环境的调查报告(2)

关于环境的调查报告(2)

我们决定以假日小队为单位进行研究活动。每个小队根据自己的情况选择了研究的内容，请各小队介绍一下。(小博士小队选择研究学校的垃圾;外星人小队选择了居民区进行调查;奥运小队选择调查餐饮区的垃圾;ApG小队了解垃圾的危害;L。S小队和超梦小队选择研究垃圾的分类;HAppY女生小队选择研究垃圾的处理方法。)(电脑画面)

　　垃圾的来源(学校——小博士小队

　　居民区——外星人小队

　　餐饮区——奥运小队

　　垃圾的危害——ApG小队

　　垃圾的分类——LS小队，超梦小队

　　垃圾的处理——HAppY女生小队

　　班长：然后各小队又明确了分工，讨论研究的方法，开始了调查研究，最后汇总了资料。

　　(贴示板书：

　　选择内容

　　明确分工

　　开始活动

　　汇总资料)

　　师：我知道同学们的调查活动进行得是很精彩的，下面就请每个小队来介绍一下具体的活动过程，通过活动了解到了什么。

　　小博士小队——学校

　　生一：我们先来到了班级中，让我们看一下有哪些垃圾?(录象)随后我们有来到了学校的两个垃圾箱，请大家看一看。(录象)我们发现，班中的垃圾主要有：废纸，铅笔屑，果皮，一次性筷，塑料瓶等。学校中的垃圾箱中就种类很多了，有很多的零食包装袋。

　　生二：从录象中我们发现，学校垃圾中零食包装袋是很多的。为了了解哪些班级的同学零食吃得多一些，我们在10月15日至10月22日每天对一个年级进行了调查，发现以下这些班级的垃圾比较多。(调查表)我们问了一些同学，知道有的班级禁止吃零食，或提倡少吃零食，因此班中的垃圾就相对少一些。

　　生三：我们又来到了食堂，了解到食堂一天倒掉的剩饭菜约7、80斤。(录象)我们发现有很多同学挑食，有一些同学经常把饭到掉。希望每个同学能珍惜粮食，同时我也提倡要全面营养，不挑食，这样，食堂的垃圾就会少了。

　　生三：通过调查我们发现学校中的垃圾很多是同学门吃的零食的包装带，由于嘴馋，没有节约的好习惯，导致校园中的垃圾越来越多，影响了校园的环境。建议小店里只卖学习用品，不卖零食。

　　总结：我们小队提倡同学们要节约，不乱花钱，不随地乱扔垃圾。

　　外星人小队——居民区

　　生：我们是带着这几个问题进行调查的。

　　(电脑画面)

　　1：社区中的垃圾主要有什么?

　　2：平均一户居民一天有多少垃圾?主要有什么?

　　3：人们是如何处理废电池的?

　　4：社区中的垃圾管理如何?

　　生一：我们在几个时间段观察了几个垃圾箱，发现其中主要有：(实物投影——调查表)

　　社区垃圾箱中的垃圾

　　10月16日

　　食物残渣、皮革、包装材料、煤灰、破布

　　塑料、废家具、废纸、金属玻璃、计算器、沙网

　　10月17日

　　铅笔、化妆品、食物残渣、鞋垫、绳子、饭盒

　　一次性杯子、瓶盖、席子，废电池

　　10月18日

　　鞋子、杯子、纸屑、木屑、食物残渣、塑料袋

　　玻璃、扑克牌、纱窗、包装绳、纸、烂桃子

　　生二：这是我们在南园新村看到的一个垃圾箱(录象)主要有这几种垃圾。

　　生三：刚才我们可以看到，小区中的垃圾很多，我们想了解不同家庭每天的垃圾量，以及垃圾的种类有什么不同，就又走访了几户家庭，请大家看一下(调查表)从中发现老人比较节约，而年轻人较铺张浪费。

　　生四：从调查表中我们可以看到有一些废电池，当时我想了解人们是如何处理废电池的，就采访了几户居民，几乎人人都说：扔掉呗!我知道废电池有很多危害，所以想提醒人们不能把他们与其他垃圾放在一起，而是要收集起来，在送到统一部门处理。

　　生四：调查中发现人们现在购物都喜欢用塑料袋，因此我们提倡大家少用塑料袋，多用布袋或竹篮。

　　生五：小区的垃圾管理不好，垃圾箱很脏，我们提醒环卫部门要加强管理。

　　生六：我有个创意，为垃圾箱做大的垃圾袋。

　　总结：通过调查我们发现，居民区的垃圾主要是剩菜，剩饭-----这反映出现代人们的生活消费观，由于生活条件好了，人们不注意节约，而是铺张浪费，导致了许多垃圾的产生，而且有的居民为图方便，就近扔垃圾，有的垃圾由于没有及时清理，散发出一阵阵臭味，影响了整个小区的卫生，污染了环境。

　　奥运小队——餐饮区

　　生一：我在我家附近的饮食店里看到，那儿除了剩饭剩菜外，还有许多一次性筷子，饭盒，一次性桌布等。我知道一次性的东西对人类有害，为了了解饮食店中一天一次性饭盒的销量，我们采访了几家店主。(录象)

　　生二：看来一次性饭盒的销量还是很大的，我想了解大家对于这种白色污染了解多少，就现场采访几位同学。(问题：你经常用一次性饭盒吗?你知道他它的危害吗?你知道哪些属于白色垃圾?)

　　生三：介绍一份关于发泡塑料餐盒的资料。(电脑显示)我觉得禁止生产这种一次性饭盒是好事。

　　生四：反对，如果我想带饭回家，身边又没有饭盒，怎么办?很不方便。

　　生五：提倡象肯德鸡一样用纸制餐盒

　　生六：反对，用纸是浪费木材(实物投影：资料)

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