用脚步踏尽永胜，踏进孩子们的家-力建学院筑梦支教团开展家访工作
7月28日和7月29日，在做好大量前期准备工作后，中国矿业大学筑梦支教团习水分队在贵州习水县永胜村开展了一次富有成效的家访工作。
通过支教近两周来的了解，永胜村的实际情况远比支教团队员预想中的更困难。这里的交通不便，小朋友上学一个来回可能就要走上两三个小时的山路，其中包括几段多次落石的山路、穿越大片高粱地的窄路和极陡的上下坡路，每次送孩子回家都能让支教队员走得大汗淋漓。除了永胜村糟糕的整体环境，绝大部分自家的家庭环境也令人担忧。村里父母离异的比比皆是，外出打工杳无音讯的更是多如牛毛，他们之中很多都甚至不往家里寄钱、打电话，孩子们的现在、未来都在年过花甲的爷爷奶奶、外公外婆苍老无力的手中。
为此筑梦支教团习水分队决定更深入地了解孩子们的家庭情况并整理出来，以引起更多的社会关注。
在前期做的家庭情况摸底表中，队员们挑选了30位家庭相对困难的学生以及一些平时性格上有些许问题的孩子作为家访对象。这里的家庭年收入基本在5000左右，加上一家可能有四五个孩子要供养，要让每个孩子都能收到良好的教育基本可以说是痴人说梦。单凭家长自己的能力和他们的岁数能让孩子读上初中就非常不错了，上学的意义对于城市里的.孩子可能是高学历、好工作，但对于他们也许是认字和学点文化以后不被笑话。掣肘于家庭情况，家长可能就把孩子的未来早早地束缚在了工地脚手架这个思维框框之中。家访的意义之一也在于辅助学校里对孩子眼界的拓展，将家长的眼界也同时做一个拓宽。
通过家访我们了解到，其实在这个村里没人敢打保票说以后一定供孩子上到高中甚至大学。“没钱就没办法了嘛”，“那只能叫他们回家干活了”是在每一家都能听到的句子。但这种情况也的确不是他们所想的，这么多的孩子，这么少的钱，培养一个孩子成才背后的投入又是这么的大，孩子的未来只能向匮乏的金钱屈服。家访过程中看到多少孩子对学习的渴望，但转念想到他们的未来，心里不免有一丝凉意。“我最喜欢数学，以后当想数学老师”，“我最喜欢宋老师的折纸和绘画课”，“我最喜欢宁老师教的《小星星》”，“我喜欢……”
一位学生家里父母都外出打工，在工地里做着背钢筋的粗重活，甚至可能今天有活，明天又找不到活干，用孩子爷爷的话说就是“做一天吃一天”，完全没有什么闲钱寄回家里。而家里只有爷爷种两三亩田地，“以前年轻的时候还隔三差五地有人找我干活，现在没力气了，也没人找了”。这样的家庭很是普遍，父母离异、父母重病、家里没有牲口，住一层的土房，甚至有两家还住在纸糊的房子里。这些其实都是家访中遇到千篇一律的情况，如果说第一次、第二次、第三次遇到会感到震惊，那以后就只是会留下一次次的默默的心寒与心酸。
筑梦来到这里是带来这十五天的知识，但是除去这些知识以外要做的还有许多。支教团离开后谁又知道这些孩子们到底是否能继续在9月1号像城市里的孩子一样兴高采烈地走进教室。队员们希望能通过一家一家的走访真实地还原出这里的现状，让更多的爱心人士将他们的爱心注入到这片贫瘠而充满渴望的土地中。
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