- 相关推荐
对牛弹琴读后感（通用12篇）
当品读完一部作品后，你有什么总结呢？写一份读后感，记录收获与付出吧。是不是无从下笔、没有头绪？下面是小编收集整理的对牛弹琴读后感，希望能够帮助到大家。
对牛弹琴读后感 1
今天我读了一篇故事叫《对牛弹琴》故事的大概内容是，从前有一位叫牟融的学者，他精通佛经，但给学生讲课时，用儒家经典。学生心里很纳闷，牟融说：“我知道你们熟悉儒家经典，用佛经讲不就是白讲了吗。”
牟融给他们讲有一个音乐家看见牛儿在吃草，他给牛弹了一首著名的曲子，可是牛儿没有任何反映，他又弹了一首简单的曲子，牛儿觉得像蚊子苍蝇的'声音，所以停下来吃草，在那里认真的听了起来，牟融讲完故事说：我用儒家经典来解释佛意，也正是这个道理。
这个故事告诉我们：做事要说仔细，就像是有一个外国人和你说话你就要用外语。所以我们要学好外语，学好普通话。
对牛弹琴读后感 2
这次，我偶尔的看到了《对牛弹琴》这篇文章，对牛弹琴的意思是：说话、做事不看对象，对外行说内行话，或对不讲理的.人讲理。看到这，我不禁想起了我们去张家界游玩时的情景。
那次，好像是在天子山，我们39个人要乘缆车下山，缆车票都买好了，我们五个同学一路狂冲，跑到了前面，排好队，原来以为排在我们后面的是家长，可一群陌生人插了队，拥了上来，竟忽视我们，排在我们的前面。
我爸的脾气暴躁，我和他半斤八两，假如一两个人抢队，我还能忍受，不跟他们斤斤计较，可抢队的人有一大帮，我火冒三丈，大叫：“不能抢队！”然后，就把他们挤了下去，被我挤下去的一位妇女说：“坐缆车要有大人！，你们的大人呢？没有吧！下去下去！”“凭什么一定要有大人！”我见到另外四个同学像缩头乌龟似的，一声不吭，就带头“吼”了起来。“反正没有大人，你们就要下去！”“凭什么？你算老几？”跟这个人讲道理简直是对牛弹琴！幸亏，金艺的妈妈“顶”了上来，这下，我们有了大人，那个不分对错的妇女可不敢吱声了。
唉，和那位妇女讲道理简直是对牛弹琴，以后还是少碰到这种人为好。
对牛弹琴读后感 3
前天，我读了一个成语故事“对牛弹琴”，故事的大意是这样的`：
从前，有一个叫公明仪的人，他有一个好习惯就是喜欢睛天到郊外弹琴。一天，他来到河提上，看见一只牛在自由自在地吃草，他想弹支曲子给牛助兴。接着，他便拿出了琴，对着牛弹了一曲又一曲，可是，那只牛根本没理睬他，好像没有听见一样。公明仪气了坏了，最后将拿手的曲子都弹了出来可牛还是没有理睬他。实在没有办法，公明仪故意弹出蚊子嗡嗡地叫声和小牛被蚊子叮的惨叫声。那头牛竖起耳朵仔细听，接着连草都不吃就跑了。
读了这个故事我明白了：其实不是公明仪弹的琴不好，而是牛根本听不懂。告诉我们：不管是说话还是办事，要选对交流的对象，这样才会和大家交流沟通。
对牛弹琴读后感 4
《对牛弹琴》是中国古代寓言故事中的一则传说。这个故事讲述的是一个对牛弹琴的笑话，它在中国历史上已经被许多人读过，成为了人们传颂的经典故事。
《对牛弹琴》是一则非常奇特的寓言故事。从故事可以看出，它是一个教育人们不要追求不切实际的事情，不要在不可能实现的事情上浪费时间的故事。
在这个故事中，一个人被认为是疯子，因为他对着一头牛弹琴。其他的人认为这样是荒唐的，因为牛根本不会欣赏音乐。但是，这个疯子却认为他的琴技已经达到了最高水平。
这个故事告诉我们，人们应该把自己的时间放在有意义的事情上，不要浪费时间和精力在不切实际的事情上。只有把时间和精力放在正确的地方，才能实现东西。
同时，这个故事还告诉我们，我们不能自我陶醉于自己的成功或成就上，而是要对周围的'人充满谦虚和尊重。有时候，我们的成功不是因为我们自己的能力，而是我们身边人的支持和帮助。
中国寓言故事《对牛弹琴》给我们带来了很多的启示。它提醒我们，在追求自己的目标时，要明智而谦虚，不能沉迷于不切实际的想法，同时也要尊重周围的人。这样才能成为一个真正的成功者，赢得别人的尊重和信任。
对牛弹琴读后感 5
“对牛弹琴”这个成语对于我们来说是耳熟能详的，它的寓意相信大家都知道。在这里既然是别谈，当然就要说点与传统不同的东西。
在这个成语里，我们若将弹琴者当作行事者，牛便是受事者，那么长久以来，受事者一直都处于一种被指责，被贬斥的地位，生性如牛，一窍不通。的确，在这里作为行事者，一切对于受事者的交流都只是浪费唇舌，徒增烦恼。所谓“古来圣贤皆寂寞”，古往今来这些行事者皆感慨世无知己，顿黯然神伤，于是独自吟诗风雪，拟对花月。或“举杯邀明月，对饮成三人”，采用一种精神分离法，将自己分解为现实之我与精神之我，在两个知识、立场、人生、价值上能够互相理解的、互相交流的自我中排遣心中那些不可言明的烦忧。难怪世人不得不怜其忧之深，敬其境之高。
与此同时，世人在怜悯敬仰这些圣贤的时候，便会相应的对围绕在圣贤之周的鄙俗之辈嗤之以鼻，笑其无知，骂其不通，龌蹉不堪。徒增圣贤之烦恼，于圣贤之五腹六脏有百害而无一益。总之，罪过罪过。
这些罪过就这样被约定俗成的定在了这些受事者头上。客观公平地、设身处地的想一下，这公平么？当世人中的你或他或我沦落到这头牛的处地时，世人又会什么样的感慨。某一天，我成为了这头世人奚落的牛，我纳闷了，你弹你的琴，于我何干。我一不通五音七律，二不知风花雪月，这样岂非赶鸭上架，强牛所难么？然而我又不得不装着去听，在传统文化背景下，我是弱势的，我尚未获得这种文化吸收的过程，却又不得不接受这种文化的结果。我合该处于这种被动的境地，无非是我的鼻子被牵在了摆琴的桌脚上，而“对牛弹琴”这出戏已经开锣了，大家都盯着。演好了，我至多精神上遭受一点折磨罢了；若演砸了，乱石穿空，惊鞭拍背，为众人所斥之，遭群起而攻之。冤乎哉？冤比窦娥。
客观的.来说，弹琴者和听琴的牛，作为两种不同文化经历、层次和兴趣的代表，他们所表现的符合自我身份的行为都应该是无可厚非的。正如鲁迅所形容的“饥区的灾民，大约总不去种兰花，象阔人的老太爷一样，贾府的焦大，也不爱林妹妹的”，兰花不美么，林妹妹不美么？当然不是，只是我此时的审美条件尚未允许，我的审美趣味暂未于此。而牛也未曾要求过弹琴者学过耕田的犁法罢。应该说情感上的理解和思想上的交流是始于自愿平等的基础之上的，那么，“对牛弹琴”，弹琴者大抵便是一厢情愿了。
对牛弹琴读后感 6
《对牛弹琴》是中国古代寓言故事中的一则，讲述了一个愚蠢的人对牛弹琴的荒唐行为。这个故事虽然简短，但蕴含着深刻的哲理和警示，引发了我对人性、智慧和价值观的思考。
人性的迷茫与愚蠢
故事中的主人公是一个愚蠢的人，他对牛弹琴的行为不仅荒唐可笑，更是对自己的无知和盲目自信的体现。这个人以为只要自己努力，就能改变牛的本性，这种愚蠢和自欺欺人的行为揭示了人性中的一种迷茫和错误。
人类作为有智慧的生物，应该清楚地认识到自己与其他生物的差异和局限性。我们不能因为自己的努力而忽视事物的本质和规律，更不能因为自己的愿望而忽视现实的存在。正如故事中的'牛，它无法理解人类的音乐，也无法改变自己的本性。人类应该学会尊重和接纳事物的本来面目，而不是盲目地去改变。
智慧的重要性
故事中的牛虽然不能理解人类的音乐，但它却能够感受到主人的不合理行为，因此表现出不满和抗拒。这种本能的反应展示了牛的智慧和本能的洞察力。
智慧是人类最宝贵的财富之一，它使我们能够看清事物的本质和规律，避免陷入愚蠢和错误的行为中。在现实生活中，我们时常会遇到类似于对牛弹琴的情况，即人们盲目追求不切实际的目标，或者试图改变不可改变的事物。只有通过智慧的引导，我们才能避免陷入这种迷失和愚蠢之中。
价值观的重塑
故事中的主人公对牛弹琴的行为不仅是愚蠢的，更是对音乐这一艺术的亵渎。他的行为暴露了他对艺术和美的无知和漠视。这让我想起了现实生活中一些人对于艺术和美的忽视和轻视，他们只追求功利和实用，而忽略了艺术的价值和意义。
艺术是人类文明的重要组成部分，它不仅能够满足人们的审美需求，更能够启迪人们的思想和情感。我们应该重新审视自己对于艺术和美的态度，重新塑造自己的价值观。只有在尊重和欣赏艺术的基础上，我们才能真正体会到艺术的魅力和力量。
《对牛弹琴》这个简短的寓言故事，通过一个愚蠢的人对牛弹琴的行为，揭示了人性的迷茫与愚蠢、智慧的重要性以及价值观的重塑。这个故事给予了我深刻的启示，让我反思自己的行为和价值观。我相信，只有通过智慧和对艺术的尊重，我们才能真正理解和把握生活的真谛。
对牛弹琴读后感 7
在一个风和日丽的春日，我正在葱绿的山坡上吃草，从远处走来一个人．他看到我，好像很兴奋，跑上来自我介绍说：“我是音乐家公明仪，在这段惬意的时光里，请允许我为你演奏一曲吧！“然后这个叫公明仪的人就拿出琴，自顾自地弹了起来．一开始我没理会他，照旧吃我的草。
公明仪首先弹奏了一首高深的曲子，尽管他弹得非常认真，琴艺也很高超，可是，对我来说，那几乎是噪音，听得我的耳朵直痒痒．我倒了胃口，抬头朝他大吼了一声，公明仪吓得一个哆嗦，琴从手中滑落，差点摔坏．
公明仪气愤不已，他大叫着说：“多少人花钱请我弹琴，我都没答应，今天我却主动为一头牛弹琴，我真是疯了！“公明仪气得在草地上走来走去，把我的.早饭都踩扁了．我一着急，决定用牛角把他撞翻！毕竟在这个空旷的地方，我的主动权还是要多一些的，谁敢惹我！
我们互相对视着，谁也不肯让步．就在这个时候，公明仪冷静了一下，说道：“好了好了，让我想一想，你继续吃吧，我不会逼迫任何一个听众的，哪怕是一只动物．我的音乐从来都是吸引人的。“说着，公明仪举起手，试着弹了一下．这次的音乐我还比较能接受，好像蚊子在飞，牛硭在在舞．这音乐让我想起了夏天的美好时光：那时侯，虽然蚊子，牛硭很令人讨厌，但是草地肥美，水分充足，我的朋友们刚刚摆脱了春耕的辛劳，有时间出来遛弯，那时侯我经常跟他们聊到傍晚，看夕阳西下，晚霞漫天。
弹着弹着，我眯起了眼睛，沉入到对往事的回忆当中，好美妙的感觉啊！
公明仪看到这个情景，满意地点了点头．他自言自语道：“对牛弹琴，也要选择合适的曲子才行！看来牛儿喜欢通俗曲调，呵呵。“
对牛弹琴读后感 8
《对牛弹琴》这个故事告诉我们：谈话、办事都要看对象，要根据不同事物的不同特点对症下药，研究解决问题的方法。《刻舟求剑》使我明白了：事物总是处于不断的发展变化之中的。人们想问题、办事情都应当考虑到这种变化，根据变化来采取相应的行动。《望梅止渴》使我明白了：只有善于动脑，发春秋时期，有一个音乐家叫公明仪，他弹得一手好琴，人们都以能听他一首曲子而骄傲。
一天，他在一望无际、绿油油的草地上散步时，无意间看见了一头牛，这头牛浑身棕色的毛，油光发亮，四肢的肌肉坚劲有力，十分强壮。此时它正埋着头、摇着尾巴悠闲地吃草。公明仪心想：“蓝天下、碧绿的草原、悠哉乐哉的牛儿，要是再配上一曲优美的田园曲，那该是一幅多美的`画卷呀!”
公明仪取出他的琴，盘腿坐在地上，闭上眼睛，手指灵活地弹奏了起来。他指尖流淌出的琴声，如同展翅的彩蝶，扑闪着灵动的翅膀，围绕着牛儿旋转、飞舞。公明仪沉浸在乐曲当中，被深深陶醉。可牛儿却仍旧摇着尾巴埋头吃草，根本没理会公明仪，好像没有听见似的。
公明仪心想：“看来牛儿不喜欢这种风格，我就再给它弹一曲斗牛曲吧!”公明仪调整一下琴弦，重新弹奏起来。琴音如同千军万马挥舞着大刀冲了过来!这一次牛儿有了反应，扬起脖子，红着眼睛冲向公明仪，吓得公明仪拔腿就跑。
公明仪通过这件事也明白了一个道理：做事要考虑前提对象，不然是达不到目的的。
挥人的想象力，就可以战胜暂时的困难。
对牛弹琴读后感 9
东汉末时，有个学者牟融，对佛学有研究。 一次他向几个儒家学者宣讲佛义。儒家学者们不理解，牟融不用佛经的内容来回答他们的问题，而是用《诗经》、《尚书》中的东西。
牟融讲了个故事：“从前有个叫公明仪的音乐家。一天，他对着一头正在吃草的牛，弹了首古曲‘清角之操’，牛没有理会他，仍然自顾吃草。他又弹起一首蚊子、牛蝇和小牛欢叫的'乐曲，那牛立刻停止了吃草，摇着尾巴，竖起耳朵听起来。”接着说，
牟融接着说：“我知道你们熟悉儒家经典，所以引用儒家的话和你们谈。你们没有读过佛经，如果和你们直接谈佛经，你们很难明白啊！”
那些儒家学者表示接受。
“对牛弹琴”形容对于不懂道理的人讲道理。
对牛弹琴的意思是：讥笑听话的人不懂对方说得是什么。用以讥笑说话的人不看对象。
对牛弹琴读后感 10
我平时最喜欢看《中华古代寓言》故事了。特别是读了一篇叫《对牛弹琴》的寓言故事后，我却有了很大的收获。
《对牛弹琴》这篇故事说的是古代的时候有一个叫公明仪的音乐家，有一天，他看到一头牛在碧绿的草地上正低着头吃草，突然有了想为这头牛弹一首曲子的`想法。于是，公明仪对着牛弹了一首非常高雅的曲子，琴声悠扬，可是这头牛依然静静地低着头只顾吃草，根本不理会这美妙的琴声。公明仪很是生气，他想了想后，又对着这头牛重新弹了一首乐曲，这次他弹出的琴声好像是蚊子、牛虻扇动翅膀的声音，中间似乎还间杂着一头小牛犊寻找母亲的叫声。结果，这头牛立刻停止了吃草，摆动着尾巴，竖起了耳朵，走来走去，好像是听懂了公明仪弹的琴声。
公明仪的琴声为什么能感动这头牛呢?开始的时候，公明仪弹奏的琴声太高雅了，牛听了没有反应，他经过及时调整，牛最终被感动了。我想最主要的原因是公明仪找准了这头牛最适合需要听什么样的琴声，所以他达到了目的。
这则寓言故事告诉我：在解决问题的时候，要根据不同对象的特点，采用不同的方式来解决，这样才能取得更好的效果。我们平时的学习也是一样，不能一味地埋头苦读、苦学，要制定适合自己的学习目标，只有适合自己的，才能更好地达到事半功倍的学习效果。
对牛弹琴读后感 11
今天，我学了《对牛弹琴》这个成语故事。
这个成语故事讲的是：古时候有个叫公明仪的琴家，他弹琴的技艺十分高超，达到了炉火纯青的地步，很受人赞颂。有一天，他看到一头牛在吃草。于是，他坐牛前，演奏了一首高深之曲。可惜的是，牛只顾埋头嚼草，曲毕，牛仍没一点反应。于是，他换了一首乐曲，又接着弹起来，这时的琴声一会儿象蚊子嗡嗡，一会儿象牛犊哞哞，只见牛停止了吃草，抬起头专注地望着公明仪。
牛怎么听得懂琴音呢?就像对完全不懂机电的`人讲高深的机电知识，对刚出生的小孩讲深刻的道理……这都是白费工夫，这样的人都是愚蠢的人。
读了这个成语故事，我明白了对愚蠢的人讲深刻的道理，说话不看对象，无的放矢，对不懂道理的人讲道理，对外行的人说内行话，都是不对的。
对牛弹琴读后感 12
今天我读了一本成语故事《对牛弹琴》，故事的大意是：音乐家公明仪弹琴技术很高，只要是听过他弹琴的人，都会被感动的'。
有一天，公明仪看到一头牛正在吃青草，非常安闲，稳重。公明仪心血来潮，便为这牛弹了一首优雅高深的曲子，让牛欣赏。谁知不管他如何弹奏，牛都好像没听见琴声一样，任然低着头吃草，他很生气。
这个故事让我从中明白了一个道理，跟愚蠢的人讲道理或对知识浅薄的任讲高深的理论是永远讲不通的，也不会得到尊重的。同时在这头牛身上我也看到了一些我们的身影，比如老师在讲台上辛辛苦苦的为我们传授知识，而有的同学却不尊重老师的辛勤付出在下面做“小动作”，真有点对“牛”弹琴。所以这个故事告诉我们，不论做什么事情都不能像对牛弹琴中的那头“牛”。
【对牛弹琴读后感】相关文章：
对牛弹琴造句09-27
对牛弹琴由来09-11
对牛弹琴的意思05-23
对牛弹琴的 意思10-29
对牛弹琴阅读答案07-01
对牛弹琴歇后语下一句11-02
干法读后感的读后感11-06
《非常女生》读后感_读后感09-23
匆匆读后感400字读后感09-28