大度：校长不可或缺的品质
俗话说：“量小失众友，度大集群朋。”大度是校长必备品质，只有具备宽阔的胸襟，才能赢得属下的信任和爱戴；干群一致，精诚团结，才能解人之难，取人之长，谅人之短，从而产生很强的感召力和向心力。
对强者：不枪打出头鸟
一个好校长就应该有开阔的胸怀，“教师要爬多高的楼，校长就要给教师搭多高的梯”。过度的敏感、猜疑以及压制将直接影响教师能力的施展，影响学校的和睦团结和可持续发展。“闻道有先后，术业有专攻”，校长是学校的“领头羊”，是学校管理的“一把手”，但不表明校长在任何一方面都一定要比他人强，更何况“一花独放不是春，百花齐放春满园”。校长要有甘做绿叶的精神，积极创设条件，鼓励优秀教师大胆创新，超越自己。有些老师的能力超过了校长，并不会降低校长的形象，威胁校长的地位，反倒证明校长管理能力的不凡，会培养和识别人才，是真正的“伯乐”，是管理专家。校长压根儿就不需“前怕狼，后怕虎”，处处提防和限制他人的发展。
对后进：不把人看扁
“十个手指也有长短”，在学校里总会有这样的教师，他们或思想落后，喜欢在背后“说皮话”，或工作懒散，不求上进，教学水平不高；由于工作不努力，成绩一直较差，历年来拖学校后腿，成为学校发展的“绊脚石”。对于这样的教师，校长不能戴着“有色眼镜”，“门缝里将人看扁”，一棍子将人打死，而是要有发展的眼光，用思想去引领他们，以满腔的热情鼓舞他们，唤醒他们沉睡的潜能，激活他们幽闭的心灵，收拢他们懒散的思想，为他们搭设台阶，扶植他们成长。
某校有一位化学教师，虽然工作已十年有余，但缺乏敬业精神，工作十分拖拉，就连基本的“教学五认真”都不能完成，“好吃懒做”，“多做不行，少拿不得”，经常牢骚满腹，喜欢与领导唱“对台戏”，说“风凉话”，教学成绩一直处于垫底的地位，领导对他无可奈何。
今年秋季开学前，他突然“开化”了似的，主动向校长请缨，要求担任班主任，并立下“军令状”。在行政会议上，其他领导和中层干部据理力争，纷纷反对，但校长不仅不记他的短，反倒认为这是一次促使他转变的机遇，劝说其他领导不能以他过去的是非看他今后的发展。于是学校大胆启用了这位老师，让他担任班主任，并让他担任该班级的任课教师。校长为他鼓励，用自己的真心、诚心和信心扶助这位教师，引领他走上教育教学的“快车道”。
“世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀”。当别人不小心伤害了自己的时候，当有人误解你时，如果你为此怀恨在心，斤斤计较，乃至睚眦必报，只会加深校长与教师的矛盾，影响团结，不利于学校管理的正常开展。大度是校长必备的美德，是校长有修养的体现；大度的校长能用热情去温暖他人的心灵；大度的校长失去的是过去，得到的是将来。
（作者系江苏省吴江市南麻中学副校长）