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行为规范训练月总结
养成教育是一个长期的工程，一定要坚持做下去，不断地发现，不断地改正。今后，在做这方面的工作更要注意积累，从细小处入。行为规范训练月总结范文，欢迎阅读。
行为规范训练月总结 1
本月，我校根据上级有关精神，结合自身实际，扎实地开展“行为规范养成训练月”活动，有效地推动了我校精神文明和学风建设，进一步推进了全体学生行为规范的养成，现将我校“行为规范养成训练月”活动做总结如下：
一、提高认识，加强领导
学期伊始，我校就组织全体教师召开会议，研究制定“行为规范养成训练月”活动方案，并把活动方案分发到每一位教师手中，张贴在每一间教室里面，让师生明确训练内容。
二、形式多样，强化训练
1.加强宣传，潜移默化。在行为规范养成训练中，我校注重宣传教育，利用板报、墙报等载体向学生展现行为规范养成的重要性及意义。
利用国旗下演讲、校园广播、班会、等时间加强《守则》、《行为规范》的学习。让学生在耳闻目染中受到潜移默化的熏陶。
提高了学生的思想认识，树立了正义感，激励了了上进心。
2.细处着手，养成习惯。我校在“行为规范养成训练月”活动中，循序渐进，指导学生从细微处入手，从学习生活中的小事做起，使学生体验到养成良好行为规范的重要及意义，树立信心，积极参与训练活动。在全体队员中开展以“文明礼仪伴我行”和“交通安全伴我行”的手抄报评选活动、征文活动，取得了良好的'效果。
3、知识竞赛，摸底检查。根据我校行为规范示范月活动方案，我们分年级段开展了知识竞赛活动。通过答卷形式来检查学生行为规范的学习掌握情况。
4、行为检查、分段进行。学校值勤生下到各个班进行养成教育的行为检查。通过队干部的检查督促每一位队员认真遵守小学生行为规范的每一条，使每一位队员对照规范找出自己的不足以便及时改正。
5、评优争优，激发斗志。评选行为规范先进班级和行为规范先进个人活动。通过评选来激励学生从点滴进步，从各方面找差距，找不足，使得每一位学生都向先进学习，促进良好校风的形成。
冰冻三尺，非一日之寒。学生行为规范养成训练决非一个阶段或一年半载的事，而是一个系统的长期的工程。我校将把“行为规范养成训练”继续延续下去，借鉴其他学校的优秀经验，让养成教育做得更好。
行为规范训练月总结 2
到上周为止，学校“学生行为规范训练月”活动已暂时告一段落。
本次活动，校长室高度重视，广大师生积极参与，目前已取得了阶段性成果。主要表现在如下几个方面：
1、通过广大师生的共同参与，广大同学的行为文明意识有了增强;
2，通过训练，校园中不文明行为少了，文明举动多了;
3、校园风气有所好转，学生精神面貌有较大改观。
今天，我们召开无为一中学生行为规范训练月总结表彰大会，总结行为规范训练活动，表彰活动中涌现的先进集体和先进个人，同时对平时的行为习惯训练问题提出明确要求。
借训练月总结表彰大会这个平台，我想和同学们谈一谈“中学阶段学生行为规范养成教育问题”。
这个问题又包括两个方面：
一、为什么要进行日常行为规范训练?
二、怎样进行日常行为规范训练?
先讲第一个方面------为什么要进行日常行为规范训练?
有些同学问我：都什么年代了，还进行行为规范训练?为了回答这个问题，我描述一个现象。我们知道，学校是文明的摇篮，而文明的第一个标志是校园的整洁有序。可是同学们想一想，我们的教学楼、科学馆、学生公寓等等教学基础设施，墙壁上满是鞋底的黑印迹和足球撞击的痕迹，桌凳上随处可见龙飞凤舞的字迹，消防设施遭破坏，玻璃门窗被打碎，脏话、粗话不绝于耳，蓄长发、着奇装屡见不鲜。也许，呆得久了，我们的感觉麻木了;也许，见得多了，很多同学习以为常了;还有的同学可能不屑一顾：不就是那些细枝末节吗?可我们应该懂得，细节决定成功;细枝末节决定我们的发展。古人说：“千里之行，始于足下。”古人还说：“一屋不归，何以扫天下。”这都是关于细节(或基础)与成长关系的至理名言。
毋庸讳言，现在有一个过分强调成绩而淡化行为规范的倾向，这是极端有害的。有一个故事，说：
一个人，坐在他的马车上面朝北面，告诉遇见的人说他要到楚国去。
别人对他说：“您去楚国，楚国在南面，您为什么面向北走呢?”
他说：“我的马好。”
别人又说：“您的马虽然好，但这不是去楚国的路啊!”
他又说：“我的路费很充足。”
别人提醒他：“你的路费虽然多，但这不是去楚国的路啊!”
他又说：“给我驾车的人本领很高。”
他不知道方向错了，赶路的条件越好，离楚国的距离就会越远。这个故事正好说明：做人做事，必须有正确的方向。方向错了，条件越好，花的力气越大，离自己所要达到的目标就越远。教育也是如此：一个在行为规范上有欠缺的人，拥有的知识越多，发挥的负面影响可能越大。
我们生活在校园中，校园是我们成长的摇篮、生活的乐园和精神的家园;校园环境怎样，直接关系着我们成长的.质量。“蓬生麻中，不扶而直;白沙在涅，与之俱黑。”
开展以“爱校、规范、文明”为主题的学生行为规范训练月活动，就是要优化成长环境。我们要通过加强宣传，提高认识;通过强化训练，规范行为;通过开展中学生最基本的文明礼貌、道德行为养成教育，提高思想品德素质，创建和谐校园，塑造文明新人。
再讲第二个方面------怎样进行日常行为规范训练?
新课程的学生观认为，教育必须着眼于学生潜能的唤醒、开掘与提升，促进学生的自主发展;必须着眼于学生的全面成长，促进学生认知、情感、态度与技能等方面的和谐发展;必须关注学生的生活世界和学生的独特需要，促进学生有特色的发展;必须关注学生的综合素质，促进学生的可持续发展。
根据这一观点，当前学校德育工作必须抓好以下几个方面：
1、要进行怎样做人的教育 。我认为，中学生首先不是成才成凤问题，而是学会立足社会，怎样生活，怎样同多种人交往，也就是做人问题。同学们，你们已具备了较强的自主意识和自主能力，并开始了对人生意义、人生道德和人生价值的思考与探索，今后能生活得有意义、有作为、有价值，首先学会怎样做人，使自己懂得如何珍爱自己的身体，珍爱自己的人格，学会如何尊重别人。学会做人，才能为自己成才打下良好的基础。
2、要进行基础文明行为的培养。对你们来说，所谓基础文明行为就是符合学生行为规范的言语和行动。比如：“穿戴要朴素大方，头发要干净整齐，男生不留长发，女生不烫发，不化妆，不佩戴首饰，不穿高跟鞋”，这是对中学生穿戴打扮的基本要求。再比如，怎样与人说话，才能使人们关系融洽，达到交往的目的。这里很有学问，人们常说：“一句话说得好让人笑，说得不好让人跳。”虽然说话内容千差万别，但总是要使用礼貌语言，讲话注意场合，态度要和蔼。因此，活动月过后，我们依然要严格训练，反复强化，突出一个“训”字，使行为规范真正内化为同学们的直觉追求。
行为规范训练月总结 3
为深入贯彻教育局的通知的精神，我校根据学校实际情况，制定了以“ 20xx年行为规范训练与安全教育月”的详细计划，采取多种形式对学生进行安全教育，现将活动情况总结如下：
一、抓住时机，广泛宣传加强教育
1．学校领导班子月初召开专题会议，研究落实学校安全问题，召开会议，落实责任，抓重点。
2．充分利用安全教育宣传栏，大力宣传安全教育的法律，法规，让师生们进一步学法、懂法、守法。
3．按照学校的规定、各班级制定“行为规范训练与安全教育月”活动计划、措施、召开安全教育主题班会，学习安全教育材料。
4．教导处组织4-5年级学生办一期手抄报。
二、具体措施
1．坚持学习，加强师德修养做学生表率，不吸烟、不酗酒，不随地吐痰，不说脏话，不歧视，不辱骂。不体罚变相体罚学生、不赌博，不搞封建迷信活动，维护了未成年人的合法权益。
2．坚持设立教师监督岗，每天中午有一名校领导，在校内大门口值勤，看护学生路对情况。放学后检查各班级门窗、校园、做好防火、防盗、防事故工作，并做好记录，在下周一的间操上全面总结，提出表扬，批评，少先队文明岗位这一活动的开展，使学生们的.思想认识提高了，言行举止规范了，各方面事故减少了。
3．制定了门卫、校警工作职责，严格执行门禁制度，落实责任有效地维护了学校教学环境秩序。
4．定期检查维修学校用电线路和设备，发现问题及时维修、更换。
5．坚持领导带班制度，履行交接班手续，带班领导每天提前35分钟到校负责一日的学生纪律、卫生、安全检查工作。
6．举办家长学校学习活动，做好教育法规的宣传、贯彻，组织家长学习《义务教育法》、《教育法》《未成年人保护法》等有关法律法规，增强了广大家长们的法律意识。
7．学校还召开了家长座谈会，将安全教育的有关要求与家长沟通探讨，使家长们认识到安全教育的重要性，以积极的态度配合学校做好学生的安全教育工作。
8．对学生提出“十项安全要求”以防事故发生。
（1）不准翻跃校墙和大门。
（2）不乱攀登体育器材，不随意进行投掷活动。
（3）不准在校内追逐打闹。
（4）不玩容易伤人的刀具。
（5）不乱买摊点的食物。
（6）不触摸电线，不私自接用电器。
（7）不进出“三室一厅”，不参与封建活动。
（8）不做危害他人身心健康的行为。
（9）不旷课夜不归宿。
（10）吸烟，不酗酒。
9、加强伙房管理，严格各项操作程序，24小时有人值班，严防投毒等事件发生。
学校坚持领导勤检查，师生齐动手，全方位防范的工作做法，把安全工作摆在首要位置，确保学校无一例安全责任事故。
行为规范训练月总结 4
一、引言
在过去的一个月中，我们单位/学校/社区积极响应号召，深入开展了行为规范训练活动。通过一系列的培训、实践和总结，我们取得了显著的成效，不仅提升了个人素质，也增强了团队协作和集体荣誉感。现将本次行为规范训练月的活动情况进行总结。
二、活动目的
本次行为规范训练月的主要目的'是通过系统的培训和实践，使大家能够深刻理解并践行各项行为规范，提升个人职业素养和道德水平，为构建和谐、有序、高效的工作环境/学习环境/社区环境打下坚实基础。
三、活动内容
理论学习：组织大家学习相关的行为规范文件，包括职业道德、社交礼仪、工作纪律等方面的内容。通过专题讲座、小组讨论等形式，确保每位成员都能充分理解并掌握。
实践操作：结合实际情况，开展了一系列行为规范实践活动。如模拟工作场景中的礼仪展示、团队协作中的沟通技巧训练等，让大家在实践中加深对行为规范的理解和运用。
案例分享：通过分享正反两面的行为规范案例，让大家从他人的经验中汲取教训，引以为戒，同时也激励大家积极践行良好的行为规范。
自我反思：鼓励大家在日常工作和生活中，时刻关注自己的言行举止，进行自我反思和纠正，不断提升自己的行为规范水平。
四、活动成效
个人素质提升：通过本次训练，大家的职业素养和道德水平得到了显著提升，更加注重个人形象和言行举止，展现了良好的精神风貌。
团队协作增强：在团队协作中，大家更加注重沟通和协作技巧的运用，有效提升了团队凝聚力和执行力。
环境氛围改善：整个工作环境/学习环境/社区环境变得更加和谐、有序，大家更加尊重他人、关爱集体，形成了积极向上的良好氛围。
五、存在问题及改进措施
尽管本次行为规范训练月取得了显著成效，但也存在一些不足之处。如部分成员在理论学习方面投入不够，导致实践操作中存在一定的困难；部分实践活动设计不够贴近实际，影响了训练效果等。针对这些问题，我们将采取以下改进措施：
加强理论学习：通过定期考核、组织学习小组等方式，确保每位成员都能充分掌握行为规范的相关内容。
优化实践活动：结合实际情况，设计更加贴近实际、具有针对性的实践活动，提升训练效果。
强化监督指导：加强对训练过程的监督指导，及时发现并纠正存在的问题，确保训练活动顺利进行。
六、结语
本次行为规范训练月活动虽然告一段落，但我们的行为规范建设永远在路上。我们将继续秉承“以人为本、追求卓越”的理念，不断加强行为规范建设，努力打造更加和谐、有序、高效的工作环境/学习环境/社区环境。同时，我们也希望每位成员都能将行为规范内化于心、外化于行，共同为构建美好社会贡献自己的力量。
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