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关于中学生消费情况调查报告（优秀篇）(3)
七、收获和建议
中学生应正确消费观念，它的确需要个人、家庭、学校、社会的共同努力，消费心态可以潜移默化地影响一个人的价值取向和道德情操。一个人的很多习惯都养成于青少年时期，从一个学生对待零用钱的态度，就能折射出将来当家理财的点点滴滴：一个从小克勤克俭的孩子，长大后花钱自不会大手大脚：小时候“要风得风，要雨有雨”，让他感到钱来得很容易，长大后一不留神，就会犯下难以弥补的错误。通过这一次的研究性学习，我们深刻地理解了学生理财教育的必要性和重要性，自己也得到了这方面的许多知识。观念不是一成不变的，它会在人们的行为中慢慢改变，而行为又会反过来影响人们的观念。消费正是这样的，它既受内在因素的影响，也受外来事物的影响，我们应该用一种发展的眼光来看待。孩子的勤俭节约和储蓄行为是个良好现象，家长应对此加以鼓励和正确引导，使孩子从小养成善理财的好习惯。
提高中学生理财能力应得到我们的高度重视，让我们成为金钱的主人。树立正确的消费观念，培养自己对金钱的管理能力。不要盲目的去追求品牌，盲目的攀比，不要挥霍无度，要有目的，有限度的消费，毕竟我们还是学生衣食住行靠的都是父母，血汗钱要节制，花钱花在刀刃上。
八、研究心得
通过这次研究报告的实践活动，培养了我们分析问题、解决问题的能力，以及大胆开展社会实践的勇气和谋略，提高了我们的社交、口才能力和团队协作能力。让我们懂得了遇到困难——碰壁时，永不放弃。这是对我们的一个挑战与考验!通过自己的亲身体验和探索，使我们对原有知识有了更透彻、更直观的理解。
我们这次研究性学习的成功进行，和全体组员的努力是分不开的。我们相信，这次的实践活动中的酸甜苦辣，使我们人生中的难忘经历，乐趣无限，更主要的是我们收获了许多……
附件：中学生消费情况调查报告的调查问卷
1.性别 ( )
A 男 B 女
2.你的零用钱 ( )
A 每月规定 B 随时向父母要 C 偶尔消费
3.请问您一个月的零用钱大约是多少 ( )
A 50元以下 B 50元—100元 C 100元——200元 D 200元以上
4.您每月有剩余的钱吗 ( )
A 没有 B 有，但不多 C 有很多
5.请问您的用途(多选)( )
A 学习 B 食品 C交通 D 通讯
E 娱乐 F 网络 G 购物 H 其它：
6.你认为自己的消费水平在同龄人中属于 ( )
A 较差 B 中等 C 比较好 D 很好
7.你对中学生吃零食、穿名牌的看法是
A 不会因价格贵而放弃 B 在经济条件允许下,可以考虑 C没什么看法 D不应该
8.购买一种商品，你首先考虑的因素是
A商品的用途 B价格 C款式及包装 D是否符合时尚潮流
9.你的消费理念或消费风格来自
A父母，因为他们是过来人 B兄弟姐妹，因为他们比父母更了解我需要什么
C同学或同龄的朋友们，因为他们知道什么不让我落伍 D没有人，我相信自己的眼光
10.如果当月零花钱不够，如何解决?
A. 向父母要 B. 借 C.不正当方式 D.自己赚
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