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中国矿业大学“羽翼网络支教”实践团调研结束
近日，中国矿业大学信电学院“羽翼网络支教”实践团在河南省方城县关于“当地留守儿童问题”的调研活动已经全部结束。支教团通过发放调查问卷以及实地调查采访等方式对当地留守儿童的具体情况有了深入的了解。
支教团在支教期间，通过对河南省方城县柳河乡小包庄小学张本现校长的采访，学校学生的问卷调查，小包庄村的实地调研考察，对柳河乡教办室刘旭主任的采访，方城县教育局基教股领导陈国宝的采访等多个方面进行调研考察，并了解掌握了一些关于留守儿童的.具体情况。支教团成员了解到，方城县城面积约2542平方公里，全县辖16个乡镇，557个行政村，总人口106万人，是一个农业大县和河南省级扶贫开发工作重点县。近些年，随着市场经济的发展和城镇化建设步伐的加快，方城县农村富余劳动力大量外出，催生了大批留守儿童。全县现有义务教育阶段在校学生134374人，其中农村留守儿童15346人，占11.4%。柳河乡全乡公立小学有4000多名学生，私立小学有1500多名学生，其中父母有一方外出打工的留守儿童所占比例近70%。因为在家种田收入较低，所以大部分的家庭都选择了外出打工，由此带来的留守儿童问题还是比较突出的。由于家庭教育主要由爷爷奶奶辈的家庭成员来完成，由此产生的隔代教育问题较为严重，有些孩子长期处于教育缺失的状态，功课没有受教育程度相对高的父母来辅导，导致孩子成绩下降，也有些孩子心里感受不到家庭的温暖，有些甚至还存在自私自利、内心脆弱、敏感等心理问题。
为了加强留守儿童的教育工作，方城县政府采取一些措施与政策来促进留守儿童的身心健康发展，如：加快农村薄弱学校及寄宿制学校建设，推进农村学校跨越发展；加强师资调配，加大农村学校教师补进力度；以学校为单位对留守儿童进行排查摸底，逐一登记造册，建立成长记录档案，时时了解留守儿童的身心健康情况等。柳河乡教办室与小包庄小学也希望借助“羽翼网络支教”实践团这种形式，通过舆论呼吁更多的社会人士关注留守儿童。
在调研考察过后，支教团的成员们都感受到了留守儿童问题是个关系到长远发展的问题，是需要全社会关注和解决的问题。支教团也希望通过自身的努力，让更多的人关注到留守儿童的问题，关心他们，帮助他们。
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