为贯彻《关于进一步推进户籍制度改革的意见》的精神，日前，教育部召开专题会议，要求各级教育部门要根据户籍制度改革总体要求，分类指导建制镇和小城市、中等城市、大城市、特大城市合理确定随迁子女义务教育入学政策。
广州是特大城市，根据教育部的要求，是“合理安排随迁子女就学，努力提高随迁子女教育质量”。也就是说，随迁子女的异地升学，在广州是逐步实现的，具体要根据“城市发展总体规划、人口控制目标、经济社会发展状况和教育承载力”四个指标来定。
如果我们把随迁子女的异地升学分为小学入学、小升初、中考和高考四个阶段的话，就广州而言，每个阶段的状况和需要解决的问题是不一样的。
就“小学入学”而言，目前广州的公办小学还无法满足所有随迁子女的异地升学要求。教育部要求“在有需要的地方，可通过购买公共服务，让民办学校承担一部分随迁子女教育任务。”广州也可以探索“购买公共服务”的方式。
在“小升初”阶段，按目前的政策是在学籍所在地升学(电脑派位或对口直升)，但随迁子女由于是非广州户口，部分升学方式是无法参与的，比如特长生、外国语学校推荐名额等。很多非广州户口的借读生，是通过报考民校参加考试的方式来完成小升初的过渡。
在“中考”阶段，广州今年开始实施“异地中考”政策，并设了三年“过渡期”。今年的政策是非广州户籍的学生，只要拥有三年完整的学籍，就可以报考公办普通高中，但招生比例受8%的限制。
而在“高考”阶段，广东“异地高考”政策2013年最终确定，符合参加高考升学考试准入条件的进城务工人员随迁子女，按要求办理报名手续在广东参加高考的，与广东户籍考生同等录取。
综合来看，中考和高考阶段的随迁子女异地升学，已有政策进行明确和规范，但小学入学和“小升初”阶段的异地升学，各地做法不一。随着户籍改革的深入，希望随迁子女的异地升学之路能够合理有序地进行，少些阻碍，多些关怀。
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