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《校园周围水资源的供应和利用》研究性学习开题报告
课题题目 校园周围水资源的供应和利用 指导教师 朱兆才 课题组成员 刘群，纪心雨，张喻、焦玉叶、朱宝、杨润芳、于晓雪、张琦琦、张俏、刘悦。 相关课程 化学与生活 研究方法 调查 课题提出背景说明： 随着水资源的日益短缺，用水问题越来越成为人们不可乎视的问题。但对水资源的合理利用仍未能彻底解决。因此我们决定调查城市的供水、净水及再利用情况。 研究课题的意义和价值： 了解水资源的利用状况，提高同学们的节水意识 任务分工：刘群， 纪心雨负责活动记录、资料保管和整理，陈述报告。张喻，焦玉叶，朱宝 负责上网及上图书馆查资料、撰写报告。杨润芳，于晓雪，张琦琦负责访问校内外老师。张俏，刘悦负责实地考察 活动步骤：第一阶段：3月20日-3月29日，上网、上图书馆查找有关城市供水情况。 第二阶段：3月30日-4月8日，访问老师，了解全国水资源供求情况。 第三阶段：4月9日-4月18日，实地考察，了解净水过程和水资源再利用的推广程度。 第四阶段：5月整理资料，分析结果。 第五阶段：6月结题报告。 研究内容：城市供水紧张程度及净水和水资源再利用的应用普及程度。 可行性分析：图书资料、各类科学书籍、相关报刊、实验室（设备） 交通工具：公交车 其他:电脑网络 预期成果： 调查报告 呈现形式： 文字图片 指导老师意见： 同学们在进行研究的过程中认真、仔细，态度认真，有着严谨的科学态度。方法恰当，思路正确 签名： 朱兆才 3月25 日【《校园周围水资源的供应和利用》研究性学习开题报告】相关文章：
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