今天的打卡内容还是有一些想法想多讲一点的：
一、兼职者往往兼而不责，“正常”!但需要不断去努力调整，让这种“正常”慢慢转变成你想要的结果。
二、如修正这个现象：
1、了解特点，逐个工作。
首先：出台必要的内讲师的管理制度、评选制度、出勤表(轮值表)、激励制度(课件费、演讲费、参与费等等)、与考核晋升挂钩，让企业所有人都知道公司有内讲师这一做法。
其次，让内讲师认识到能成为讲师的荣誉感，一是，讲师聘书(经层层选拔才正式成为讲师)必须有公司最高领导签字过的，二是，颁发聘书时，要举行个隆重的会议，由总裁亲自授聘书。这样，无形中让受聘讲师有一种荣誉感和责任感。三是、在讲师们面前要说明成为讲师的不易，同时成为讲师带来的好处：讲师讲课前必定温习，做足功课，自我学习成长;讲师的经验分享能很快提升他本人在团队中的威信，员工心服，和谐关系更进一步;学员从中学到了他的经验，可以快速提升绩效，有成就感;由于讲师的贡献除了能获得一定的物质利益以外，可以快速晋升或涨薪等;提高演讲技巧，将来说不定走出本企业而走向更高层面，多好!既然有那么多好处，每个讲师都会心动的。
2、预防在先，擒贼擒王：为防止出现讲师们轮值时出现诸多借口而逃避或不负责任现象，人资部要有策略性地做工作，对表现欲强、威信较高的 讲师先下手，先把他拿下，其他的讲师就都能按时保质保量完成分配的任务，剩下的应该没几个讲师出现的此类情况也就比较好做工作了，人，都要有面子的。
3、适当调整有奖有罚：不可否认，有的讲师的确是因为工作档期上排不出，这需要谅解，可以考虑调整排课时间，任务必须要完成，要不考核不及格，下一轮讲师评比中会淘汰掉，这也会让讲师有失面子。
4、不断充电培养感恩：给讲师不断充电，讲师不断输出也要不断充电，定期安排讲师到外面培训一段时间，让他感受公司确实在培养他，重视他。感恩
[如何管理兼职内讲师]