英语音标怎么记忆

时间：2024-05-14 06:46:45 学人智库我要投稿

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英语音标怎么记忆

　　想要读正确一个单词，可以依靠音标，但是音标要怎么记忆呢?下面是小编推荐的音标的记忆方法。

英语音标怎么记忆

　　元音部分：

　　1)、单元音： [i:]、[i]、[:]、[]、[u:]、[u]、[:]、[]、[ɑ:]、[]、[e]、[]

　　2)、双元音： [ei]、[ai]、[i]、[i]、[]、[u]、[au] 、[u]

　　辅音部分：

　　[p]、[b] 、[t]、[d]、[k]、[g]、[f]、[v]、[s]、[z]、[θ]、[]、[]、[]、[t]、[d]

　　[tr]、[dr]、[ts]、[dz]、[m]、[n]、[]、[h]、[l]、[r]、[j]、[w]

　　记忆方法(只需记长音就可以)

　　一、单元音： [i:]、[i]、[:]、[]、[u:]、[u]、[:]、[]、[ɑ:]、[]、[e]、[]

　　[i:]--谐音为：易(yi);像数字1，记忆真容易。

　　[:]--谐音为：噢(0);噢，这个音标就像个o。

　　[u:]--谐音为：雾(wu);杯子上有很多雾。

　　[:]--谐音为：饿(e);一只鹅饿得晕倒了。

　　[ɑ:]--谐音为：啊(a);音标的读音跟拼音一样。

　　[e]--谐音为：夜(ye);这只鹅喜欢走夜路。

　　二、双元音：[ei]、[ai]、[i]、[i]、[]、[u]、[au]、[u]

　　[ei]--谐音为：妹(mei);鹅有一个妹妹。

　　[ai]--谐音为：爱(ai);音标的读音跟拼音一样。

　　[i]--这个音标找不到拼音的谐音，可以按照字母o、i的发音连读来进行谐音记忆。

　　[i]--谐音和外形都像：12

　　[]--谐音为：挨饿;外形像3只鹅;三只鹅都在挨饿。

　　[u]--谐音为：屋鹅;一屋子的鹅都装在杯子里。

　　[au]--谐音为：傲(ao);一个杯子很骄傲，不让人拿它喝水。

　　[u]--谐音为：鸥(ou);一只鹅在杯子里找海鸥。

　　三、辅音：[θ]、[]、[]、[]

　　注：多数辅音的读音与拼音差别不大，可以通过拼音来进行谐音;还有一部分辅音没有对应的拼音字体，我们的记忆方法主要是针对这四个辅音。)

　　其中，[θ]和[]这两个音标，它们没有近似的拼音来对应，主要靠嘴形来记忆。

　　[θ]--外形像上下牙齿咬着舌头;[]--外形则像舌头顶在上下牙齿之间。

　　而[]和[]这两个音标，则可以找到近似的拼音来作为谐音。

　　[]--谐音为：嘘(xu);嘘，这里有条很长的蛇，赶快保持安静!

　　[]--谐音为：雨(yu);外形像3。今天下了3场大雨。

　　延伸阅读：学会音标的好处

　　1.有利于正确读音

　　不会音标的学生，通常会用汉字标音，或直接模仿老师的口型，把英语读得千奇百怪;如果教会学生音标和拼读，就会避免读错或用汉字标音的现象，有利于学生养成正确的语音语调和良好的拼读习惯，也利于提高孩子听、说、读、写能力和交际能力。

　　2.有利于记忆单词

　　根据字母在单词中的读音规则，学生在学习单词时就能“见其形而知其音”或“听其音而知其形”，好学易记，克服了机械的死记硬背，大大降低了拼读和记忆单词的难度。

　　3.有利于培养自学能力

　　借助音标，学生可以做好课前预习和课后复习，即使在没有老师示范和指导的情况下，也能读出自己学过或没学过的单词。

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