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重庆中考作文试题解说及满分文展示

时间:2021-11-01 11:01:11 老师笔记 我要投稿

2006年重庆中考作文试题解说及满分文展示

2006年重庆中考作文试题解说及满分文展示

2006年重庆中考作文试题解说及满分文展示

山东  王永坐

【作文试题】

(1)阅读下面短文,根据你的感悟作文。

 一天,父亲同我去公园,他指着园内两排树问我:“你知道那些是什么树吗?”我一看,高大的是白杨,显得十分矮小的是银杏。父亲说:“这两排树是同时栽下的。栽下时,都一样高。它们享受同样的阳光,同样的水土,到后来,白杨为什么长得高大,而铱杏却生得矮小呢?”父亲见我回答不上来,接着说:“孩子,要知道,珍贵的东西总是慢慢成长。”

这诗一般的语言,像一道阳光,一下子照亮了我的心。

在以后的日子里,我努力着,努力着,从不放弃……

“珍贵的东西总是慢慢成长”,那些自以为愚笨的孩子,请好好记住这句话,它一定会照亮你人生的方向。

要求:自拟题目,文体不限。②不少于600字。③文中不得出现与本人相关的人名、校名;

 

【试题解析】

一、把握题眼,理解材料含义。

“文有文眼,题有题眼”,做材料作文尤其需要注意的一点是要把握好、把握准材料的题眼。这则材料以两棵树为喻,借父亲之口道出了“珍贵的东西总是慢慢成长”,这就是材料的“题眼”。有了它,我们就可以把纷繁的材料转化为话题作文的形式,写出不偏离材料所孕育的内涵的文章来。

二、多角度理解题眼含义。

“珍贵的东西”和“慢慢成长”是一组因果关系。这个“珍贵的东西”是什么?它可是被众人嘲笑的“丑小鸭”?可是被忽视的“灰姑娘”?可是司马迁著述《史记》过程中的磨难?可是杜甫一脸沧桑而有了“朱门酒肉臭”的千古名句?可是屈原大夫被流放时的那一声叹息?可是你成长过程中的苦恼和挫折?所有这些,因了时间,才有了一个辉煌的完美的结果,这就是“慢慢成长”的原因吧!只要你从多角度去理解这个题眼的含义,相信你定有许多的奇思妙想,你写出的作文也定能让人眼前一亮。

三、写作时力争出新。

    材料作文的写作,力争做到“人无我有,人有我新”。从文章的立意,表达方法的运用,到谋篇布局,都要打破常规,标新立异。

【满分文展示一】

八厘米光亮

 重庆考生

树叶踩在脚下沙沙作响,学校的钟声渐渐远了,听不清楚。树林的阴影打在脸上,遮住彼此表情,天空偶尔飞过一群飞鸟,就像被按下快门,不再改变什么。

秋田并没有说话,看起来依旧平常,可是手中捏紧的试卷泄露了小心隐藏的败笔。她今天并没有和赤佳一起走,也没有去参加运动。而是一个人在学校走了很久,坐了很久。想说话,也发不出任何声音。

“真是傻子啊……”喉咙很干,一开口声音就崩溃了,带着哭腔“明明知道,即使再用功也不过这样……34分么,真可笑,天天那么用功,也还是没有办法改变。”

其实爸爸告诉过她,成绩也可以不用那么好。可是,她很想努力啊,是那么那么地想要变得优秀,是那么那么地想让父母自豪。可是,是不是没有用呢?是不是无论如何,也无法改变呢?是不是就像木偶,拼命挣扎最终也只有把线挣断摔得更惨呢?

那样,放弃会不会好一点?

走到家门口时,秋田很努力地擦干泪水,装出没事的样子,开门进去,“妈,爸,我回来了。”顿了顿,又说:“成绩下来了……34分。”“哦,没事。考试而已嘛。”爸爸轻松地说。听到这个回答,秋田并没有好受点,她想听的并不是这个。这种漠不关心的口气,让她无限挫败,忍了许久,还是爆发出来了:“我想听的,并不是这个。”而父母似乎没听见,妈妈端着一碗海带汤对秋田说:“来,喝这个。”“妈,我想听的不是这个,你知不知道!为什么你们总不在乎我的成绩?!对你们来说,难道不重要么!秋田甩开书包,跑进房间,扑在床上。她并没有哭,只是无法起来,无法收拾她制造的残局。

过了很久,似乎有人上来了,是爸爸。他抚摩着秋田的头,很久,开口说:“你误会了。我不知道要怎样告诉你……小时候,你曾经发过一次高烧。虽然我们很努力,可是医生说你还是要离我们而去。爸爸开始十分痛苦,每天什么事也不想做。有一天晚上,家里停电了,我点了一根蜡烛,很微弱的光。可是我突然明白了,哪怕这光亮很小,只有八厘米可以被照到,但它那么坚持,我也总可以看见八厘米光亮。所以,我不放弃……”

说到这里,枕头湿了一小片。

“你奇迹般地活得很好了,可是医生说你的智力只有正常人的五分之一。但是我还是很满足。所以我从不要求你的成绩。

“爸爸!”秋田再也忍不住,坐起来,泪流满面。对面仿佛镜子一般,同样泪流满面。“即使只有八厘米,我也会朝着光亮走下去。我会成功的。”秋田的声音那么坚定,仿佛穿透未来。

后来怎样,无人知晓。但是我知道,珍贵的东西总是慢慢成长,就像秋田的八厘米亮光。

【满分理由】

文章读来令人感动。首先,“以情动人”是本文最大的亮点。文章通过“秋田”考试不好,和爸爸妈妈冲突,最后由爸爸那里知道了“八厘米光亮”的含义的故事,写出了一个智力有障碍但上进心很强的孩子的苦恼。情感真挚,感人肺腑!其次,文章题目让人耳目一新,新颖奇特,又耐人寻味。再者,文章结构完整,故事情节一波三折,引人入胜。结尾道出“八厘米光亮”的含义,有“峰回路转”之感。

【满分文展示二】

像寒雪草一样成长

重庆考生

 

从前,我不知道有一种草,静静地伫立在高山之颠

很小很小,从不引人注目

可人们却不知,它是在默默积蓄能量

慢慢成长

相信总有一天

阳光会吻到它的脸

                              ——寒雪草

在一个小镇,住着一户人家,共四口人:爸爸、妈妈、姐姐、妹妹。爸爸因在车祸中出事而瘫痪,而妈妈却要担起这个家的重任。所以,他们的日子过得异常清苦,经常是有上顿没有下顿地过。

不过还好,在读高中的姐姐成绩很好,在班上一直名列前茅,是保送上大学的首选人物。可在读初中的妹妹,总是成绩平平。她也想过要努力学,她也想和姐姐一样出色,但结果却让人失望。

在她心中慢慢变得绝望了,开始恨姐姐了,变得迷惘与矛盾了。

无意中,她在书中看见了“寒雪草”这三个字,觉得很感兴趣,便想去看看。

阳春三月,刚是春暖花开的季节,学校组织春游。在山上,妹妹看见一个熟悉的身影在山头。“啊!寒雪草!”她惊叫着飞奔过去。

她走过,呀!真的是!只见它翠绿的叶片纯白色的小花,伫立在寒风中,妹妹静静地端凝着这寒雪草,寒风中,它显得那么柔弱,但却没有倒下,风过后依旧静静伫立,妹妹似乎豁然开朗了,她小心翼翼地摘下寒雪草,这时,太阳出来了,阳光洒在草地上,也洒在了妹妹心上。阳光下,妹妹的笑脸也像寒雪草一样美丽。

从此,妹妹回到了从前,以笑容面对一切,默默地努力学习,累了便看挂在墙上的寒雪草,若有所思地想着什么。

妹妹没有在原来的地方念高中,直接保送出国了。

几年以后,当她再次回家的时候,姐姐忍不住问道:“二妹,你以前的不是很好呀!怎么一下就……”妹妹微笑着答道:“因为我是一株慢慢成长的寒雪草呀!”

我要一步一步往上爬

等待阳光静静看着我的脸

小小的我,有长大的梦想

总有一天

【满分理由】

    文章通过“妹妹”因成绩平平而心生怨恨,又通过观看“寒雪草”而顿然领悟而成材,突出了“珍贵的东西总是慢慢成长”这个主题。文章题目有诗意,触景生情,由情入景,情景交融,手法高明。开头以诗歌入题,结尾用诗句收题,首尾圆和,结构清晰。心理描写细腻传神,不失为一篇考场佳作。

【满分文展示三】

灰雀·鱼·海鸥

重庆考生

我,一只海鸥,一只以海鱼为生的海鸥。

它们,一群灰雀,一群同样以海鱼为生的灰雀。

太阳被纤夫来到了半山腰,我和伙伴们准备出去觅食。

到了海边,我才发现,灰雀已抢先一步来了。但为了填饱肚子,我们只有和灰雀一起捕食。

和灰雀抢食,对我们海鸥来说真是太难了。我们有着庞大的身躯,动作笨拙,而它们小巧玲珑,行动敏捷。终于,一个浪打来了,几只小海鱼被掀到了沙滩上。我高兴得大叫一声:“这下我们可以饱餐一顿了。”说时迟,那时快,只见一个黑影闪过,又是小灰雀,它叼走了我们垂涎欲滴的海鱼,转过头来轻蔑地说道:“海鸥大哥,还没有追到鱼啊,干脆回家吧,以后我们每天给你几条。”说完他便大笑几声走开了。我没有反驳,我总是埋怨自己太笨了。

直到天黑,我一条鱼也没有捉到,我实在饿极了,只有吃小灰雀剩下的鱼,我们忍气吞声地吃着,只听见远处树林里传来几许笑声,带着几分蔑视。

第二天,我没有去捉鱼,只希望那小灰雀能实现它的诺言。天快黑了,一群小灰雀来到我的家,扔了几条鱼到我面前,“吃吧,这是你要的鱼。”又是一阵讥笑声。我不知道该说些什么,只有把鱼一块一块塞到嘴里,心里总不是滋味。它们走了,又是一阵大笑。我在屋子里,好象关在一个大铁笼,四周的铁栅栏闷得我喘不过气来。为了生存,我还是吃完了那条鱼。

当我再次去捕鱼时,同伴们带着同情和怜惜的眼光看着我,而灰雀们一味地讥笑我,我不敢面对,依然一无所获。我决定离开这个地方,逃避他们的蔑视和不怀好意的同情。

爸爸妈妈也同意了,让我自己飞过太平洋回家。

我走到那里,灰雀也紧跟着走到那里。我终于飞过了太平洋,到家了。最后才发现,灰雀不见了踪影,原来他们在路途中陆陆续续死亡了。

晚上,我把这些经历讲给爸爸妈妈听了,妈妈心疼地哭了,真的很伤心。

爸爸把我拉到海滩边,对我说:“孩子,灰雀虽然能够捉到鱼,而你不能,但真正能飞过大海的是你,只要你认真努力学习捕鱼的技艺,一定会成为一个优秀的捕鱼的能手。因为珍贵的东西是会慢慢成长的。”

我们都笑了,笑声响彻云霄!

【满分理由】

文章以寓言的形式表现了一个因捕不到鱼而倍受灰雀们歧视的海鸥,却能飞过大海的故事,突出了“珍贵的东西是会慢慢成长的”这个主题。文章寓意深刻,心理描写尤为细致。欲扬先抑的写法让文章跌宕起伏,颇有观赏性。寓言的形式,新颖别致。