年的传说六年级学生读后感

年的传说六年级学生读后感

　　《年的传说》是2010年5月1日天地出版社出版的图书，作者是周月明。现在是小编为您整理的年的传说六年级学生读后感，希望对您有所帮助。

　　年的传说六年级学生读后感

　　今天我读了《年的传说》的'故事，让我知道了“年”的由来，古时候人们通过自己的聪明才智打败了怪兽“年”，从此过上了幸福安稳的生活。

　　通过这个故事使我懂得了任何困难都不是那么可怕，只要我们大家团结起来，发挥集体的力量和智慧，就一定能克服或战胜困难。

　　在学习中遇到困难也要虚心像别人请教，取长补短，战胜难题。

　　【扩展阅读】

　　我爱你汉字读后感

　　汉字如同一个个淘气的小宝宝，每当我见到它们时，就会感到其乐无穷。

　　由甲骨文到金文，到小篆，到隶书，到楷书、草书又到行书，这是多么美妙的演变啊！汪竹柏说得好“篆书隶书，古色古香。行书流畅，正楷端庄。狂草奔放，凤舞龙翔。”

　　这些被囚禁再方格里的小精灵，有着独特的性格，每个小精灵，都有不同的风韵，独具自己的'本领。“展”使你觉得全身轻松，而“紧”又好像不能自如。“悦”一看就心情舒畅，“伤”又如同将你千刀万剐。遇到“太阳”便能感到无穷的热力，见到“月亮”就会觉得凄凉又带着清丽的光辉。这些汉字无穷无尽的变化，让我不禁慷慨激昂，为祖先伟大的创造连声称赞！

　　汉字的有趣还体现在写谐音上。就拿谐音歇后语说吧，虽然表面意思很普通，可含义深刻，让人回味无穷。如，“小葱拌豆腐——一清(青)二白”，葱和豆腐在一起，必然是有青有白，所以“一青二白”，另一个意思是，事情知道了真相，所以“一清二白”。

　　汉字，多么有趣啊！我要大声喊出：“中华汉字，生动形象。传播文明，盖世无双。我爱你，汉字！”

[年的传说六年级学生读后感]

【年的传说六年级学生读后感】相关文章：

孔子的传说故事_孟子的传说故事09-11

六年级《春节的来历传说》作文10-17

湘妃竹的传说09-28

湘妃竹的传说06-10

鬼节的传说06-27

古代传说11-05

惊蛰传说06-30

民间传说故事九女峰的传说11-05

关于地震的传说05-20

孟姜女的传说(3)08-02