校长任期内个人述职报告(2)

学人智库 时间:2018-02-10 我要投稿
【www.unjs.com - 学人智库】

  在业务上创新求精,我也从不放松对自己的要求,我觉得校长必须是一个好学的人,只有好学才能不说外行话,只有好学才能在业务上带头。每次办班,我都敢于担当主干课程教学任务,不怕上课,在今年的骨干教师培训培训、幼儿教师培训、小学教师第三轮继续教育培训、新教师培训班上,我都是担当课程任务较重的科目教学,很多课程内容都是我以前不熟悉的,为了把课上好,每一门课我都精心准备,多方查资料(material),力求最前沿的知识,要求有课件的,都是自己向懂的老师请教,自己制作,每一分教案都打印得工工整整,全年上课的教案我都装订了厚厚的一本。

  做能树标杆的领头人,注意随时保持与身份一致的言行规范,我认为领导成员特别是校长率先垂范是搞好管理的前提,校长应该始终当好标杆。在学校管理中,我特别注重班子建设和骨干队伍建设。一是办事公开,按制度按程序办事,制度未定的,集体研究,不搞个人说了算。我曾经说过,在进修学校,没有什么是不能对老师说的,学校的大小事教工都有权知道。我们也确实是这样做的,大到单位财经预决算,小到一个接待,都要定期向教工做说明。二是领导带头。我们的口号是领导者在教学上要成为骨干,在生活上要成为模范。在进修学校,班子成员和二层股室主任都是教学骨干,都是上课最多的人,业务上要求教师做到的,领导首先带头;在待遇上,我们没有任何特殊待遇,作为校长,我们没有校长津贴,不比教师拿得多;在遵守制度上,没有特权,因为管事多,往往受处理做检查的时候多,班子成员还曾每人都被扣过钱。几年来,进修班子在教工中树立起了威信,有了号召力。

  带头遵守制度。我觉得制度管人能带来公平、公正和规范,应持之以恒。在学校日常管理上,我坚持的理念就是“制度管人”和“个人自主管理”,一个单位,必须把人放在第一位,注意维护个人的尊严和权益,注意每一个成员的自我完善。作为进修学校,单位不大,事情不是很复杂,但可以这样说,事情应该怎样不能怎样都是有制度规定的,作为校长,我的职责就是提醒每一个工作人员注意修正言行,理顺内部关系,在管理过程中做到以人为本,充分相信每一个工作人员能觉遵守制度,能自觉主动完成自己的工作。一个单位靠一两个人是搞不起来的,只有人人都尽力才能兴旺。从XX年开始,我们在广泛征求教工意见的基础上,在教工大会上通过了《教师进修学校行事规则》,将学校所有日常公务尽可能用《规则》进行了明确,每年开学之初召开教工大会进行修订。六年来我们都持之以恒地用这个规则进行规范,不搞新花样,什么事怎么做,我们大家都比较清楚了大学校长述职报告3篇大学校长述职报告3篇。对违反制度的事,不管是谁,包括我自己,制度面前人人平等,对事不对人,严格兑现政策。

  带得起头,才能说得起话。我始终认为,当一个称职的好领头人,不仅要说得好,更重要的是要做得好,时时处处当得好标杆。在进修学校,无论是工作还是生活上,我都尽可能做到给别人一个示范,坚决不玩群众的尾巴。我觉得,“领导班子争五好,领导干部争先进”,作为班长,要带好头。在工作纪律上,全年我都能坚持按时上下班,没有一次请假和旷工,每天上班,只要不外出,我都坚持提前赶到办公室,在别人上班前搞好卫生,每天下班,我都是最后离开的几个人之一;要求教职工不在学校打牌赌博,我首先做到,决不在学校开这个先例;要求教师在业务上创新求精,我也从不放松对自己的要求。在廉洁自律上,我能做到自加压力,主动争取监督,在学校人、财、物的管理上,做到决策和执行分开,管钱和管物分开,特别是我自己,只当决策者,决不当经办人,从不为自己的亲戚在学校介绍什么事;有时因特殊情况由我个人经手的费用,都按程序由纪检员审核,常务校长签报。每次报帐,我都是主动将来龙去脉向相关人员讲清楚。

  带好头我认为在精神状态上也很重要。干一行爱一行,始终保持高昂的精神状态,是一个领头人应具备的基本素质。

更多相关文章推荐:

1.中学校长个人述职报告

2.校长个人述职报告

3.德育副校长个人述职报告

4.学校副校长个人述职报告

5.初中校长个人述职报告

6.教学副校长个人述职报告

7.中学副校长个人述职报告

8.小学副校长个人述职报告

9.政教副校长个人述职报告