心怀感恩快乐成长

时间：2021-11-04 17:15:52 资料我要投稿

心怀感恩快乐成长

五年四班“感恩——励志”主题班会

天津市北辰区青光小学刘聃

一、实施背景

如今的学生大多是独生子女，从小被父母呵护着，却从不知父母的艰辛劳累，不知父母的希望和期待。他们在生活中表现出一种对自己所获得的一切都是理所当然、一种无所谓的态度，对家长、老师、他人给予他们的关爱和帮助比较漠视，他们总以“理所当然”来搪塞父母、老师、朋友、他人的关爱，他们总埋怨父母老师不理解自己，从来不会从他人的角度想问题，有个别同学甚至存在一些反感抵触心理，不愿和父母、老师沟通。

二、班会目的

要让他们学会感恩，理解父母的养育之恩，师长的教诲

之恩，朋友的帮助之恩。一个经常怀着感恩之心的人，心地才会坦荡，胸怀才会宽阔，会用一颗纯洁的心，去领受那付出背后的艰辛、希望、关爱和温情。所以感恩必须从小开始，珍惜成长路上的点点滴滴，不让我们的心灵蒙上世俗的灰尘。

认知：通过这次班会，让学生知道在自己成长的过程中有多少人付出了努力和关爱，从而学会感恩，进而用实际行动表达自己的感恩之情。

情感：使学生学会感恩，提高素质，做生活的强者。

行为：通过讨论发言，使学生能够正视感恩的魅力，明白感恩是一种爱的`表达，做人的责任。并能励志自己的行为。

三、班会准备

1、确定活动主持人男女各一名。 2、制作班队会报头，以《感恩的心》做背景音乐《课件》

3、制作《采访表》，并做到人手一份。

4、录制几位母亲对子女的谈话录像，老师对学生的寄予录

像。

5、下载《母亲》《长大后我就成了你》影像资料。

6、特邀嘉宾：各任课老师及个别家长。

四、班会流程一）、主持人上场：

合：各位领导，各位老师。大家好!欢迎大家来到六三班

和我们共度美好时光。下面，先请我们的刘老师来和大家做一个互动小测试。好吗？

师：同学们，考完试后，我们在家里已经休息了一个星

期了。在这一个星期的时间里，你们都做了些什么事？你们有没有静下心来想一想，在你们成长的道路上，谁对你的影响最大呢？对你有影响的人，可能是你最喜欢的人，也可能是你最讨厌的人，还有可能是给你帮助最大的人。请同学们如实填写。

二）测试：

三）师：同学们想说的话真的很多很多。今天，老师就为你们提供一个畅所欲言的平台。

四）主持上场：

朱：同学们，我说一个英语单词，看看大家知不知道它的中文含义，Thanksgiving Day，（大屏幕展示）

对，是感恩节。

冯：大家知道，在美国，把每年11月的最后一个星期四定

为感恩节，在这一天，具有不同信仰和不同背景的人们，会按照习俗前往教堂做感恩祈祷，感谢上苍一年里对自己的恩赐和惠顾。我们中国也有着 “感恩”的传统，像：“滴水之恩，涌泉相报”“谁言寸草心，报得三春晖”都是很好的写照，但令人遗憾的是：

朱：我们从小被父母呵护着，却从不知父母的艰辛劳累，不知父母的希望和期待。我们在生活中表现出的那种对自己所获得的一切都是理所当然、一种无所谓的态度；对家长、老师、他人给予他们的关爱和帮助比较漠视的态度，我们总以“理所当然”来搪塞父母、老师、朋友、他人的关爱的态度真是令人担忧啊！。冯：我们总埋怨父母老师不理解自己，从来不会从他人的角度想问题，有个别同学甚至存在一些反感抵触心理，不愿和父母、老师沟通。难道我们是冷漠的一代吗？难道我们永远长不大吗？

合：今天，我们在即将走进中学大门的时刻，举行这次以《心怀感恩、快乐成长》为主题的班会，希望同学们以此为契机，懂得感恩，学会感恩，刻苦学习，拼搏进取，来回报父母，老师和社会。《心怀感恩，快乐成长》主题班会现在开始。 1、感恩父母

1）女：同学们，在我们日常生活中，有时父母一句过激的话语，可能会引起你的误解；有时父母一次过激的行为，可能导致你的烦感。可能、可能，太多的可能了。但是，你们

知道吗？无论父母做什么，他们都是出自一颗无私的爱心呀！你们听听这几位妈妈真实的心声吧！

2）（录像）

3）采访庞国栋、刘永恒、常洋、刘丽娜??

4）歌伴舞《母亲》

2、感恩老师：

1）男：其实不止是父母，我们身边有太多的人是我们应该感谢的，比如我们的老师、同学、朋友。

女：六年里，我们接触的老师太多太多了。特别是六年级的老师。他们对我们更加的严厉。但是，你们知道吗？在老师严厉的外表下，包含着一颗深深的爱生情节吗？你们听听老师们的肺腑之言吧！

2）（录像）

3）同学们，听完老师的心声后，你们感动吗？你们想对老师说什么呢？

4）学生们畅所欲言