公输阅读题
《公输》
（一）
公输盘为楚造云梯之械，成，将以攻宋。子墨子闻之，起于鲁，行十日十夜，而至于郢，见公输盘。公输盘曰：“夫子何命焉为？” 子墨子曰：“北方有侮臣者，愿借子杀之。” 公输盘不说。 子墨子曰：“请献十金。” 公输盘曰：“吾义固不杀人。” 子墨子起，再拜，曰：“请说之。吾从北方闻子为梯，将以攻宋。宋何罪之有？荆国有余于地，而不
足于民，杀所不足而争所有余，不可谓智；宋无罪而攻之，不可谓仁；知而不争，不可谓忠；争而不得，不可谓强；义不杀少而杀众，不可谓知类。” 公输盘服。 子墨子曰：“然胡不已乎？”公输盘曰：“不可，吾既已言之王矣。”子墨子曰：“胡不见我于王？”公输盘曰：“诺。”
子墨子见王，曰：“今有人于此，舍其文轩，邻有敝舆而欲窃之；舍其锦绣，邻有短褐而欲窃之；舍其粱肉，邻有糠糟而欲窃之——此为何若人？”王曰：“必为有窃疾矣。”子墨子曰：“荆之地方五千里，宋之地方五百里，此犹文轩之与敝舆也。荆有云梦，犀兕麋鹿满之，江汉之鱼鳖鼋鼍为天下富，宋所谓无雉兔鲋鱼者也，此犹粱肉之与糠糟也。荆有长松文梓楩楠豫章，宋无长木，此犹锦绣之与短褐也。臣以王吏之攻宋也，为与此同类。”王曰：“善哉！虽然，公输盘为我为云梯，必取宋。”
于是见公输盘。子墨子解带为城，以牒为械，公输盘九设攻城之机变，子墨子九距之。公输盘之攻械尽，子墨子之守圉有余。 公输盘诎，而曰：“吾知所以距子矣，吾不言。” 子墨子亦曰：“吾知子之所以距我，吾不言。” 楚王问其故。 子墨子曰：“公输子之意，不过欲杀臣。杀臣，宋莫能守，乃可攻也。然臣之弟子禽滑厘等三百人，已持臣守圉之器在宋城上而待楚寇矣。虽杀臣，不能绝也。” 楚王曰：“善哉。吾请无攻宋矣。”
1、用“/”标出下面句子的朗读节奏（只标一处）
荆 之 地 / 方 五 千 里
2、解释下面句子中加点词的意思
子墨子之守圉有余（通“御”，抵挡） 吾义固不杀人（坚守道义） 楚王问其故（缘故，原因） ．．．
虽然，公输盘为我为云梯（即使这样） 此为何若人（什么样的） 乃．．．．．可攻也（就）
子墨子九距之（通“拒”，抵御） 公输盘不说（通“悦”，高兴） 舍其文轩（舍弃，丢弃） ．．．
公输盘九设攻城之机变（巧妙的.方式） 在宋城上而待楚寇矣（入侵） 以牒（木片） ．．．．．为械（用）
3、用现代汉语翻译以下句子。
吾知子之所以距我，吾不言。
我知道你用来抵御我的方法，我不说。
臣以王吏之攻宋也，为与此同类。
我认为（大王派）兵将攻打宋国，与上面说的那个人的情况是同一类（性质）的。 公输盘之攻械尽，子墨子之守圉有余。
公输盘攻城的器械招数全施展尽了，而墨子的抵御之术还绰绰有余。
义不杀少而杀众，不可谓知类。
你说讲道义，杀少量人还懂得不合理，却要去杀众多的人，不能说是明白事理。
此犹文轩之与敝舆也。
这就好像装饰华美的车子同破车相比一样。
4、墨子在与楚王的最后交锋中，为什么要提及“弟子禽滑厘等三百人”的情况？
告诉公输盘与楚王，宋国已做好充分准备，使公输盘与楚王不敢轻举妄动，迫使楚王打消攻宋的念头。
5、公输盘说“吾知所以距子矣，吾不言”时的真实想法是什么？
⑴不想放弃攻打宋国 ⑵心虚，想恐吓墨子
6、墨子是怎样折服公输盘的？从中发现墨子的什么进步思想？
墨子以“借刀杀人”引出公输盘“吾义固不杀人”之语。（1分）
再以事实论说了公输盘的不可谓智、不可谓仁、不可谓强、不可谓知类，从而说服了公输盘。（1分） 从中可见墨子爱好和平、爱护人民的进步思想。（1分）
7、墨子高超的劝说艺术往往体现在类比推理上，请结合文字说明。
先用一个假设，诱使楚王说出“必为有窃疾矣”，然后连用三个对比，极言楚国物产丰富和宋国物产贫乏，
从而类推出楚国攻宋是和有“窃疾”“同类”的结论。
8、请你总结阅读文段获得的“劝说”方面的启示。
①坚持正义。 ②要切中要害。 ③讲求方法。④要善于表达。
【公输阅读题】相关文章：
《公输》知识点梳理与专项阅读08-09
公输01-21
公输译文01-10
《公输》译文01-17
公输的翻译01-17
公输翻译01-13
《公输》教案03-07
《公输》教案07-10
公输》教案01-21