老师们、同学们：
今天，我们在这里隆重召开20XX—20XX学年表彰大会，表彰在过去一学年取得突出成绩的先进集体和个人，展望学校20XX—2016学年的发展前景，安排部署下一步的各项工作。这是一件在我校发展史上对每年发展具有重要意义的盛事。“一枝独秀不是春，百花齐放春满园。”通过本次表彰大会，要掀起千帆相竞、百舸争流、你追我赶的干事创业热潮，要让我校教育教学质量在新的学年再攀高峰。特别荣幸的是，这次大会还迎来了北京越大投资有限公司董事长宋世杰校友，举行了隆重的助学捐资仪式。宋世杰校友是我校2008年毕业生，经过短短几年的努力，事业有成，反馈母校，显示了对母校深厚的情感和博大的仁爱之心。从他身上，同学们应该看到你们自己的未来。“今日是桃李芬芳，明天是国家栋梁。”在今天这样一个伟大的时代，你们必须做好有朝一日引领社会潮流的一切准备。
日月如梭，时光荏苒，濮阳外国语学校自2000年创办以来，在短短的十五年间迅速发展。一代代外高人艰苦创业，克难攻坚，以办好人民满意的教育为宗旨，坚持按教育教学规律办事，在反复的实践中形成了一整套行之有效的管理制度，在事业的历练中建设了一支高素质的干部和教师队伍，在智慧和汗水中为国家输送了大批高素质人才。我们的教育质量早已跻身濮阳市先进行列，我们的学生在起点相对较低的情况下早已实现清华、北大等名校录取的突破，我们以开阔的视野全力打造了外语、美术、国际教育三大学校特色，我们在激烈的竞争中脱颖而出一举被评为河南省示范性高中和河南省文明单位。全校师生戮力同心，不懈追求，不断创造濮阳外国语学校的辉煌，不断把濮阳外国语学校的发展推向新的高度。
过去的一年是不平凡的一年，是濮阳外国语学校三年发展规划开局之年。为迎接正在到来的战略机遇期，学校新一届领导班子审时度势，制定了20XX—2017三年发展规划。在三年发展规划中，我们提出了这样的总体目标：紧紧围绕办好人民满意的学校，以“德育为先，细化管理，提高效率”为方向，力争用三年时间突出一个“变化”，学校发展一年一个大台阶，三年教育教学质量大变样，六年争做中原名校创辉煌，引领振兴濮阳中心城区高中教育事业。三年发展规划为学校描绘了美好的蓝图，设计了切实可行的具体措施，为学校下一步的跨越式发展奠定了坚实的思想基础。一年来，我校以落实三年发展规划为契机，对部分中层干部和教研组长进行重新选聘，进一步理顺管理体制，有效整合各种资源，使学校整体实力得到进一步提升。学校继续推行科室、年级段目标责任制，各科室、各年级段签订了目标责任书，各级干部以身作则，率先垂范，榜样带动，增强了学校发展的内生动力。由纪委牵头的督导室，加大对各项工作的督查力度，切实抓好各项工作的落实。学校各科室、各年级、各班级创造性开展工作，努力打造各自特色。全校上下拼搏进取的浓厚氛围已经形成。
老师们，同学们，在过去的一年，我们的工作中总是伴随着这样一个念念难忘的梦想：为全体学生的终身发展奠基，为全体教职工职工幸福的提升打造平台，让全体师生在这个竞争激烈的社会获得尊严和成功。为了这样一个梦想，我们北学衡水，东学昌乐，学习先进学校经验，打造外高特色模式。为了这样一个梦想，我们在三年发展规划的指引下，制定了《濮阳外国语学校提升工程实施方案》，为攀登教育高峰构筑了一个又一个坚实的台阶。也正是因为拥有这样一个梦想，濮阳外国语学校在20XX—20XX学年进入了一个全面提升的时代。
在过去的一年，我们本着“先成人后成才”的理念，从正思想、正行为、正习惯入手，着力提升学生的综合素质。我们认真完善并落实《濮阳外国语学校值班细则》，全体中层以上干部和职员，各科室员工，各年级班主任，各年级学生干部，四个层面构成了一个严密协作的管理系统，既付出了艰辛的努力，也取得了丰硕的成果，实现了24小时全时空无缝隙管理。我们制定了《外高学生的一天应当这样度过》行为规范，狠抓学生行为设计，让每位同学都知道自己在每一个时间点应该在什么地方、做什么事情、怎么去做。同学们不仅养成了良好的纪律和学习素养，而且打造出一张张靓丽的外高名片。课间跑操整齐的步伐和昂扬的状态不仅陶醉了我们自己，而且让许多参观者为之震撼。课堂上“持笔坐正，反思倾听”，自习课“零睡觉、零说话、零抬头”，限时训练营“不翻书、不商量，独立按时完成作业”，这些“课堂规范”的提出和落实让同学们的课堂风貌得到了根本好转。我们还制定了就寝规范：预备铃到廊，三分铃到房，就寝铃躺床;起床规范：闻铃即起，叠被漱洗，值日彻底;宣誓规范：内心庄严，振臂挥拳，迸发最强力量，释放青春激情;等等。我们不但提出了这些要求，而且已经把这些要求变成了外高快捷而稳定的生活节奏。说到这里，我们不能不想起2012级高三离校前夕那一幕幕感人至深的场景。从激情五月的打造到温馨六月的设计，从庄严宏大的十八岁成人礼到荡气回肠的最后一操，从安详静谧的最后一个晚自习到 “玫瑰之约，缘聚外高”高考壮行会，展示出了外高学子深厚的纪律和文明素养，把濮阳外国语学校的管理境界推上了一个崭新的高度。
一年来，我们在学生管理上不断创新，在教育的田野留下了一个又一个深深的脚印。我们构建了班级、年级段和学校三级学生自主管理系统，努力让学生实现从被管理者到管理者的角色转换，激发潜藏在学生身上的巨大能量。各个班级都精心打造学习小组，并制定出各具特色的小组晋级评价方案，对自我管理成绩突出的小组进行富有创意的表彰。班内推行值周班长制度，学校推行值周校长制度，每一个同学都有机会参与管理，每一个同学都有机会当班长，每一个同学都能获得实实在在的锻炼，每一个同学都能在高中三年留下美好的青春记忆。这样一个学生自主管理系统，不仅让学生成为管理的参与者，而且成为管理的主体;不仅培养学生的管理能力和综合素质，而且让遵守纪律变成学生的自觉行为。我们坚持开放办学，把家长请进来，参与学校听课、监场、值班等重大活动，参与学校的制度设计和学生管理，改善了家校关系和师生关系，赢得了社会的广泛支持。我们以文化建设为载体，打造激情校园，引领学生积极学习。我们制定了《班级文化建设评比方案》，各年级都在走廊、墙壁等显要位置悬挂大幅标语，各班级都以学生为主体开展各具特色的文化墙建设，通过宣誓、班歌等多种方式打造积极进取、奋发向上的班级文化。我们成立了各种各样的学生社团，开展越野拉练、经典诵读、班歌比赛等一系列课外活动，让学生在自我展示中赢得学习和生活的自信。一年来，我们所做的这一切努力都是为了让学校成为学生向往的地方，成为学生生活的乐园，成为学生腾飞的跑道，成为学生一生回望的圣地。
在20XX—20XX学年，我们在狠抓教学常规的同时，继续唱响教学改革的主旋律。全体任课教师结合自己的学科特点，在课改的道路上进行了不懈的探索。为了借鉴名校教学改革经验，我们北学衡水，东学昌乐。为了凝聚共识，营造浓厚的课改氛围，我们开展了轰轰烈烈的六环课改创新实验活动，提出“学案、小组、考评、奖励、激情”六环课改五大要素，“自学、探究、展示、质疑、训练、反馈”六大教学环节，为广大教师开拓了辽阔的课改空间。为了推动六环课改全面落实，我们每个学期都组织任课教师提前撰写学案并组织验收。为了相互交流教学体会、分享教育故事，我们组织了“我的六环课改之路”和“对我触动最大的教学策略”两次大型征文比赛，举办了隆重的“课改研讨会”。为了展示教学改革的成果，我们组织了多轮六环赛课和六环常态公开课活动。为了强化课改管理，学校推行了听课双轨制，除了以教研组为单位的六环常态听课之外，中层以上领导干部每周分组进行随机推门听课，加强学科教学的检查和督导。为了及时研讨并解决教学改革中遇到的各类问题，我们通过检查评比等措施规范了周五各教研组教研平台。为了促进任课教师专业化成长，培养任课教师学科素养，我们利用高三二轮模拟考试时间进行了教师业务考试，并组织了隆重的颁奖仪式。为了筑牢课堂改革的底线，确保课改效果，我们在各年级段推行每周训练营制度和月考奖励制度，加强阶段目标管理，提升过程教学效益。为了实现教学方式的根本改变，我们加强了对学习方法的研究，并隆重推出“列计划、记笔记、编口诀、教别人、纠错本、知识树、编习题”七大学习方法。为了调动各教研组开展学生自主学习活动的积极性，我们制定了《濮阳外国语学校优秀教研组评选办法》，语文组的经典诵读活动，数学组的知识树比赛，地理组的思维导图和地理绘图比赛，生物组的生物建模活动，等等，不仅让学生在参与中强化了知识，而且培养了学生终生受益的能力素养。在20XX—20XX学年，我们不仅在教学改革方面凝聚了强大的共识，而且在不断地完善着我们的课堂，一点一点改变着四千多名外高学子的命运。