《梅花魂》教案设计(5)

时间：2024-07-23 06:33:35 学人智库我要投稿

《梅花魂》教案设计范文(5)

本课重难点:

　　1,选择身边的一个人物,通过人物的外貌,动作,神态,语言来表现人物特点.

《梅花魂》教案设计范文(5)

　　2,内容要具体,语句要通顺.

　　重难点解析:

　　1,指名读作文题目,这次作文有哪些训练要求

　　2,请同学自由发言,引导从以下几点理解:

　　(1)这是一篇写人的文章,选材较广泛.可以写关心疼爱你的爸爸,妈妈,爷爷,奶奶,可以诲人不倦的校长,老师,也可以是一些小伙伴,工人叔叔,医生护士,公交司机等等,凡是熟悉的人都可以写.

　　(2)通过具体事例表现人物的特点.关于写具体,对学生来说依然是难点.因此引导学生仔细回忆,可让学生先在小组内说一说,同学相互提问,补充,使习作内容更加具体,人物特点更加突出.

　　(3)要提醒教师注意的是,通过回忆,发现人物身上的美好品质,如,细致周到,孝敬贤惠,热情好客,善解人意,正直善良……学生从生活重汲取素材,写真实,说实话.

　　(4)自主习作,因材施教,学生构思后自主习作时,教师对有困难的同学个别指导.对全体习作情况做到心中有数.选择典型的习作(如,过程写得不清楚的,语言表达存在问题的),相机评价,具体指导.

　　(5)朗读习作评议修改:选择习作3-5篇,读一个评一个师生共同评议.从是否把事情的过程写清楚了,语言是否流畅,用词是否准确,人物的特点是否突出等方面评议,引导口头修改或补充.然后,各自修改习作,修改时先自己修改,再请小伙伴帮助修改.

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