打造和谐备课组，创造优秀成绩
各位领导，各位老师：大家下午好，受学校教导处指派，很荣幸能代表初四语文备课组发言，在2006年中考中，我们初四语文成绩从15.3名提高到10.1名，上升了5.2个名次，下面把我们初四语文备课组的一些做法向大家汇报一下：
一、团结和谐是我们进步的保障
我们初四语文备课组一共有四人，其中有德高望重的胡善恩老师，兢兢业业的窦文亮老师，大器早成的何茂勇老师，另外一个就是我。我们都毕业于正规的院校，都已经取得大学本科学历，全部是中学一级教师。他们多次送毕业班，对教材十分熟练，有丰富的教学经验。共同担任初四的语文教师，同在一个战壕里面战斗，同生死，共命运，因此我们几个人没有任何利益冲突，没有高低贵贱之分，遇到问题集体解决，从来没有因为一点小事情而红过脸。电脑上的一些资料都是毫无保留的对其他几个人共享，我们共同学习新课程标准，共同制定复习计划，共同研究一套中考模拟试题，共同研究阅读课教程，共同设计作文教学……就是因为在这样和谐的氛围中，我们才得以在总成绩上有所进步。
二、发挥个人特长，形成团队优势。
语文教学包罗万象，单纯从课本上学是远远不能适应现在日新月异的中考改革，因此我们仔细研究近几年中考试题，通过集体备课，把中考的复习分为几个大的板块：语言的积累与运用、文言文阅读、现代文阅读、作文教学。根据每个教师的特长，实行合理的分工，每个人承担一个专题。窦文亮文言文功底比较深厚，因此承担了文言文复习的重任。胡善恩老师对作文教学有很高的造诣。便义不容辞的承担了作文教学的重任。其余的基础知识和阅读两大块由何茂勇和我承担。每一个板块的复习都很零碎，因此我们在撰写专题的时候都要付出艰辛的劳动。在网上有的资料根本不能下载，需要注册，没有办法，我们都把自己多年积攒的试题论文上传，获得点数才能下载，现在我们都成了一些重要的语文网站的常客。当然我们在工作中并不是孤军奋战，你找到好的资料立刻告诉其他的人。因此我们每个人的电脑上都有非常完备的中考资源库，包括2002年到现在的所有的中考试题，查阅资料十分方便。因此我们得十分感谢网络给我们提供了一个查找资料的平台。
在平时的工作中，我们还相互听课，取长补短，胡善恩老师的课上的十分精彩。我们听他的课最多，每次听完他的课都有新的收获。尤其是他的课前五分钟演讲活动非常值得我们学习。现在，我们发挥备课组的集体优势，把课前五分钟演讲发展成为“时代之音、古诗背诵比赛、开心词典、成语接龙、佳作放送、健康你我他、才能展现”等形式，每周有班干部与课代表商量确定具体内容，人人参与，轮流主持；每周末总结评比，不断改进。在实施的过程中，我们深刻体会到适时的把讲台交给学生，能很好的调动起他们的积极性，在潜移默化中能力得到了锻炼，把自己所学所获很好的表达出来，对学生来说也是一份挑战! 给学生一个机会，他们会还你一份惊喜!
三、因材施教，充分调动学生的学习积极性
现在的中学生都有自己的个性，刚接触他们的时候我发现他们对语文的学习有抵触情绪，积极性不高，对此我们感觉很苦恼。后来我们在上课的时候改变教学方式，结合学校的“书香校园”活动，在课上多开展阅读活动，从他们的亲身实际出发谈感受，谈体会，参与的学生多了，逐渐形成了学习语文的热潮。我们还善于鼓励学生，学生邸芳华作题比较急躁，卷面很不整洁，语文成绩不很理想，针对这个特点，我时常鼓励他作题时再细心一些，我曾经在班上说邸芳华的字是8班中最让老师放心的，以后她逐渐改变了急躁的毛病，字体也美观了，语文成绩直线上升，老师在平时的一句不经意的表扬，就会出现意想不到的奇迹出现。
初四下学期，我们发现一些学生的作文比较出色，在工作之余，我们把他们的作品修改并打印，邮寄给一些杂志社，不久就传来不少作品被录用的消息，在初四一个学年中，于亚赛的《五莲山之行》获得日照市爱我日照杯征文比赛三等奖，在2006年齐鲁书社组织的创新作文大赛中于亚赛和穆洪竹的作文分获一等奖和二等奖，高泽初中获得组织奖，前不久冯志仙和王艺璇的作文获得全国语文文心杯作文大赛二等奖，韩兆彩的《懂你》被《语文学习报》发表……这样无形之中带动了他们写作和学语文的积极性。当看到一篇篇学生的佳作被印成铅字，听到一个个学生升入高一级学校的消息的时候，我们内心里觉得比获得任何至高的荣誉都舒心
每一个成功的男人背后总有另外一个人在支持，我们的进步少不了学校领导的支持，我们上课时，挂在心头的是学校的“乐、做、改、练、用”五字方针，忘不了教导处穆主任经常教我们怎样搞好教学常规，忘不了教导处王主任带领我们实行教学改革，研究复习课教学，忘不了初四高主任对我们的谆谆教诲……奋斗在初四的教学路上有你们的陪伴，我们觉得一点都不孤单。
天道酬勤，有耕耘就有收获，现实生活中少一点对现实的功名利禄的执着，多一些精神上超然脱俗的追求。打造自己的生命品质，追求生命的整体丰盈。你的人生会更精彩。
这个学期我们有幸跟杨仕勇、张须鹏老师搭档，再一次承担初四的语文教学工作，又一座大山横在我的面前，虽然压力很大，却阻挡不了我前进的步伐，我明白在前方，在未来的八个月里，我们会遇到更多荆棘与困难，但我相信在我们的努力下，在责任的催促下，在和谐氛围的激励下，我们会拔开层云雾迎来火红的太阳的！ 这当然还需要学校领导，各位有经验的老师多多指教！
不到之处，敬请批评指正！
于曰展
2006年10月9日