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博士研究生入学考试《人力资源管理》考试大纲
无论是身处学校还是步入社会，我们最离不开的就是考试题了，考试题可以帮助主办方了解考生某方面的知识或技能状况。你知道什么样的考试题才是好考试题吗？下面是小编整理的博士研究生入学考试《人力资源管理》考试大纲，欢迎阅读与收藏。
博士研究生入学考试《人力资源管理》考试大纲 1
第一部分考试说明
一、考试性质
全国博士研究生入学考试是为高等学校招收博士研究生而设置的。其中，人力资源管理是为企业人力资源开发与管理方向的考生而设置的专业课程考试科目，属招生学校自行命题的性质。它的评价标准是高等学校优秀硕士研究生能达到的及格或及格以上水平，以保证被录取者具有坚实的人力资源管理和管理学基本理论知识和较好地处理实际人力资源管理问题的能力，有利于招生学校在专业上择优选择。
考试对象为参加2005年全国博士研究生入学考试的应届硕士毕业生或具有同等学力的在职人员。
二、考试的学科范围
应考范围包括：人力资源开发与管理的基本思想, 职能分析与方法, 人力资源管理战略评价与实施, 企业人力资源管理思路与对策。具体考查要点详见本大纲第二部分。
三、评价目标
人力资源管理综合考试的目标在于考查考生对人力资源开发与管理的基本概念、基本理论的掌握和研究解决较复杂的人力资源管理问题的能力。考生应能：
1）准确把握人力资源管理中的基本概念和基本原理；
2）正确理解人力资源管理的过程与职能；
3）正确掌握人力资源管理的方法与技能；战略分析、选择、评价与实施的'方法与技能；
4）正确运用人力资源管理的基本理论分析和处理现实企业的人力资源管理问题。
四、考试形式与试卷结构
1）答卷结构：闭卷、笔试；试卷中的所有题目全部为必答题；
2）答题时间：180分钟；
3）试卷分数：满分为100分；
4）试卷结构及考查比例：
试卷主要分为三大部分，即：
基本概念题：30分；
基本理论分析与论述题：40分；
案例分析题：30分。
第二部分考查要点
一、考查要点：
人力资源开发与管理中的基本概念；人力资源管理的基本职能(工作分析、人员规划、员工招聘；员工培训与发展、员工绩效考评、员工薪酬、员工保障与工作安全等)的主要内涵和作用；企业人力资源管理中的基本方法与技巧；人力资源管理各职能在企业人力资源管理中的实际应用；企业人力资源战略制定的原则与方法；国际人力资源管理的基本内容；人
力资源开发与管理发展动态。
参考教材：
人力资源管理教程，张一弛编著，北京大学出版社，2000年第二版人力资源开发与管理，张德主编，清华大学出版社，2001年第二版
二、说明
由于博士研究生的招生和生源的具体情况与硕士研究生不同，因而考试内容会有一些相应的变动与调整，但基本的考试要求和考查方式不会有太大的变化。这就要求考生在考前与管理学院研究生科联系。
博士研究生入学考试《人力资源管理》考试大纲 2
一、考试目标
考查考生对人力资源管理基础理论、概念及模型的深度理解与掌握程度，检验其知识体系的系统性。
评估考生运用人力资源管理专业知识，分析复杂人力资源管理问题，并提出创新性解决方案的能力。
检测考生对人力资源管理领域前沿动态与研究成果的关注及理解，考察其学术研究的敏锐度与潜力。
二、考试内容
（一）人力资源管理基础
人力资源与人力资源管理概念：精准阐释人力资源内涵、特征，详述人力资源管理定义、职能与目标，明晰现代人力资源管理与传统人事管理的本质区别。
理论基础：深入剖析人性假设理论、激励理论（内容型激励理论、过程型激励理论、行为改造型激励理论等）、人力资本理论等对人力资源管理实践的指导意义与影响机制。
发展演进：梳理人力资源管理从传统人事管理到战略人力资源管理的发展脉络，探讨不同阶段的管理理念、模式及关键事件，分析其演变的驱动因素与未来趋势。
（二）人力资源战略与规划
战略协同：阐述人力资源战略与企业总体战略、竞争战略的协同关系，解析如何依据企业战略制定适配的人力资源战略，以支撑企业战略目标的实现。
规划流程与方法：详述人力资源规划的程序，包括人力资源需求预测（如趋势分析法、回归分析法、德尔菲法等）、供给预测（内部供给的技能清单法、人员接替模型，外部供给的劳动力市场分析等），以及供需平衡策略的制定与实施。
（三）职位分析与胜任素质模型
职位分析：阐释职位分析的目的、意义与流程，掌握职位分析的方法（观察法、访谈法、问卷调查法、工作日志法等），熟练编写职位说明书，包括工作描述与任职资格。
胜任素质模型：理解胜任素质的概念、构成要素与核心特征，掌握构建胜任素质模型的方法（行为事件访谈法、专家小组法等），并能运用胜任素质模型进行人才选拔、培训开发与绩效管理。
（四）招聘与甄选
招聘策略与渠道：制定基于企业战略与人力资源规划的招聘策略，分析内外部招聘渠道（内部晋升、校园招聘、社会招聘、网络招聘、猎头招聘等）的优缺点与适用场景，掌握招聘信息发布与候选人吸引技巧。
甄选技术与评估：运用笔试、面试（结构化面试、非结构化面试、行为面试、压力面试等）、心理测试（能力测试、人格测试、职业兴趣测试等）、评价中心技术（无领导小组讨论、公文筐测试、角色扮演等）等甄选技术，评估候选人与岗位及组织的匹配度，把控招聘质量。
（五）培训与开发
体系构建：设计全面的企业培训与开发体系，包括新员工入职培训、岗位技能培训、管理培训、职业发展培训等，明确各培训项目的目标、内容与实施流程。
需求分析与效果评估：运用组织分析、任务分析、人员分析等方法进行培训需求分析，确定培训需求；掌握柯氏四级评估模型（反应层、学习层、行为层、结果层）等培训效果评估方法，对培训效果进行科学评估与反馈，持续改进培训项目。
（六）绩效管理
体系设计：构建科学合理的.绩效管理体系，明确绩效计划制定（绩效目标设定、绩效指标选取与权重确定、绩效标准设定）、绩效监控与辅导、绩效考核与评价、绩效反馈与面谈等环节的操作流程与要点。
考核方法与应用：运用关键绩效指标（KPI）、平衡计分卡（BSC）、目标与关键成果法（OKR）、360 度评价等绩效考核方法，结合企业实际情况进行有效应用，解决绩效考核中的常见问题，如绩效指标不合理、考核过程不公正、考核结果应用不当等。
（七）薪酬管理
薪酬体系设计：设计符合企业战略与市场竞争力的薪酬体系，涵盖基本薪酬（基于职位、技能、能力的薪酬设计）、可变薪酬（奖金、绩效工资、利润分享、股权激励等）、福利（法定福利、企业补充福利）等模块，明确薪酬设计的原则、流程与方法。
薪酬管理决策：分析薪酬水平决策（领先型、跟随型、滞后型、混合型薪酬策略）、薪酬结构决策（薪酬等级数量、级差、薪酬变动范围等）、薪酬调整决策（基于绩效、市场、生活成本等因素的调整）等方面的影响因素与决策依据，实现薪酬的内部公平性与外部竞争性。
（八）员工关系管理
劳动关系管理：解读劳动法律法规，处理劳动合同管理（订立、变更、解除、终止）、劳动争议处理（协商、调解、仲裁、诉讼）等劳动关系事务，维护企业与员工的合法权益，构建和谐稳定的劳动关系。
员工沟通与参与：建立有效的员工沟通机制（正式沟通与非正式沟通渠道），促进员工参与管理（员工持股计划、质量圈、员工代表大会等），提升员工满意度与组织承诺，增强企业凝聚力与员工忠诚度。
博士研究生入学考试《人力资源管理》考试大纲 3
第一部分组织行为学
1.组织激励。理解需要与动机，分析激励与组织绩效的关系，理解主要的激励理论，应用激励理论实施激励。
2.领导行为。理解领导、领导角色、领导风格对组织管理的意义，理解决策对于领导的意义，分析关于领导、领导风格、领导技能、领导决策的理论和研究，评估领导风格和决策风格，发展领导技能。
3.组织设计与组织文化。理解组织结构和组织设计，根据组织设计的程序和不同类型组织的特点开展组织设计，理解组织文化的功能、内容和结构，分析组织文化的类型，理解组织设计与组织文化的关系，应用组织变革的方法、程序以及组织发展的方法实施组织变革和组织发展。
第二部分人力资源管理
4.战略性人力资源管理。理解战略性人力资源管理与组织战略管理的关系，分析人力资源管理在战略规划和战略执行过程中的作用，采用战略性人力资源管理工具和恰当的管理方法实施战略性人力资源管理，建立高绩效工作系统，实施人才管理以及实现人力资源管理数字化转型。
5.人力资源规划。理解人力资源规划的意义和作用，分析人力资源需求预测、供给预测的影响因素，制定平衡人力资源供求关系的组织对策，选择恰当的人力资源需求预测、供给预测以及供需平衡的方法开展人力资源规划。
6.甄选。理解甄选对组织的价值以及错误甄选的代价，采用常用的信度、效度等指标评估甄选方法的可靠性和有效性，选择恰当的甄选方法实施有效的甄选。
7.绩效管理。理解绩效管理的作用，辨别绩效管理有效实施的影响因素，制订绩效计划，实施绩效监控，选择恰当的绩效评价技术和方法实施绩效考核，监控绩效考核的实施，设计绩效反馈方案，合理使用绩效考核结果，制定绩效改进措施，对特殊群体绩效实施绩效考核。
8.薪酬管理。理解不同组织战略下薪酬管理的差异，建立全面薪酬战略，开展薪酬体系设计和薪酬结构设计，诠释职位评价和薪酬调查的原则、流程和步骤，实施职位评价和薪酬调查，根据各种奖励方式的特点设计和实施奖励计划，设计员工福利计划，实施员工福利管理，根据工作性质和工作环境设计符合特殊群体特点的薪酬模式，选择恰当的方法实施薪酬预算和薪酬成本控制。
9.培训与开发。制定培训与开发决策，组织和管理培训与开发活动，评估培训与开发的效果，运用职业生涯管理的方法实施职业生涯管理，评估职业生涯管理的效果。
10.劳动关系。理解劳动关系的概念、特征、类型，理解我国劳动关系调整体制，发展和谐劳动关系，实施企业解决劳动争议问题的制度和方法。
第三部分人力资源经济分析
11.人力资源流动、配置的有关理论。理解国内外人力资源市场（劳动力市场）的特征、结构及运行的基本原理；运用供给理论、需求理论、市场均衡及变动原理，分析人力资源市场（劳动力市场）的现实问题。
12.工资与就业理论。理解工资水平和工资差别的基本原理，了解就业、失业及其相关概念的界定以及统计方法，分析失业的基本类型及其不同的形成原因，熟悉促进就业以及减少失业的主要政策手段。
13.人力资本投资理论。理解人力资本投资的一般原理，掌握人力资本投资收益分析的.基本方法，分析高等教育的成本与收益，区分在职培训的基本类型，理解在职培训成本、收益的分摊与分配的基本原则，分析在职培训对企业雇用政策和员工流动行为的影响，理解劳动力流动对企业和员工的影响，分析影响劳动力流动的因素和造成各类劳动力流动的原因。
第四部分人力资源与社会保险政策
14.劳动合同管理与特殊用工。理解劳动合同履行的原则，依法履行、变更、解除、终止劳动合同，依法制定和实施劳动规章制度，依法管理特殊用工，协调劳动关系。
15.社会保险法律。理解社会保险法律关系的主体、客体以及社会保险法律关系的产生、变更和消灭，掌握我国近年来社会保险制度的改革概况，理解社会保险法律适用的基本原则、要求和规则，理解我国社会保险法的立法原则和基本内容。
16.社会保险体系。理解基本养老保险、基本医疗保险、工伤保险、失业保险、生育保险等社会保险制度以及有关的法律、法规、规章和政策规定，处理社会保险实务。
17.劳动争议调解仲裁。理解劳动争议处理制度及其基本制度，理解劳动争议调解仲裁法律制度及其基本内容，分析劳动争议当事人的权利、义务以及举证责任，理解劳动争议处理和劳动争议诉讼的程序，处理劳动争议。
18.法律责任与行政执法。理解劳动法律责任和社会保险责任，理解劳动监察的属性、形式、机构、程序、处罚方式，理解人力资源和社会保障行政争议的范围以及处理行政争议的有关法律规定，处理行政复议与行政诉讼相关实务。
19.宏观人力资源开发。理解人力资源开发中的教育培训、评价发现、激励保障、管理使用、流动配置等方面的政策规定，了解职称和职业资格改革、改革完善技能人才评价制度等方面的政策要求和成果，处理职业培训、继续教育、职业资格、职称、职业技能等级、创新创业激励、绩效工资、人员奖励、岗位管理、聘用管理、干部管理、人员流动等方面的管理实务。
博士研究生入学考试《人力资源管理》考试大纲 4
第一部分组织行为学基础
1.个体心理与行为。辨析人格、智力与能力、情绪与情感、态度与行为、价值观，运用人格特质理论、智力结构基本理论、情绪理论、态度形成理论、态度改变理论、自我价值定向理论等分析个体心理与行为。
2.团体心理与行为。理解团体和团体规范，分析团体压力下的个体行为，辨析团体凝聚力的作用和影响因素，诠释团体的社会影响，理解团体内部沟通和沟通的过程与方式，克服沟通障碍、实施有效沟通，分析团体决策的特点，避免团体极化和团体思维，运用团体决策技术实施有效的团体决策。
3.工作态度与行为。理解工作满意度、工作投入度、组织以及三者之间的关系，分析影响工作满意度和组织的因素，分析工作满意度和组织的影响后果，辨析工作满意度的特点，理解工作满意度的主要理论模型，实施科学、有效的工作满意度调查。
第二部分人力资源管理
4.人力资源及人力资源管理概述。理解主要经济理论、管理学、企业资源基础理论对人力资源的分析和论述，辨析人力资源的特性，理解人力资源管理产生与发展的'历史，诠释人力资源管理的功能、作用、基本职能，分析中高层管理者的人力资源管理责任。
5.工作分析。理解工作分析的流程和各阶段的主要工作内容，比较各种工作分析方法的优缺点和适用范围，编制职位说明书，理解工作研究的操作流程，提高作业能力、减少劳动疲劳、实施安全目标管理、预防事故，诠释工作设计的目的及内容，运用工作设计方法实施工作设计。
6.招募与甄选。分析影响员工招募的主要因素，理解招募的基本战略，选择招募来源和招募渠道，根据招募程序实施员工招募，理解员工甄选标准，选择甄选方法，根据甄选程序实施人员甄选。
7.绩效管理。理解绩效考核与绩效管理的区别与联系，分析绩效考核在人力资源管理中的作用，设计绩效考核体系，选择恰当的绩效考核方法实施绩效考核。
8.薪酬福利管理。分析薪酬的构成，理解影响薪酬设定的因素，比较各种薪酬体系在设计流程上的差异，分析薪酬水平定位策略，开展薪酬水平和薪酬结构设计，根据各种奖励计划的特点设计奖励计划，理解员工福利的构成和作用，制订福利计划，实施员工福利管理。
9.培训与开发。理解培训与开发的目的和内容，比较不同类型培训与开发的内容和特点，选择培训与开发方法，设计培训与开发体系，开展培训与开发的需求分析，制订培训与开发计划，实施培训与开发，评估培训与开发的效果，对培训与开发进行监督和改进。
10.员工关系管理。实施员工入职、在职及离职管理，制定和执行企业规章制度，开展员工情绪管理和职业安全与健康管理，制定和执行员工援助计划。
第三部分人力资源与社会保险政策
11.劳动法律关系。理解劳动法和劳动法律关系，分析劳动法的调整对象和我国劳动法的适用范围，辨别劳动法律关系的主体、客体及劳动法律关系主体的权利义务，掌握劳动法的表现形式和主要制度，了解有关国际劳工公约。
12.就业与职业培训。理解就业服务、职业培训、职业资格证书制度，掌握国家有关促进就业、公平就业与就业援助、失业管理与职业培训、职业中介、职业资格证书制度、涉外就业等方面的法律法规规定，处理就业与职业培训相关问题。
13.招用人员。理解法定用工形式、劳动合同、社会保险、事业单位人事管理制度，掌握国家有关招聘、就业登记、录用、职工名册及劳动合同订立、参加社会保险、事业单位人事管理等方面的法律法规规定，运用相关法律法规实施招用人员管理。
14.劳动标准与劳动保护。理解工作时间、工资、职工福利，掌握国家有关工作时间、休息休假、工资及工资支付、低工资保障制度、职工福利、女职工和未成年工特殊保护、工作场所劳动保护等方面的法律法规规定，运用有关法律法规处理劳动标准与劳动保护相关问题。
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