几种特殊结构与病句辨析
几种特殊结构与病句辨析
辨析病句是高考必考题型之一，许多学生感到非常棘手。辨析语句是否有毛病，要掌握正确的方法，如果掌握了一些特殊结构的特点，将有助于我们判断该结构类型的语句是否有语病，以缩短思考时间，提高答题效率。
在教学实践中，笔者归纳了这三种特殊结构的特点，试用于训练中，取得了明显效果，现简介如下。
特殊结构一：A和B……C
这种结构的特点是：1、A和B两个概念是并列关系或承接关系等，且不能交叉或包容；2、A和B分别与C搭配；3、如果是短语，A和B的结构应该尽量保持一致；4、A和B如有一定的次序关系，它们之间的位置不能颠倒。
例1、 今年春节期间，这个城市的210辆A消防车、3000多名B消防官兵，C放弃休假，始终坚守在各自执勤的岗位上。（1999年全国高考题第5题A项）
在例1中，“消防官兵”可以说“放弃休假”，即B能与C搭配。“消防车”就不能说“放弃休假”，即A不能与C搭配。故可判断该句是个病句。
例2、 人们一走进教学楼就会看到，所有关于澳门历史的A图片和B宣传画C被挂在走廊的墙壁上。
“图片”包含了“宣传画”，即A和B两个概念是包容与被包容的关系，在此不能形成并列关系，因而该句是病句。
例3、 思想政治课，应该把A政治常识和B培养学生良好品德C结合起来。
“政治常识”是偏正结构的名词性短语，“培养学生良好品德”是动宾结构短语，两者结构不同，不能形成并列关系，由此，可以毫不犹豫地断定此句为病句。
例4、 全球定位系统（GPS）是一种以空间为基础的导航系统，它可以在全球范围内全天候地为海上、陆地、A空间和B空中的C各类用户服务。
“海上”“陆地”“空中”和“空间”之间有一个由低到高、从下到上的内在逻辑次序，其中任何一词都不可颠倒次序，所以，例4中A和B宜对调位置，该句才正确。
特殊结构二：A……B和C
这种结构的特点是：1、B和C两个概念是并列关系或有先后等逻辑关系，且不能交叉或包容；2、A能分别与B和C形成搭配关系；3、如是短语，B和C的结构宜尽量保持一致；4、B和C之间如有一定的次序关系，它们的前后位置不可倒置。
例5、 从牡蛎的某些生物棘皮动物中，可以提取抗癌物质，许多海洋生物的A药用价值正在被B利用和C发现。
海洋生物的“药用价值”应是先被“发现”，再才被“利用”，因此在两者之间有个先后关系，应把“发现”与“利用”对调位置。
例6、 近年来，我国A加快了高等教育事业发展的B速度和C规模，高校将进一步扩大招生，并重点建设一批高水平的大学和学科。（2001年全国高考题第5题D项）
“速度”可以说“加快”，“规模”不可以说“加快”也就是说A不能与C搭配，故本例为病句。
例7、 会议结束后，组织者A请B全体与会者和C大会主席团在新落成的科技实验楼前合影留念。
“大会主席团”是“全体与会者”的一部分，即前后二者是被包容与包容的关系，二者不能形成并列关系，即B不能与C并列，该句显然是病句。
例8、 他A审视着在画中与人物和环境和谐地组合在一起的B细长双腿的仙鹤和C身体苗条的白鹤，脸上不露一点声色。
“细长双腿”应改为“双腿细长”，即把偏正结构改为主谓结构，才能与“身体苗条”的结构一致，从而让“双腿细长的仙鹤”与“身体苗条的白鹤”保持结构的一致。
特殊结构三：A和B……C和D
该结构比前两种结构要复杂些。它的特点是：1、A与C、B与D必须要对应搭配；2、A和B、C和D的结构分别要保持一致；4、A与B、C与D的结构如有一定的次序关系，则不可倒置。
例9、 这个文件对经济领域中的一些问题，A从理论上和B政策上作了C详细的规定和D深刻的说明。
应该说，“从理论上”是作“深刻的说明”，“从政策上”是作“详细的规定”，依据该结构对应搭配的原则，C和D应调换位置。又因只能先“从理论上”作“深刻的说明”才可能从“政策上”作“详细的规定”，它们之间有先后的内在逻辑关系，所以如作A和B调换位置的改动，虽然照顾了句子前后的对应搭配关系，但也是错误的。
例10、 中央人民广播电台和中央电视台将在上午10点发布重要新闻，请各位A听众B观众准时C收看D收听。
“中央人民广播电台”和“中央电视台”、“听众”和“观众”、“收听”和“收看”这三组词对应的位置上要有语义上的互相连贯与衔接。上例违反了对应原则，所以是病句。
综合以上分析，我们可以发现，这三种结构是以联合结构为主要特征，在辨析该类型时，我们可以查看它前后是否搭配是否对应，大小概念间是否有交叉包容关系，如是短语联合结构，则查短语结构是否一致，这样，就很容易作出正确判断。
学习和掌握这些结构对我们来说是很有益的。不妨试试看。