐音及其节奏，比最好的演说家还好地引起各种激情。————〔德〕奈特哈特《平均律》序言
147、我努力要做的不是音乐家，而是画家或诗人。在我着手工作以前，我不管怎样也要力求忘记我是一个音乐家。————〔德〕格鲁克转引自 《西方哲学家、文学家、 音乐家论音乐》
148、音乐给人开辟了一个陌生的王国，一个与他周围的外在感性世界没有任何共同之处的世界。————〔德〕霍夫曼《克莱勘勒主义者》
149、魔鬼不能忍受音乐，因此音乐是和魔鬼进行斗争的最有效的办法。————〔德〕马丁·路德《宴会中的谈话》
150、音乐表现是音乐美学围绕着旋转的轴。————〔德〕舒巴尔特《关于音乐美学的思想》
151、音乐就是把对立的情感和两个思想极端绕合在一起。————〔德〕贝多芬转引自 《科学·艺术·哲学断想》
152、音乐是比一切智慧、一切哲学更高的启示……，谁能渗透我音乐的意义，便能超脱寻常人无以振拔的苦难。————〔德〕贝多芬《一八一○年致贝蒂娜》
153、描写是属于绘画的。在这一方面，诗歌和音乐比较之下，也可说是幸运的了；它的领域不像我的那样受限制；但另一方面，我的领土在旁的境界内扩张得更远；人家不能轻易达到我的王国。————〔德〕贝多芬《致威廉·葛哈特》
154、音乐好就好在能按照任何一种感触来调整对音乐的印象。————〔俄〕陀思妥耶夫斯基 《白夜·别人的妻子· 床下的丈夫》
155、音乐唤起了我们每个人心灵中的人性，原因就在于它是人们需要的，是人人必须的东西。————〔俄〕维克多尔·斯米尔诺夫《动荡的九月》
156、借助于音乐，唤醒了人身上关于周围世界和自身中崇高的、雄伟的、美好的东西的观念。音乐是自我教育的强有力的手段。————〔俄〕苏霍姆林斯基《教育的艺术》
157、音乐——这是一种最良好的背景，在这个背景中形成了师生间精神上的共性。音乐仿佛打开了儿童心灵的窗扉。师生在谛听美妙的旋律，感受和叹赏旋律的美时，变得更加亲密和融洽了。————〔俄〕苏霍姆林斯基《教育的艺术》
158、音乐分三类：和谐的、有机的和节奏的音乐。属于第一类的是声乐，属于第二类的是吹奏乐，属于第三类的是器乐。————〔荷〕廷克托里斯《音乐名词释义》
159、现代的作曲家可以根据真理创作自己的作品。————〔意〕蒙特威尔弟《“牧歌第五卷”序言》
160、音乐是快乐之母。————〔瑞士〕格列利安《十二弦琴》
161、音乐家的艺术绝不在于对象的直接摹仿，而是在于能够使人们的心灵接近于（被描述的）对象存在本身所造成的意境。————〔奥地利〕克涅普勒转引自《艺术家与德育》
162、声乐之入人也深，其化人也速。————（战国）荀况《荀子·乐论》
163、歌哭，众人之所能为也。一发声，入人耳，感人心，情之至者也。————（汉）刘安《淮南子·缪称训》
164、惟乐不可以为伪。————（汉）戴《礼记·乐记》
165、乐者，乐也，人情之所不能免也。————（汉）戴《礼记·乐记》
166、治世之音安以乐，其政和；乱世之音怨以怒，其政乖；亡国之音哀以思，其民困。声音之道，与政通矣。————（汉）戴《礼记·乐记》
167、学唱之人，勿论巧拙，只看有口无口。————（清）李渔《闲情偶寄·演习部》卷5
168、音乐可以说是群众性最充富的艺术。————叶圣陶《略谈音乐与生活》
169、音乐是一切艺术中最超逸的，最富于神秘性的，最近于数学（算）的。————张申府《所思》
170、音乐也是一种语言，它可以直接替你倾诉心事，也可以与你的苦乐发生共鸣。————罗兰《罗兰小语》
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