二年级语文教学计划最新文章
  • 二年级上语文教学计划

    人教版二年级语文上册教学计划一、班级情况分析本学期,本班学生55人.经过一年的语文学习,学生已经认识了好多生字,积累了一些词汇,语言能力得到了一定的发展。但部分同学学习没有自觉性,依赖性较重,所以班级中学习成绩层次分明。对于这部分学生有待于今后教学中采取多种方式,激发其学习积极性,引导其主动地发现、...

  • 二年级语文上册教学计划

    一、本册教材分析:本册教材由“识字”、“课文”和“语文园地”组成。各部分相互联系,构成一个有机的整体。“课文”安排了8个单元,每单元4~5课,共34课。每单元安排1个综合练习,共8个。本册继续采用“识写分流”的办法安排生字。全册共安排生字450个,其中要求写的为350个。本册教材安排课文34篇,其中...

  • 秋季二年级语文上册教学计划

    一、学生情况分析二年五班共有学生51人,其中男同学23人,女同学28人。大部分同学有责任心,在学习过程中能努力向上,认真完成作业。经过一年的学习,有一定的识字基础和阅读能力,但也有一些学生识字能力、学习习惯欠佳,孩子本身坐不住、注意力不集中,各个方面有待加强,有待改进。尤其他们不喜欢读书,所以这部分...

  • 二年级语文上册教学计划

    一、指导思想教学中以兴趣为先导,时刻注意培养学生语文喜欢的态度。在教学过程中,倡导自主、合作、探究的学习方式,全面提高学生的语文素养,培养创新精神和实践能力,为他们的终身学习、生活和工作,在语文方面奠定良好的基础。以此为教学的主体理念,分析教材、学生的基础上制定学期计划。二、教材分析1、内容及编排本...

  • 二年级语文教学计划

    二年级语文教学计划1一、班级情况分析二(2)班共有学生35人,学生进入二年级后,在识字方面突破识记的难关,孩子们记字的速度加快,但由于识字量加大,同音字混淆有时会出现。主动识字的愿望非常强烈。已基本养成良好的写字习惯,书写规范、端正。孩子们喜欢阅读,对阅读有兴趣,能流利、有感情地朗读课文。能阅读浅显...

  • 二年级语文教学计划上册

    一、本册教材分析:本册教材由“识字”、“课文”和“语文园地”组成。各部分相互联系,构成一个有机的整体。“课文”安排了8个单元,每单元4~5课,共34课。每单元安排1个综合练习,共8个。本册继续采用“识写分流”的办法安排生字。全册共安排生字450个,其中要求写的为350个。本册教材安排课文34篇,其中...

  • 二年级语文下册教学计划3篇

    经过了一年半的学习生活,二年级的学生基本上形成了良好的学习习惯。下面是二年级语文下册教学计划,欢迎参考。二年级语文下册教学计划1一、学情分析:我班有51个学生,在经过了一年半的语文学习后,学生的基本知识、技能方面基本上已经达到学习的目标,对学习语文有着一定的兴趣,乐于参加各种学习活动。特别是对一些动...

  • 二年级语文上册教师教学计划

    一、班级情况分析本学期,本班学生32人,男生18人,女生14人,人教版二年级上册语文教学计划。经过一年的语文学习,学生已经认识了好多生字,积累了一些词汇,语言能力得到了一定的发展。但部分同学学习没有自觉性,依赖性较重,所以班级中学习成绩层次分明。对于这部分学生有待于今后教学中采取多种方式,激发其学习...

  • 小学语文二年级的教学计划

    一、教材分析:本册教材由“培养良好的学习习惯”与“识字”、“课文”组成。“识字”与“课文”部分全部注了音。“识字”安排了两个单元,每单元4课,共8课。“课文”安排了6个单元,每单元3~5课,共24课。每单元安排1个综合练习,共8个。本册继续采用“识写分流”的办法安排生字。全册共安排生字456个,其中...

  • 小学语文二年级教学计划

    教学计划是根据一定的教育目的和培养目标制定的教学和教育工作的指导文件。下面,小编为大家分享小学语文二年级教学计划 ,希望对大家有所帮助!一、教材分析本册教材由培养良好的学习习惯与识字、课文组成。识字与课文部分全部注了音。识字安排了两个单元,每单元4课,共8课。课文安排了6个单元,每单元3~5课,共2...

  • 二年级语文教学计划

    教学目标:一、识字与写字:⒈喜欢学习汉字,有主动识字的愿望,认识常用字350个,会写字284个。⒉掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首,能按笔顺规则用硬笔写字,注意间架结构,初步感受汉字的形体美。⒊养成正确的写字姿势和良好的写字习惯,书写规范、端正、整洁。⒋能用音序和部首查字典,学习独立识字。二、阅读...

  • 统编版二年级语文上册教学计划

    【导语】新学期要有新计划,下面是小编为老师准备的《统编版二年级语文上册教学计划》,老师们看完记得关注我们!一、本册教材分析:本册教材由“识字”、“课文”和“语文园地”组成。各部分相互联系,构成一个有机的整体。“课文”安排了8个单元,每单元4~5课,共34课。每单元安排1个综合练习,共8个。本册继续采...

  • 初二年级语文教学计划

    本届学生试行课程改革一年,在这一年语文教学探索中,努力营造轻松民主的学习氛围,学生能积极参与、理解,大胆发表见解,大胆质疑,具有一定的自学能力,基本学会同学间的讨论,养成读课外名著的习惯,采用写随笔和作文相结合的方法,学生把生活作为写作的源,绝大多数作文内容真实,感情真切,养成了良好的写作习惯,提高...

  • 小学语文二年级教学计划

    小学语文二年级教学计划一、教材分析:本册教材由“培养良好的学习习惯”与“识字”、“课文”组成。“识字”与“课文”部分全部注了音。“识字”安排了两个单元,每单元4课,共8课。“课文”安排了6个单元,每单元3~5课,共24课。每单元安排1个综合练习,共8个。本册继续采用“识写分流”的办法安排生字。全册共...

  • 二年级语文教学计划下册

    一、班级情况分析二(2)班共有学生35人。学生进入二年级后,在识字方面突破识记的难关,孩子们记字的速度加快,但由于识字量加大,同音字混淆有时会出现。主动识字的愿望非常强烈。已基本养成良好的写字习惯,书写规范、端正。孩子们喜欢阅读,对阅读有兴趣,能流利、有感情地朗读课文。能阅读浅显的课外读物,能与他人...

  • 二年级语文教学计划

    小学二年级语文教学工作计划在新的学期里,一年级的小学生已经升到二年级了,这就需要在过去一年的教学基础上,加大一点难度,将学生的能力进行更大程度上的提高。但是这需要适当的提高,只要稍有不慎,很有可能造成学生的不理解,无法完成教学任务和对学生语文表达能力的提升,“欲速则不达”。在新的学期里,我制定了新的...

  • 语文二年级上册的教学计划

    《义务教育课程标准实验教科书语文二年级上册》是以第三次全教会《关于深化教育改革,全面推进素质教育的决定》的精神为指导,以《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》为依据编写的,它构建了开放的、富有活力的教材体系,着眼于全面提高学生的语文素养和实践能力。本册教材设计了八个专题,围绕专题以整合的方式组织了...

  • 二年级语文上册教学计划模板

    经过一年级的学习与生活,二年级学生能自主识字,也掌握汉字的基本笔画,能按笔顺规则写字,喜爱阅读,乐于交流。下面我们来看看二年级语文上册教学计划模板,欢迎阅读借鉴。二年级语文上册教学计划模板1一、全册教材分析本册教材主要由四部分内容组成,即“习惯”、“识字”、“课文”和“练习”。“习惯篇”共有5页彩色...

  • 小学二年级语文的教学计划

    分角色朗读。体会称赞带来的快乐,善于发现别人身上的优点。以下内容是小编为您精心整理的小学二年级语文的教学计划,欢迎参考!小学二年级语文的教学计划教学目标:1、认识“刺、猬”等10个生字,会写“采、背”等8个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文,能分角色朗读课文。3、让学生明白“称赞”别人是一种美德。...

  • 小学二年级语文上册教学计划

    逐步养成讲普通话的习惯和愿意与人交流的意识,能认真听别人讲话,听懂主要内容,能主动与别人交谈,讲述简短的故事和见闻。说话时态度自然大方,有礼貌。下面是小编整理关于小学二年级语文上册教学计划。欢迎大家阅读!小学二年级语文上册教学计划一、教材分析:本册教材构建了开放的、富有活力的教材体系,倡导自主、合作...

  • 小学二年级语文教学计划

    指导思想 在语文教学上积极钻研好的教与学的方法,让自己的政治业务水平得到提高,做学生喜欢的老师,为团队出力,扎实参与各种研训活动。班主任工作以活动贯穿始终,培养学生审美的能力,塑造良好的班风。工作目标教育教学1、进一步培养良好的学习习惯,激发其好的学习兴趣。2、通过学习,进一步提高分析问...

  • 二年级语文教学计划

    新学期开始孕育着新的希望,我们的语文教师们在新的学期都有怎样的教学计划呢?下面我们来看看二年级语文教学计划,欢迎阅读借鉴。二年级语文教学计划1教学目标:一、识字与写字:⒈喜欢学习汉字,有主动识字的愿望,认识常用字350个,会写字284个。⒉掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首,能按笔顺规则用硬笔写字,...

  • 二年级的语文教学计划总结

    一、指导思想坚持实施素质教育,坚守教师职业道德,关心学生,以补偿智残学生缺陷为本,实施生活语文教育,力求所学内容与学生实际相符,做到学有所用。二、学生情况分析本班现有学生9名,男生5名,女生4名。学生智力水平不同。大体可以分为A、B、C三组。A组学生智力发展水平较好,有丰富的语言和一定得记忆能力,有...

  • 苏教版二年级语文的教学计划

    本册教材由“培养良好的学习习惯⑷”与“识字”“课文”组成。“识字”与“课文”部分全部注了音。“识字”安排了两个单元,每单元4课,共8课。“课文”安排了6个单元,每单元4课,共24课。每单元安排1个综合练习,共8个。本册继续采用“识写分流”的办法安排生字。全册共安排生字387个,其中要求写的为282个...