少年宫是我国在学校以外对少年儿童进行政治教育和开展集体文化活动的机构。下面大学网小编为大家带来两篇少年宫心得，欢迎参考。
雁杰学校学生参加少年宫活动心得
六年二班:王婷
上学期我们学校开始少年宫活动，活动的内容丰富多彩，有绘画、书法、合唱、舞蹈、计算机、阅读写作指导、阅读欣赏、精典诵读、体育运动等等。
活动一开始，我们可高兴了!我们可以暂时退出紧张的课本学习，去参加自己需要的或自己感兴趣的活动，放松一下自己，而且受益匪浅。最受欢迎的是体育室了。体育室里的器材很齐全。同学们凭着自己的学员证，向老师借了器材，就迫不及待地到操场上活动起来。操场上顿时热闹起来了，不时地传来同学们的欢声笑语。
我字写得不好，为了使自己能写出一手好字，星期四下午第2、3节，我参加了书法这项活动。书法的指导老师他的字可漂亮了。他在指导学生写字也很有经验。这不，经过老师的指点，我的字进步可大了。上学期在中心校举行的硬笔比赛中获二等奖，这学期参加小学生硬笔竞赛中获一等奖。
我很喜欢运动，在星期二、星期三下午放学，我就向体育室借了排球、篮球，尽情地动起来。我相信，我的身体会越来越强壮的。
我也是个小书谜，在星期六上午，我就到学生阅览室借自己喜欢的书，津津有味地看起来。
有了少年宫活动，我们感到很快乐、很幸福，因为我们的课余生活和城市里的小朋友一样丰富多彩!
少年宫学习心得
盛夏六月，有幸搭乘区青少年活动中心的快乐大巴走进燕伋故里千阳，参观考察了南寨小学、崔家头小学、张家塬小学三所乡村少年宫，视听冲击犀利，心灵震颤剧烈。
一、亦校亦宫，一所学校两块牌子，一套人马两套班子，一样的教育异样的效果。
纵观三所少年宫，人力、物力、财力三保障，内容、形式、程序三统一。少年宫成了学校教育的延伸，成了农村未成年人的文体活动平台，成了乡村文化的辐射源。
1、以兴趣小组为单位，开展各类课外活动。根据学生的兴趣爱好和各功能室的设置，少年宫分别设有舞蹈室、音乐室、棋艺室、美术书法室、电脑室、梦想教室和室外乒乓球、羽毛球、篮球场，成立了科技、手工、舞蹈、电子琴、太极拳等兴趣小组。各兴趣小组相应成立机构，制定方案，在课余时间和节假日组织学生开展活动。各功能室设备和器材齐全，能够满足少年宫开展相应的课外活动的需求。
2、与学校的教学资源整合，开展课外文体活动。为了充分利用学校现有的教学资源，他们把少年宫的活动和学校的教学资源进行了有机的整合。一是把学校下午第三节的活动课与少年宫的课余活动联结起来，把少年宫课外活动作为校内教学的延续;二是利用学校的文体场所为少年宫开展活动，以填补少年宫活动场所的不足。三是合理安排教师资源，把教学活动安排为校内教学和课外活动两部分，把课外活动作为校内教学的补充。
3、合理安排各功能室活动时间，丰富住校生的课外生活。 三所学校均有大量留守儿童寄宿。 为了丰富住校生课余生活，学校把每周一至周四下午的一部分时间和节假日的一部分作为少年宫的活动时间。在活动时间里，由兴趣活动小组负责组织住校生开展活动。
在创建乡村学校少年宫的进程中，千阳走在了前列，当之无愧的成为我们的楷模，特别是在解决资金、阵地、队伍、活动、制度等方面给我们提供了成功的范例。同在一方蓝天下，同为一代教育人，我们的乡村教育的含金量为何不可赶超人家呢?
二、我校的少年宫建设该怎么走、走向何方、能走多远，这是值得我们一班人深入思考的问题。
1、建立长效机制，强化乡村少年宫建设的制度保障。乡村少年宫应由校长担任主任，下设日常事务部、活动组织部和后勤保障部三个部门，分别由学校常务副校长、教务主任和总务主任负责。日常事务部负责少年宫的日常工作，承担少年宫硬件建设的规划、统筹和指导;活动组织部负责艺术、体育、科技、书画、读书等活动的组织;后勤保障部负责少年宫的后勤保障，重点保证少年宫开展活动的物资供给和安全保卫工作。少年宫应该制订长期建设规划、活动开展规划和资金使用规划及《乡村少年宫工作管理制度》、《乡村少年宫主任、副主任工作职责》等制度文本，从机制上保障乡村少年宫工作的正常运转和有序发展。
2、明确建宫目标，把握乡村少年宫建设的功能定位。乡村少年宫应以“丰富在校生的业余生活、培养孩子们的兴趣特长、提高孩子们的学习热情、树立正确的人生价值观”作为建设目标，以实践性、趣味性、教育性、灵活性作为少年宫的活动目的，充分发挥乡村少年宫的功能，展现乡村少年宫教育的多样性，童蒙养正，奠基人生。
一是把乡村学校少年宫活动作为校内教育的延续。少年宫要充分利用放 学后、节假日等时间开展活动，保证学校教学内容与少年宫活动内容不相冲突。
二是与学校活动相结合。学校利用家长会、开放日等时间邀请家长和社会各界人士走进少年宫，参与少年宫活动，零距离接触少年宫的教育教学工作。
三是推进地区文明进步。以乡村少年宫活动的趣味性、科普性和知识性吸引广大家长、居民参与，带动广大群众崇尚科学、抵制迷信，移风易俗、破除陋习，养成文明、科学、健康的生活方式，提升学校周边居民的文明素质和农村文明程度，促进地方人文进步和和谐发展。
3、加强三方保障，保证少年宫稳步可持续发展。一是经费保障。学校应该按照统一规划、分步实施的思路，多渠道筹措乡村少年宫建设和运行资金，加强管理，确保资金的专属用途;二是场地保障。农村学校室部本很紧缺，为了实施少年宫建设，必须整合学校现有室部资源，电脑室、多媒体教室、图书室等做到一室多用，为少年宫各项工作的开展奠定物质基础;三是师资保障。一方面加大教师培训力度，提高学校教师一专多能的基本素质，鼓励特长教师兼课，努力实 现师资配置共享;另一方面，外聘相关教师，利用各种社会公益性资源为少年宫服务。外聘离退休教师、老干部、民间艺人等担任辅导员，进一步充实少年宫的师资队伍。
乡村学校少年宫是农村未成年人成长的乐园，是农村孩子梦想放飞的地方。创办、办好乡村少年宫是我们教育人义不容辞的责任。临池羡鱼不如退而结网。我想，只有为创建乡村少年宫做一些看得见、摸得着的事情才不虚此行。
[少年宫学习心得]