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世界地球日教师环保知识培训活动策划方案(2)
能见度少于1 0公里的就属于灰霾现象。形成主要有三方面因素。一是水平方向静风现象的增多;二是垂直方向的逆温现象;三是近些年来随着工业的发展,污染物排放和城市悬浮物大量增加。

6、什么叫生态平衡?
生态系统中各种科学的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态,这叫生态平衡。
7、科学与环境之间有什么关系?
科学必须适应环境才能生存下去。科学在适应环境的同时,也影响着环境,即科学与环境之间是相互影响的。
8、什么是土地荒漠化?
荒漠化是指包括气候变异(严重干旱)和人类活动(过度放牧、乱砍滥伐)在内的种种因素造成的干旱、半干旱和亚湿润干旱地区的土地退化。主要包括风蚀、水蚀、冻蚀及演化导致的土壤物质流失。它造成荒漠化地区植被和地表形态的变化,农作物减产以至绝收,直接影响到人类生存、生活环境。
四、环境教育实践题
1、请列举出一些教师(学生)在家庭里(学校里、郊游中…)的环保行为。
节约用水、一水多用、随手关灯、少开空调、多用可再生能源、爱惜盘中餐、不浪费纸张、不制造噪声、少用一次性制品、提倡使用布纸袋、拒绝白色污染、少用一次性筷子、废物巧利用、垃圾分类、爱护绿化、观鸟不打鸟等等。
2、请举例说明一水多用。
洗手的水冲厕所、洗米的水洗碗、洗菜的水浇花。
3、绿色消费是什么?
指在社会消费中,不仅要满足我们这一代人的消费需求和安全、健康,还要满足子孙万代的消费需求和安全、健康。不仅要满足人的生存需求,还要满足环境保护的需求。
绿色消费的内容包括:节俭消费,减少污染;绿色生活,环保选购;重复使用,多层利用;分类回收,循环再生:保护物种,万物共生。
4、举例说明如何在各科教学中(团队活动中、班会课…)渗透环境教育。(时、量、度)
5、你认为本校是否有开展环境保护活动?有什么成效?
6、你本人是否参与本校的环境保护活动?你认为本校存在哪些环境问题?
7、本校如何开展环境教育?有什么重要活动或举措?
8、你认为本校学生和教师的环境意识是否较高?表现在哪些方面?
9、你知道自己学校在申报市一级绿色学校吗?这和你有关系吗?
五、一些应该知道的环境纪念
3月12日 中国植树节
3月22日 世界水日
4月22日 世界地球日
5月22日 国际科学多样日
5月31日 世界无烟日
6月5日 世界环境日
10月16日 世界粮食日
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