大学主持词

时间:2021-05-29 14:35:53 主持词 我要投稿

【热门】大学主持词4篇

  主持词没有固定的格式,他的最大特点就是富有个性。在如今这个时代,司仪等是很多场合都需要的角色,相信许多人会觉得主持词很难写吧,下面是小编收集整理的大学主持词4篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

【热门】大学主持词4篇

大学主持词 篇1

尊敬的各位老师、亲爱的同学们:

  大家晚上好!

  受全班同学的委托,我很荣幸的担任本次毕业谢师宴的主持人。首先,我谨代表人力资源管理11级的全体同学向在百忙之中莅临本次盛宴的领导、老师表示热烈的欢迎。

  今天到场的领导和老师有:

  法经学院党总支副书记锋晖老师、经管系副主任刘晖老师、经管系杨睿老师、朱士松老师、陈军老师、赵云路老师以及人资11级辅导员李慧玲老师!让我们再一次用热烈的掌声欢迎他们的到来!

  在四年的大学生活中,有院、系领导亲切的关怀!有各位任课老师的谆谆教诲!有辅导员老师、教学秘书老师犹如哥哥姐姐一样悉心的指导和帮助!

  在此,向四年来一直给予我们关心的各位领导、给予我们指导的各位老师及精心准备和大力支持筹办此次宴会的各位同学表示衷心的感谢。

  斗转星移,日月如梭,四年弹指一挥间。回忆在母校一起度过的四年美好时光,咀嚼四年的酸甜苦辣,追寻残留的天真烂漫,怎能不让我们思绪万千,热泪盈眶。告别母校,步入社会,我们开始用年轻的生命书写青春。尽管我们在人生的道路上会有不同的选择,在人生的道路上会有不同的际遇,然而,社会雕琢出来的痕迹丝毫也不会冲淡我们之间那永恒的同学情谊,师生情谊。

大学主持词 篇2

  各位领导、各位来宾:

  朱:老师们、同学们:

  合:大家下午好!

  董:五月,是春光明媚、鲜花盛开的季节。

  朱:五一,是全世界劳动人民的光辉节日。在五一国际劳动节即将到来之际,我们向全市的离退休老领导、老干部、老同志和老年大学全校师生表示亲切的问候和节日的祝贺!

  董:今天,市委老干部局和邳州老年大学联合举办庆祝五一劳动节联欢会。

  朱:首先,让我们以热烈的掌声欢迎市委老干部局局长、老年大学副校长戴月华致词,有请。

  董:衷心感谢戴局长热情洋溢的致词。邳州老年大学有关班队利用课余时间精心排练了一台文艺节目,现在,奉献给大家。

  朱:请看第一个节目:电子琴、萨克斯合奏《翻身农奴把歌唱》,有电子琴班表演。

  董:下面请欣赏时装舞《透过开满鲜花的月亮》,表演者:服饰班学员。

  朱:现在请听程新维的男声独唱《打靶归来》。

  董:从大家的热烈掌声中可以看出这位老人演唱的是多么精彩。他那嘹亮的歌声,仿佛把我带到了阔别20年的绿色军营。谢谢!接下来请欣赏由李敬红带给大家的舞蹈《溜溜的康定溜溜的情》。

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  朱:请听葫芦斯齐奏《侗乡之夜》、巴乌齐奏《渔歌》。

  董:国好、家好、生活好,和谐社会就是好;公路、铁路、致富路,条条都是幸福路。请听由地方戏班的表演唱《一路富了千万户》。

  朱:接下来请欣赏木兰圈表演《中国的月亮》。

  董:中国的月亮很美,中国的女性很美,邳州的女性更美,她们的表演更美!下面请欣赏二胡合奏《西-藏舞曲》、《南泥湾》。

  朱:请听女生独唱《牡丹之歌》由声乐班沈宪香演唱。

  董:年逾花甲的老人能唱出这么嘹亮的歌声,精神可嘉,让我们再次为她鼓掌!演出过半,真可谓高潮迭起,精彩纷呈。接下来请大家欣赏蝴蝶布鲁斯《梁祝》,由交谊舞班表演。

  朱:多么优美的旋律,多么优美的舞姿,把梁祝的爱情故事演绎得淋漓尽致,十分精彩。下面请听女生独唱《前门情思大碗茶》,由器乐班徐德兰演唱。

  董:请听柳琴小合唱《杨三姐告状》选段,由地方戏班表演。

  董:下面欣赏笛笙合奏《春到拉萨》,演奏者:花冬生、程树勋。有请二位闪亮登常

  朱:请听二胡齐奏《阿里山的姑娘》,由器乐班表演。

  朱:请继续欣赏口琴、电子琴合奏《渔家女》、《南泥湾》,由王文生一人演奏。

  董:啊!一个人在台上能够同时演奏两种乐器,真是难能可贵,令人叫绝。我们把他推荐到中央电视台去表演去,大家说好不好?好!下面请看由腰鼓班表演的腰鼓舞《咱们当兵的人》。

  董:请听吕剧合唱《借年》选段,由地方戏班演唱。

  董:请声乐班的吴安侠为大家清唱《计划生育要记心》。

  朱:请听男声独唱《康定情歌》,由声乐班王俊芝演唱。

  董:请看服饰班表演的《夕阳风采》。

  朱:请听男声独唱《江河万古流》,由徐振华演唱。

  董:最后一个节目:小合唱《好汉歌》、《南泥湾》。

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  朱:精彩的节目,展示了老年大学的教学成果,嘹亮的歌声,表达了全校师生欢度佳节的热情。

  董:这是一台充满喜庆和欢乐气氛的联欢会,撒满了喜悦、欢笑和掌声。我们欢聚一堂,共庆五一劳动节,我们一起祝贺――联欢会文艺演出圆满成功!

  朱:让我们共同祝愿老领导、老年朋友健康长寿!

  董:共同祝愿大家节日快乐、阖家幸福!

  朱:共同祝愿老年大学的明天更加美好!

大学主持词 篇3

尊敬老师们,亲爱的同学们:

  今晚是我们xx级xx的毕业聚会,非常感谢各位老师的光临,我谨代表xx班全体同学致辞和讲话。

  四年前,我们带着高考失利的沮丧和对知识的渴望,从祖国的大江南北来到这美丽的贵阳,相聚在美丽的xx学院,组成了xx级xx班这个光荣的集体。四年同窗生活里,我们同心并肩,一起走过了许多风风雨雨的日子。

  还记得,课堂上,为了求知,我们渴望的.双眼和老师们精心的教导;还记得,足球场上,为了班级荣誉,我们的奋力拼搏和嘶声呐喊;还记得,模拟法庭上,为了真理和正义,我们的义正言辞和满腔热血;还记得,幽幽旷谷里,为了同伴的安全,我们的细心照顾和鼎力相助;这一切的一切,就因为我们有一个共同的名字——xx班。

  奈何光阴似箭,四年时间转瞬即逝。再过几天,同学们都将背起自己的行囊,或者走向工作岗位或者为了梦想远走异地或者回到家乡或者继续求学深造,但不管去哪里,我们都是在同一个地点出发,在这里,我们身上同样承载着父母的殷殷期望承载着恩师的深深祝福承载着彼此的坚定支持。

  尊敬的老师们,一日为师,终生不忘。感谢您们四年来的循循教导和切切关怀,因为有了您们,我们才能从当初的懵懂青涩到今天的成熟稳重。

  亲爱的同学们,一日同窗,一生朋友。四年里我们一起哭一起笑,此去经年,应是良辰好景,若有千种风情,定与故人说!

  今晚佳肴纷呈,今晚酒色醇香,今晚时光美好,今晚感情真挚。此时此刻,让我们共同举杯祝愿:

  祝愿母校“睡狮猛醒天下晓,卧龙惊起雨中奏。”

  祝愿恩师“雅怀深得花中趣,妙逸时闻笔里香。”

大学主持词 篇4

  A:尊敬的各位老师!

  B:亲爱的同学们!

  (合):大家下午好!

  欢迎大家来到“天翼杯”广东松山职业技术学院首届大学生创新设计大赛决赛现常

  学院首届创新设计大赛是由学院主办的一项具有导向性、示范性和群众性的全院竞赛活动。本届大赛共有全院学生作品229件,其中有41件作品进入全院评审阶段。由多名专家组成的评审委员会,对参赛作品进行了细致严格的评审,共评出12件作品进入全院决赛。本次大赛得到了中国电信曲江分公司的大力支持。

  接下来为大家介绍莅临比赛现场的评委:

  进入今天决赛的共有12件作品,他们分别是:

  1电气工程系:数控锁相环调频立体声发射机

  2电气工程系:超声波测距离(汽车倒车检测系统)

  3计算机系:学生信息卡批量处理系统

  4计算机系:电脑工作者协会网站

  5机械工程系:多功能四轮手推车

  6机械工程系:双灯切换与管理系统

  7外语系:新型环保酒店在韶关的发展前景

  8外语系:马坝人遗址旅游开发规划

  9经济管理系:大学生自我管理能力调查报告

  10经济管理系:松山时尚生活网策划书

  11机械工程系:健身洗衣机

  12计算机系:顶岗实习管理系统

  下面为大家宣读本场比赛的评分标准:参加决赛作品共计12件,评委按照A、B、c进行打分,其中得A的作品占10分,得B的作品占8分,得c的作品占6分,作品最后得分按照线性计分法计算,如有作品评分出现相等分数,则按照得A、B、c的数量计算,依次排列出顺序。按决赛作品评定出一等奖三个、二等奖四个、三等奖五个,所占比例按决赛作品数的25%、33%、42%计算。

  具体评分可参照如下标准进行:

  1、创新性(40%)

  (1)构思是否新颖

  (2)设计制作方法是否独树一帜

  (3)关键技术和主要技术指标是否有独特之处

  (4)课题的选择是否有独到之处

  (5)对所研究的课题是否有新见解

  (6)是否填补某一领域空白

  2、可行性(20%)

  (1)考虑该作品本身是否可行

  (2)考虑该作品中技术操作的可行性分析是否到位

  (3)国内是否已有同类作品且与本制作相比不具明显优势

  (4)课题选择是否有意义

  3、科学性(20%)

  (1)设计是否合理、精巧

  (2)性能是否优良

  (3)与现有技术相比是否具有较突出的实质性技术特点和显著进步

  (4)是否有较高的学术价值

  (5)论文和报告的理论水平

  (6)论文和报告是否处于该领域前

  4、实用性(20%)

  (1)作品的实际运用价值

  (2)作品的现实社会

  比赛流程:

  1.答辩顺序按照现场抽签顺序决定。

  2.每件作品派一名作者进行作品创新思维介绍(采用PPT或相关软件),时间为5分钟。

  3.每件作品的作者(一名或多名)接受现场评委质询。

  下面就正式开始比赛;首先请出1号作品(作者)

  (宣布分数)

  比赛环节结束,进入颁奖环节

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