分清运动情境巧解摩擦生热

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分清运动情境巧解摩擦生热

中学物理

分清运动情境巧解摩擦生热

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0 13 2年

分 月 运清动 , I肯 境  巧解 擦 生 热  摩胡

( 金华 凡第市 中一 学 浙江 金

有关摩华擦生热问 题 , 中在物学理 教 材中 , 只做 了 定 的性

21 0 5 1  )

位移的乘 积对.

述描 , 而其对定的 量计 算有没 做深 入讨的论 . 物两 相互体  摩 时擦究竟能产多少 生热 它?那 些力 做与 的功相 应 , 对 如何 去量

度?怎 样去计算摩 生擦的热? 这 些 问题学生 脑 子在里并没  有一个很清的认晰识 . 文在功本能理原( 能动理 ) 定能量和守

2   两 体反物运动向境情。 摩下擦生问热题  类问题这要主指 发生是相 互擦摩的两 物 体向反相 方 的向运 , 速 动度 向不 同方.与 两物 体同运向动 境情同 相,求解 这

问题类的擦生摩热 题 问取反 向运动可相 互擦摩的 物两体为

研究系 ,统若系 统 外界与没有 量 交能换 则系统 的能, 量只在 系 内部统发生互转 化 , 相的 能量保总持 不变 .即可 知 当 物两 体反 向运动时 , 相互摩 的物体擦统系产的热量也等于生系统 机 能械减的少量.

2例   如 2图所 ,示质 为量m 的 木 块 A 以小 水 向平 左的

与恒转换律定的础 基 上 ,将物两体发相生互摩擦 的 动运情境   进分类 行,分类 巧 不解同动情运下境摩擦生的热题 问 .

1    两物体 同向运动情境下, 摩 擦 产热问题  这 类问主要题是 发指 生相 摩互 擦的两 物 体向同一 个方  向运 动 它们 的速,度 同不 .此 时,可取相 摩互擦 两物的 体研 为

究系统, 系统 与界 外发不 生量能 交换 系统 ,的能量只在 系  统

初速度 0 冲上水

平向右以度速 匀速 动的长木运板B ,上经

历 一 段 时间 后, 小木 A块 度速变 为   对地位,移 s  为 ; 板 B木

部发生相内互化转 ,总能 保持 不 量. 变 以所相互擦摩 两的

体物统系摩擦产 生的热 为 系即 机械统能的减少量 .

1   例图如l 所示 ,质量 为 m 的 小木 块 A以水 平 速 度初  冲 上放 在 滑水光平 面 上质 量为 M 的长 木 板 上B ,长 木 B板

度速变为  2, 对地 位移为 2 . 求s在一这段时 间内, A、 接B触

面上生产热的 .

量●

度长 为L,A、 B 间之动的擦 因摩为数 , 块 A 物好 不从恰

板B上滑 下木来 木,板B向左 滑 行的 距为s , 试分析在离此 过 程中, 在A、 B触接面 产 生的热上量?

2  解分别对小木 块A和长板木 B用动利 能

定理 :有

木 块A w :  = 一, ?  =丢m  一   1   m 3   —

— 一

1( )  ( 2

————+—

长£ 板 木 Bw:  , = 一 ,.  := 告 M  一告   z

( 将1) 、 ( 2) 两式相 加得 w  W+  , 一f:( s1 + s 2)  =

解  分 别 小对 块 木A和 木板B在整个过程 应动能用

理有定:  小 木 块A

:1

+丢 M  ) 一 丢(  ;+

一J = r(s L+)=  1    m2  1一

长木 B: 板

=, =

(    {’ ) .

此过在程 , 中统损系失的机械 为

(能 2)

5 十 : 一 ( 告m ' o} 告+M  ) ,

根据能转量与守恒定律两物体因摩换 擦而产生的  热

(将1 ) 、 ( )两式2相 加 得

+ ,w 一 =且: 告 m 口 +2导  z  一1  m   2

Q: 1饿 。  +丢 M  一 丢 (  m  M+  )

I : + w  , l= f ( l +sS2 ) .

系统 损 失 的机 械 能 为 告  m (一告 z   十z ) 根  ,

能 据转换量与 恒守律知两物体定系统 因擦 而产 生摩的量热

Q  : 百

1=

一 (丢 m 口 2 +{  ): rj.

评点   从 例2 析分知, 当两物体 反 向动运 ,时相互 摩擦  的物体统系 内产生的 热等于 量一对 滑动摩 擦力功之 做 和

的绝值, 化对简 即等后于物间体的动摩擦滑力 .厂 和对位移 相s

相 对的乘积 Q f?=  相.对  如果发生相互 擦摩两的 物个之 间既体 有 反向运 动有又 同 向动 ,运 求 解因 摩产 生擦的热量 时 可以分 段阶分过 程 求 解 先.按照 上的面 分规类律别求分 出一 每阶的段量热即 同

向?

w  + w  , I.

点评  从 上 面题例 分析 当知物两体 同向 运 动, 相时互 摩擦

的物体系 内产统生的热 量 等于 一对 滑动摩擦 力做功   和之的 绝对值 化,简 后即 物 间 体滑的 摩 擦 力动 厂相和对位 移

83

?20 1 3 年 2

月V

1 .o3  1N .o 03

中物学

理运

动程过生 的热产量和反向运 过动程 生的产量热, 然后相 再加即可求 出整 过程个摩 擦产 的生热量.   3  一体物复往动运境情下。 摩 擦生热题 问物 往体运复动 情境 ~ 是般 相互指 擦摩的两 体 中物一 有 物体固个定 不 动 ,另 一 物个体 在其 表面来 回往 复运动的 情 境 . 决解类情这境产的生量热问同题可 以取样 互 相擦

摩的这 两 个物体为 研究系 统, 若 此 统系与外 界 间没 有发 生 能量  换交 那么,在整个过程 中系统能 守量 恒 ,即有系 统损 的失械 机能全部 转化为统因系擦摩 产生的能内产即生热的. .量

例 3 图如所3示 ,一质为 量 优物体的倾从为 角、 长

为 的L 固定 面顶 端斜 由静 开 始止滑 下 , 已 知 物 体与斜 面 问的 动

斜面定固不 动, 物体斜面在上复往运动 .物体取和

面 研为系 究 统, 分别 对 物体和 面整斜 过程个 用动利 能定

理 有 :

体 物: gm L i nsO w +r=m g L s n i— fO ? 路 s : 0程— = 00  (

1 )

斜 : 面

W ,, 0  …0  0

2 )

将(1 ) 、 (2 ) 两 式相加

得 Ⅵ, +, r , ,  Ⅵ=  =f一?  路程 =m 一g Lsi n0 .

上述经析知分整在 运动个 过程系统中 损的机失 能械

为gmL s n i O, 根据能 转换量与守恒 定 律 系, 统损 的失械机 能  等于系统摩擦生产热量的 . 产即 生的量热:

Q=}  I =?f 路 =程m g s L niO .

擦因 数为  , 体滑物 斜到面 底端时与 固定挡发 生板 碰 撞  ,假

如 碰撞无 机 械损能 失. 碰后 体物又 沿 斜上面升 ,在斜 面上

点 评 在发 相生互摩擦的 物体系两 内, 统一物体当静  止不动 , 另物体一 往复做动运时 ,因摩擦而产 生的热量 于等  物体间两的擦摩力对复往动运物体所做功的绝对 值. 即 生产  热量等于的滑动擦力 与往复运摩动物体运路程动 s 程 的乘路

积Q =f ?s 路.程

次多往返运动后 , 后最停在斜面 底端 . 的:求在整个过 中物程

体与斜  间面摩擦因产的生热量 是多?少

从本文

论 述中可以看不出的同运动情 境 求解,摩擦产 热  问 题的方 步法骤同不. 所 以学 生解在 决摩产擦 热题问时 ,一

先要分析清楚它们 的运间属于那一种动运动情 景 然 后,再  据物根具体体运动的境选用情应相热量算式列式计求 解 .

用 拉密 定理 速 解一 类 平 衡 题问

明媚

陈( 浙省苍江 县 南求知 学中1

拉 密定  理

江苍南

3 25 8 0 0

)析

以小球解为研究对 ,象 小球受三共个力用作, 如图  3 所 . 斜示对小面的球支持 F u力 ,绳对小子球的力拉 , F小球  受 所重力的 m g  .~

由拉 密 理 定,  得

g一

如果在

点的共个三力作下 用 物,处体

衡状态 平, 么那各力的 大小 别与分外两个另

夹力角 的 正

弦成 比正 在 .图 l 中, 其表 达 式 为

F 1  F  2 F3

si n 6 0  ̄ 一 s i n 5 l 0  ̄ ’  1 图

si n O 一1 s in 8 2一 si 6n3 ’

2   应

所 以

=   si n   5l0  ̄× m g :弩 .

1一 底个面 粗 , 质糙 为 m 量劈的放 在糙 粗平水面  , 劈上的面光滑斜且与平水 夹面为角 3 0 。 ,现 用一 端固的定

轻 系一 质 量绳 为也/ n 的小球, 小 '球 与斜 面的 夹 角 为 3 。0, 如 图 2

所以

, 劈当止时绳子 中静拉大力小为  m g.   例2

如   4所图 ,示 用A、 两个B力计测 拉皮橡条D的端(  0

所示

. 求当劈 止时静子 中绳力 拉小大为多少?

定 固 ),当 D 达E处端时 ,有 a+ 』 :9 日  0 然,后保 持 的A 读

不数 变 当,a 由图角中所示的值 渐逐变小 时, 要 使 仍在D E

处,可 采用 的方 法 是  .A 增 大 B的 读 ,数减 小 口 角   . 减 B B小 的读 数 ,减 口小角  C. 增 大 B 读 的 ,数 增大 角口

D .减小 B的读 数 增, 口大 角

图2

?

3 图

析  以解E 点研究对为 象, 点E三受共点力 ,个即 测力

4 ?

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