【篇二】
又是一个学期即将画上句点，我们紧张而忙碌的工作也将告一段落。回顾2011—2012学年上半学期团委工作，在学校党委、上级团委的领导下，认真贯彻团县委的精神，围绕学校的工作中心，全面加强在团员青年的思想教育和团的组织建设上，积极开展各项工作,使团委的工作办出特色，在各方面都取得了可喜的成绩。但是也存在着许多不足之处，主要表现在：
一、团员的思想政治素质不高。
我校团员队伍的总体素质是好的，但也存在着素质不高的问题。为了全面提高团员的思想政治素质，下学期将开展以下工作：
一是要认真加强团员意识教育活动。
二是要积极开展有益身心健康的活动，寓教于乐。
三是要大力开展成人宣誓活动，有目的、有计划的开展各种团员外出活动。
二、团员的发展标准有待规范。
团的战斗力不仅取决于团员的数量，更重要的是团员的质量。发展新团员必须坚持发展的标准。在这一年中，我们虽然严格按照“双重筛选、四项考核”，“合格者选择录取、不及格者不予发展”的原则发展新团员。对申请入团的同学，按标发展，宁少勿滥，保证团员质量。同时也督促青年同学们努力向目标迈进，使后进变先进，但是总的来说力度还不够。因此严格把握发展团员的标准，把好团员“入口关”，有步骤、有计划、有组织、有原则地开展团组织发展工作仍然是我们下一学期的工作重心之一。
三、团内活动形式欠缺创新，团的凝聚力有待增强。
今年校团委大力组织开展“社会公德教育”系列活动如：组织全校各班级开展“弘扬雷锋精神，我为社会献份爱”学雷锋活动。开展“感恩亲情，歌颂母爱”、“爱心捐款”， “校园公德标语”征集等活动。虽然团内活动增多，但新时期的中学生思维更加活跃，行为更加务实，要求更加多样，而现实是相当一部分学校团的工作没有及时跟上这一变化，仅仅满足于唱一唱、跳一跳、扫一扫的“老三样”，追求视觉效果和规模效应。团组织或活动太少，或形式单一，与当代中学生的利益需求之间存在较大落差，活动存在被动性、滞后性，缺乏创新性和灵活性。所以怎样提高团内活动的创新性和加强团的凝聚力也将是我们下期的工作的重心。
四、团员发展存在薄弱环节，团的吸引力有待增强。
目前多数中学学生团员数量大约占在校学生人数的40%左右，而且相当一部分学生是老师指定入团，半数左右学生入团积极性不高，主动写申请书的学生只占学生总数的20%左右，存在这种情况的原因在于，目前中学生的独立意识、自主意识、选择意识增强，价值观念趋于多元化。同时，由于缺乏健全的团员激励机制，部分中学生认为团员的身份对自身发展没有多大用处，也相应削弱了学生入团的积极性。下学期，我们将不断健全团员的激励机制，增强学生积极入团，主动入团，自动入团的的意识。
总之，中学共青团是共青团事业的基础和源头，也是新形势下加强和改进未成年人思想道德建设的切入点和突破口。做好新形势下中学的共青团工作，从全局和长远来看，有助于巩固和扩大党执政的青年群众基础;从学校教育工作的层面上看，有利于促进德育建设，推进素质教育，活跃校园文化，因此，加强和改进新时期学校共青团工作，意义重大。