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六年级数学教学心得体会
篇一:六年级数学心得体会

一学期将过去,回想本学期自己所担任课程学科的教学。整体看,我能认真执行学校教育教学常规工作,认真学习新课程的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新思想,积极探索,改变教学,为了克服自己在教学中的不足之处,我时常反复思考自己的教学教法。为今后的教学工作做得更好。在教学中上好每一节课,精心记录自己的教学体会,在教学中除了上好每一节课还必须认真做好以下几个教学环节,这是我在本学期教学中感受的,所体会到的:
1、一定要认真备课,备课不但备学生、备教材而且还要备教法。根据教学内容和学生原有知识实际情况,设计相适应的教学内容,拟定相适应的教学方法,并对教学过程中的时间安排做详细记录,每一课都要做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,课后及时回顾、写下自己执教时的体会及失误的地方,并记下学生学习中的亮点和困惑。
2、注重课堂教学中师生之间的互动,共同学习,增强上课质量,提高教学效果。在课堂上我特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生学得容易,学得轻松,觉得愉快,注重培养学生多动口动手动脑的能力。 本学期我把课堂教学作为有利于学生主动探索的数学学习环境,把学生在获得知识和技能的同时,在情感、态度价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想,把数学教学看成是师生之间学生之间交往互动,共同发展的过程。提倡自主性“学生是教学活动的主体,教师成为教学活动的组织者、指导者、
与参与者
3、奖罚分明制,奖罚是促进学生全面发展重要条件。我们把评价作为考察学生的学习状况,鼓励学生的学习的积极性,促进学生全面和-谐发展的主要途径,对学生的学习评价,既关注学生知识与技能的理解和掌握,更关注他们情感与态度的形成和发展;既关注学生数学学习的结果,同时也要关注他们在学习过程中的动态。
4、认真布置、批改作业,学生的作业能及时反映教师在教学中存在的问题,所以布置作业要有针对性,有层次性。对学生的作业批改及时,认真分析并记录学生的作业情况,将他们在作业过程出现的问题做出分类总结,进行透切的分析、讲评,并针对有关情况及时改进教学方法,做到有的放矢。
5、做好课后差生辅导工作,在课后,为学习成绩差的学生进行辅导,提高他们的知识认识量,同时加大了对后进生的辅导的力度。对后进生的辅导,利用课后实践,特别是差学生的思想的辅导,以提高他们的学习成绩。
篇二:小学六年级数学教学心得体会
这半年的教学工作当中,让我成长了许多,在工作当中,碰到有疑问的事情就向邢老师和吕老师请教。她们两在教学行业中资历很深,,而且工作表现也很好,是我学习的榜样,她们就像姐姐一样,帮了我许多。
在这学期的实际教学中,我结合学生和自己的实际情况,努力提高自己的业务水平和教学能力。学生是学习的主体,因此在教学过程中,让学生自主学习尤为重要。作为教师要相信每个学生,彼此之间才能更好的尊重与信任。在教学中,我尝试放手,鼓励学生积极参与,主动发言,培养学生自学能力,给予学生展示的机会,学生在自己努力的学习中发现并能讲出来的知识更有意义,理解更深刻。同时,多使用激励语言,营造一种宽松的环境,消除学生的胆怯心理,尤其是后进生,更需要关心和指导,课堂上多留意他们,给他们多一些表现的机会。
善于创设教学情境,能让学生更好的理解。例如,学生在初次接触浓度问题时,很难理解其中的新名词,我就拿了一杯水和一把盐i他们作解释,他们下豁然开朗。创设情境,还能激发学生学习的兴趣。因此,在引导学生学习新知识时,我常常借助学生的生活背景,把握学生的心理特点,创设问题情境,激发学生的求知欲望。
对学生的学习、作业的评价也非常重要,采用合适的激励语,也可以促进学生的自主学习。在备课方面也要紧扣学生的最近的学习情况,把握重难点,反复练习,突破重点。认真批改作业,并分析作业情况,
总结作业中出现的问题,出错率较高的进行集体讲评,个别错误当面讲解。
教学工作苦乐相伴,我将一如既往的务实工作,注重自身素质的培养,不断提高自己,认真反思,善于发现问题,再接再厉,把工作做的更好!
龙首校区
田艳茹
[2017六年级数学教学心得体会]
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