【2015年江苏高考作文标题】
伶俐是一种履历，一种手段，一种地步。和大天然一样，伶俐也有他本身的样子。请以此写一篇不少于800字的作文，标题自拟，体裁不限，诗歌除外。
【作文理会】
(1)李雪阳先生：本年的江苏作文题以“伶俐”为话题，看上去是老生常谈的话题，可是要写出新意写出深度照旧有必然难度的。
伶俐可所以昔人以盐窥天的糊口履历，也可所以今人南水北调的群策群力，还可所以文人骚客尽兴山川不以世俗为念的奔放胸怀;同时伶俐不该仅仅属于人类，蚂蚁搬迁、蜥蜴变色....。。这些小精灵们身上也包括了太多人类必要进修的伶俐;而天然界自己就是伶俐的存在，生态轮回、生生不息，这种超乎想象的伶俐更是让人类赞叹不已....伶俐，该当是“智力”和“慧心”的团结，没有慧心的智力会像潘多拉盒子一样为这个天下带来祸殃和劫难。
其它，伶俐的功效必然浸染于其时内地吗?这也是我们必要思索的题目，正如原料所说的“伶俐同大天然一样，有它本身的本色”，它不为时刻冲动，不被空间阁下，它像宝石一样悄悄地待在那儿，不管我们是否发明。
(2)黄祎雯先生：2015年江苏高考作文仍旧相沿了前两年的多角度立意的情势，但对比于客岁的“芳华不朽”而言，这次的“伶俐”的可选角度越发多元化，考生可以按照原料中给出的伶俐是一种“履历”、“手段”、“地步”、“本色”等角度切入立意，也可自选新的角度切入——大部门考生在审题上是不轻易跑题或偏题的，可是很难深入。
体裁的选择上，假如是议论文，门生最好是可以或许选定一个角度确定立意后，清算好思绪以递进式的布局把立意深入地阐释，并不保举门生把原料中的几个点作为分论点并列阐述，由于云云一来，每个点都没有步伐明晰、完备、深入的解读，文章也会留下让立意站不住脚的BUG;假如是写散文，门生要可以或许为本身的立意找到契合的意象，由实入虚，升汉文章主题，得当写“地步”可能“本色”，而“履历”、“手段”这种较量“接地气”的现实存在的题目，不太好升华，散文便不是一个好的选择。同时，在平常操练中就不善于散文的同窗在选择体裁时也必然要稳重思量;假如是记叙文，门生在选材上，选择的“人”或“事”必然要可以或许和“履历”完全相符，由于记叙文注重通过叙事和形貌冲动读者，个中不得当插入过多的议论，这就缩小了门生表白本身态度的空间，那么，写记叙文，一是要留意选材，二是要注重通详尽致、活跃的形貌来突出主题。
【满分作文范文：左手粪叉，右手笔杆】
爷爷的手，拿得起粪叉，舞得了笔杆。
爷爷是一个农人，他经常“晨兴理荒秽，带月荷锄归”，却从没有过“草盛豆苗稀”。由于他能干耕作之道，不滑不懒;最重要的是，他施用农家肥。天天晨曦初露，爷爷便背一竹篓，操一粪叉，游走于村头巷尾，捡拾牲口秽物。及至天一放亮，村郊不上不下地被飘来的炊烟裹住，爷爷就回家。奶奶摆好了早饭，小米粥、馒头、青椒、拍黄瓜!呼噜呼噜喝完汤，趁便踢走死缠脚下的巴儿狗……无意奶奶也夸一夸爷爷捡来的大粪：“这肥好，臭!”老头老太太对视一眼，笑了。
爷爷曾是个大门生，当官的，有过前途。太爷爷共有六子，原来都该安循分分做个小农夫，但爷爷不。他天禀非常好，私学，中学，及至大学，都是一起直上。其后当了小官，虽不大，但在镇上也算是有头有脸了，在村里更是红极一时。眼看升官在望，爷爷却摒挡行囊，携家带口，回了村里。村里人都暗示领略：“对喽，农夫好嘛，看看庄稼看看草，啥都不愁。”
村里人传颂爷爷的农活，还钦佩爷爷的书法。逢年过节，红白大事儿，都找爷爷来写字儿。不必狼毫，不必端砚，更不必宣纸——乡间人也不懂浏览这个，但他们都知道爷爷见闻渊博，高文凭，有武艺。对付求字之人，爷爷老是来者不拒，放下粪叉，洗手执笔，挥洒而下。当淳朴的邻居拿到字后，高兴之情全溢于脸上，总想夸一夸这字儿——就像汪曾祺笔下的乡亲们一样：“这字儿好，真黑!” 我是爷爷的长孙，却去之远矣!常问爷爷：“您咋就乐意做个农夫呢?”他总会拿他喜好的文人汪曾祺做例子：“你看啊，老汪这人写文章写得好。俗而不厌，多而不滥。为啥?他虽是文人，却也近于农人。用功、淳朴、达观。”我颔首：“是啦，他也掏过粪，而您是叉粪。又都是执笔之人，又都上过大学。您和汪老师差不多嘛!”爷爷很自得我的说法，却仍摆手不拥护：“有一点纷歧样，他种地不如我。”奶奶看我们爷孙俩笑闹，老是很无奈，叹道：“这老头子。”
我不知道我何时会有这种高度，更不知道爷爷眼里的天下是奈何，但我深知，爷爷示意的那些，才是人们应该追求的粪叉和笔杆共存的地步。
平庸而知足，是爷爷的伶俐。
[2015年江苏高考满分作文范文]