导语：《一只特立独行的猪》作者是王小波。这本书里除了文化杂文，还有给其他书写的序言与跋语。这些序言与跋语也表明了作者的一些态度。除此之外，还有一些轻松的随笔。下面是由小编整理的关于一只特立独行的猪读后感。欢迎阅读！
《一只特立独行的猪》读后感
《一只特立独行的猪》是王小波的一篇杂文，看了后，总是感觉要写一个读后感，于是，找了空闲时间，写了我的感想。
王小波的这只特立独行的猪是一个天才+全能，一万只猪中才能产生一个天才，而一百个天才中才能产生一个天才+全能，所以，这只特立独行的猪是在百万之一的基因组合概率下产生的神奇猪，神奇猪遇上了神奇人，就有了《一只特立独行的猪》的文章。
猪的世界影射着人的世界，有什么样的人的世界，就会产生什么样的猪的世界：“对生活做种种设置是人特有的品性。不光是设置动物，也设置自己。”所以，王小波用那头猪影射自己，在嘲讽中来表达自己的人生追求：无视生活的设置，我要做一个特立独行的人！
王小波和这只特立独行的猪是一样的，是在百万之一的基因组合概率下产生的神奇人，他有做一个特立独行的人的本钱，但是，就是他这样的人，想做一个特立独行的人都非常艰难。而我只是一个普通人，没有优秀的基因，也想做一个特立独行的人，能实现吗？
对生活做种种设置的目的是为了让人生活得更幸福些、更美好些、更轻松些、更顺利些……，比如，我母亲总是让我儿子多吃一点，长胖一点，这就是一个生活设置；我就反对这个生活设置，我儿子也不高兴这个生活设置，但是，我母亲就坚持这个生活设置，就认为这个生活设置对孙子的将来是美好的，我再反对也没有用，改变不了母亲的观点。
其实，母亲曾经非常胖，做了非常大的努力，才减去二十多斤，现在非常注意饮食，一点也不敢再胖起来；所以，我一直无法明白母亲为什么非要坚持这个生活设置？为什么非要认为这个生活设置就是正确的？
我上学的时候，学校有种种的设置，我工作了，如何工作也有种种的设置，我都必须按照这些设置去做；这些种种设置的目的都是为了让我能够更幸福些、更美好些、更轻松些、更顺利些……，我应该反对这些种种设置吗？不应该，我一反对，就是大逆不道，周围的人批评我不知好歹，领导要处分我，帮助我改正错误，我还敢做一个特立独行的人吗？所以，王小波有本事，大家对他很宽容，可以做成一个特立独行的人；在王小波写《一只特立独行的猪》的时候，已经四十多岁了，还在幻想着自己去做一个特立独行的人，他死的时候是四十五岁，他做成功了一个特立独行的人吗？如果成功了，最多也就五年时间。
呜呼，我也想做一个特立独行的人，可是，我是一个普通人，没有优秀的基因，没有本事，大家对我一点也不宽容，我想无视生活的设置，我能做到吗？！
一切的设置都是为了人好，但是，用发展的目光看问题，一切设置的好处都是它的害处，设置有多少好处也就有多少害处。读书是好事，我们在逼孩子读书的时候，就是给了孩子一个设置；这个设置看起来是那么的美好，如果用发展的目光看，它又是那么的有害！谁能理解一个普通人的心？
[一只特立独行的猪读后感范文]