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小学寒假社会实践活动方案（精选6篇）
为了保障活动顺利、圆满进行，就需要我们事先制定活动方案，活动方案指的是为某一次活动所制定的书面计划，具体行动实施办法细则，步骤等。制定活动方案需要注意哪些问题呢？下面是小编为大家整理的小学寒假社会实践活动方案（精选6篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
小学寒假社会实践活动方案 1
为了丰富学生的寒假生活，通过自主参加一项有意义的社会体验活动，在欢乐、轻松的氛围中践行社会主义核心价值观，过一个安全、快乐、有意义、有收获的假期。学校决定开展以“有品位的学生—过大年”为主题的系列社会实践活动，现将有关事项通知如下：
一、活动主题：
有品位的学生过大年——2016年践行社会主义核心价值观活动
二、活动要求：
1.“有品位的学生过文明年”活动。(对象：一、二年级)
通过家长和孩子大手拉小手的方式，组建“爱心小公民”志愿队，在假期里开展“爱暖寒冬”微公益行动，引导孩子们通过“随手关门”、“你丢我捡”、“环境清洁”、“文明劝导”、“社区交通协管”等力所能及的事情和学习传统礼仪拜年的方式，弘扬志愿服务精神和民族传统文化，践行社会主义核心价值观。具体要求：自选开展一项活动，用相机、手机(照片2～ 3张或一段视频)记录活动过程，并附上相应活动的文字说明。
2.“有品位的学生过健康年”活动。(对象： 三、四年级)
以家庭为单位，举办“老少手拉手，欢乐一家亲”运动会，进行集体舞、健身操、踢毽子、呼啦圈、跳绳等各项体育竞赛，在强身健体的同时，增强家庭成员团队协作意识，增进家庭间的情感和谐交流。具体要求：写一篇50字以上的活动感悟，并附上活动精彩瞬间的照片发表在文明小博客上。
3. “有品位的学生过文化年”活动。(对象：五、六年级)
邀请精通地方传统节庆习俗的长者担任辅导员，开展(1)“包饺子”、“煮腊八粥”、“蒸年糕”以及“怎样选购年货”等生活劳动技能培训活动;(2)“写春联”、“贴年画”、“民俗故事大搜索”、“新年习俗小调查”、“元宵灯会”等文化活动;(3)“腊八节里说腊八”、“和留守小伙伴一起吃元宵”等手拉手节庆活动。体验各项节日民俗，体会中华民族传统文化的`魅力。具体要求：根据上述活动内容，自选一项开展实践活动。并写一篇200字以上的活动感悟，附上实践活动精彩瞬间的照片发表在文明小博客上。
三、注意事项：
1.请各班主任按要求布置暑假社会实践活动作业，开学的第一天，请收齐学生实践活动作品，在班上进行评选和展示，然后每班精选5份优秀作品，于第二天上交德育室进行评比展示，届时将组织相关人员进行评选，设一、二、三等奖若干名，评比结果计入有品位班级评比，优秀作品将在校园网进行展示。
2.请一至六段的年段长于开学第一天选出1名寒假社会实践活动作业优秀的学生代表参加新学年开学仪式“寒假社会实践活动成果汇报”，要求年段长对此学生代表进行培训：展示作品，简单地介绍自己参加寒假社会实践活动的过程和心得。每个学生发言的时间不超过2分钟。
小学寒假社会实践活动方案 2
为了进一步落实新教育理念，引导学生“聆听窗外的声音”，引导学生热爱生活，关注社会，关心城市发展，培养学生积极乐观的人生态度，促进多元价值观的形成。为此制定日照港第一小学学生“参观xx城市展规划览馆、污水处理厂与日照水产研究所”社会实践活动方案。
一、活动目的：
1.将研究性学习与社会实践相结合，让学生走出校园，走向社会，关心社会发展，关注社会问题，开辟出有自己特色的社会实践的'新途径。
2.改变学习方式，拓展学习资源，拓宽发展空间。
3.参与社会实践，激发学习兴趣。
4.了解日照的发展历程，激发学生热爱家乡保护环境的情感。
二、活动时间：3月25日上午8：00---11：30(周三)
三、活动地点：污水处理厂、城市规划展览馆、水产研究所、日照市外国语实验学校
四、参加人员：五、六年级
五、组织部门及职责
组织部门：教科处
领导成员：
总负责人：xx(负责活动前的组织、交通安全、活动纪律、安全教育等工作。)
联络人员：
医疗救护 ：xx 随队参加活动，配备常用药品，负责突发事件引起的学生受伤情况。
跟班情况:
负责人：
五年级四班
1.活动前召开五、六年级班主任及带队教师会议(周二下午第一课)，明确各自职责。
2.班主任对学生进行安全与纪律教育，培养学生遵纪守法与自我保护意识。具体要求：
(1)一切行动听指挥。参观中不得打闹嬉戏，不离队、不掉队。
(2)活动过程中爱护公物，讲文明、讲礼貌，爱护环境卫生。
(3)服从安排听指挥，站队做到快静齐，善于观察多思考。
(4)出行在外要牢固树立“安全第一”的意识，有事及时向带队老师报告。
3.往返前认真清点人数，有序地开展活动，活动时要文明，相互关心，注意安全，不搞有安全隐患的活动。若活动时发生意外，应立即向负责人汇报，并采取积极有效的救护措施。
4.活动结束后5.1、5.2和6.2填写综合实践活动记录表，5.3和6.1上交以保护环境、水资源为主题的参观手抄报，5.4和6.3上交参观心得体会(A4纸打印)。周五之前以班级为单位收齐后上交教科处。每班选取3张最美参观照片上交教科处(电子版)。
5.参与社会实践的班级和个人，必须注意自身形象，认真参加活动，为学校和个人树立良好的社会形象。
小学寒假社会实践活动方案 3
一、活动目的
让学生深入了解中国传统春节文化，感受节日氛围，增强文化认同感和民族自豪感，同时培养学生的社会责任感和爱心，度过一个充实而有意义的寒假。
二、活动时间
寒假期间
三、参与对象
全体小学生
四、活动内容
春节文化探寻
组织学生通过查阅书籍、观看纪录片、采访长辈等方式，了解春节的起源、习俗（如贴春联、包饺子、守岁等）、传说故事。鼓励学生制作春节文化手抄报，手抄报内容要包含春节的`历史、习俗介绍以及自己对春节的感受等，开学后进行班级展示和评比。
传统技艺体验
邀请社区内的剪纸艺人、写春联能手等走进社区活动中心，开展传统技艺教学活动。学生可以在专业人士的指导下，学习剪纸、写春联。将自己制作的剪纸作品和书写的春联送给社区内的孤寡老人或邻居，传递新春祝福。
爱心公益行动
以班级为单位，组织学生到当地的敬老院进行慰问活动。学生们为老人表演节目，如唱歌、跳舞、朗诵诗歌等，和老人聊天，帮助老人打扫房间、整理物品，为老人送上温暖和关怀。
五、活动要求
学生在参与活动时，要注意安全，遵守活动场所的相关规定。
各项活动要做好记录，如拍照、撰写活动心得等，以便开学后进行总结和分享。
六、活动总结
开学后，各班组织学生开展寒假社会实践活动分享会，学生们交流自己在活动中的收获和体会。学校对优秀的手抄报、活动表现突出的学生进行表彰和奖励。
小学寒假社会实践活动方案 4
一、活动目的
增强学生的环保意识，培养学生的环保习惯和社会责任感，引导学生从身边小事做起，积极参与环保行动，为保护环境贡献自己的力量。
二、活动时间
寒假期间
三、参与对象
全体小学生
四、活动内容
环保知识宣传
学生通过网络、书籍等渠道收集环保知识，制作环保宣传海报。在社区、学校周边等人流量较大的地方张贴海报，向居民宣传环保知识，如垃圾分类的方法、节约水资源的重要性等。还可以组织环保知识小课堂，向同龄人讲解环保知识。
环保实践活动
组织学生开展 “我是环保小卫士” 活动，定期到社区公园、街道等公共场所进行垃圾清理。活动过程中，学生要对垃圾进行分类收集，将可回收垃圾和不可回收垃圾分别放置。同时，观察身边的环境问题，如是否存在乱排污水、乱扔垃圾等现象，并记录下来，以书面形式向相关部门提出改善建议。
变废为宝创意制作
鼓励学生利用家中的.废旧物品，如饮料瓶、废纸盒、旧衣物等，发挥创意，制作成实用的手工艺品或装饰品。开学后，学校举办 “变废为宝” 作品展，展示学生的创意成果，并进行评选和表彰。
五、活动要求
学生在进行环保实践活动时，要穿戴好手套等防护用品，确保自身安全。
制作宣传海报和手工艺品时，要注重质量和创意，体现环保主题。
六、活动总结
学校对学生的环保宣传、实践活动情况进行汇总和评价，通过校园广播、宣传栏等渠道展示优秀的环保宣传成果和创意作品，对表现突出的学生和班级进行表扬。
小学寒假社会实践活动方案 5
一、活动目的
培养学生的劳动观念和劳动技能，让学生体验劳动的乐趣，懂得劳动的艰辛，珍惜劳动成果，养成热爱劳动的良好习惯，促进学生全面发展。
二、活动时间
寒假期间
三、参与对象
全体小学生
四、活动内容
家务劳动我能行
要求学生每天在家主动承担一项家务劳动，如扫地、洗碗、整理房间、洗衣服等。家长可以指导学生正确的`劳动方法，并对学生的劳动表现进行记录和评价。学生可以制作 “家务劳动记录表”，记录自己每天的劳动内容和感受，开学后在班级内进行分享。
社区劳动服务
组织学生参加社区组织的劳动服务活动，如帮助社区清理小广告、擦拭公共设施、为社区植物浇水等。在劳动过程中，培养学生的团队合作精神和服务意识，增强学生对社区的归属感。
农业劳动体验
有条件的学校可以组织学生到附近的农村或农场，进行农业劳动体验。学生可以参与种植蔬菜、采摘水果等活动，了解农作物的生长过程，体验农民的辛勤劳作。活动结束后，学生撰写劳动体验日记，分享自己的收获和感悟。
五、活动要求
学生在进行家务劳动和社区劳动时，要注意安全，避免发生意外事故。
在农业劳动体验过程中，要听从工作人员的安排，遵守农场的规定，爱护农作物和农业设施。
六、活动总结
开学后，学校开展 “劳动小能手” 评选活动，根据学生的劳动记录、劳动表现和劳动感悟等，评选出优秀的劳动学生，并进行表彰。同时，组织学生开展劳动经验交流会，分享劳动过程中的趣事和收获。
小学寒假社会实践活动方案 6
一、活动目的
培养学生的爱心和社会责任感，让学生学会关心他人、帮助他人，增强学生的人际交往能力和社会适应能力，营造和谐友爱的社会氛围。
二、活动时间
寒假期间
三、参与对象
全体小学生
四、活动内容
关爱贫困学生
以班级为单位，了解学校或周边地区贫困学生的情况，组织学生为贫困学生捐赠书籍、文具、衣物等学习和生活用品。可以与贫困学生建立一对一帮扶关系，通过书信、电话等方式与他们交流，关心他们的学习和生活情况，帮助他们解决一些实际困难。
关爱特殊儿童
组织学生到当地的特殊教育学校或福利院，与特殊儿童进行互动交流。学生们可以为特殊儿童表演节目，教他们画画、做手工，陪他们做游戏等，让特殊儿童感受到社会的关爱和温暖。同时，学生也能从活动中学会理解和包容不同的群体。
邻里互助行动
鼓励学生在寒假期间主动关心邻里，帮助邻居做一些力所能及的事情，如帮助老人提重物、为邻居代收快递等。倡导学生与邻居友好相处，增进邻里之间的`感情，营造和谐的社区氛围。
五、活动要求
在关爱他人的活动中，要尊重他人的隐私和意愿，避免给对方造成不必要的困扰。
学生在参与活动时，要注意自身形象和言行举止，展现小学生的良好风貌。
六、活动总结
学校对学生的关爱活动进行总结和反馈，通过班级分享会、校园文化活动等形式，宣传学生的爱心事迹，弘扬关爱他人的正能量。对表现优秀的学生和班级进行表彰，激励更多的学生参与到关爱他人的行动中来。
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