八年级上册语文芦花荡习题和解释
芦花荡（读背，家长提问）
1. 老头子的性格特征？
答：善良，勇敢，自信，水性好，斗争经验丰富，富有爱国热情，老当益壮，自尊，智勇双全，富有传奇色彩的老英雄形象。
2．故事的情节是？
答：护送女孩——大菱受伤——设圈诱敌——痛击敌人
阅读22段到最后
1. 选段体现的六要素：
时间：第二天中午 地点：苇塘 人物：老头子、鬼子 起因：鬼子想吃莲蓬
经过：老头子设计诱敌，鬼子上当 结果：老头子痛打鬼子、为女孩报了仇
2这几段文字写老头子主要运用什么描写方法？突出了老头子的什么性格？
答：动作描写和神态描写突出老头子爱憎分明、有勇有谋、倔强、自信的性格。
2.概括语段的主要内容。（这是小说的高潮、结局部分）
答：老头子设计诱敌、痛击鬼子，替大菱报了仇。
3.“那替女孩子报仇的钩子劫全到腿上来”“找”字有何妙处？
答：运用拟人手法，生动形象的写出了对敌人的仇恨，表现了陷阱的巧妙，突出鬼子的胆怯、愚蠢。
4. “张皇失措”什么意思？这句运用了什么描写方法？老头子为何张皇失措？
答：慌慌张张，不知怎么办才好。神态描写。这是老头子的计谋 ，引鬼子上当，突出他的机智。
5. “第二天，非常闷热，一轮红日当天，水面上附着一层烟气”运用了什么描写方法？有什么作用？
答：运用了景物描写，描写了天气的闷热，为下文鬼子游泳和老头子报仇做铺垫。
6. “鲜嫩的芦花，一片展开的紫色的丝绒，正在迎风飘散”有什么表达作用？
答：描写出芦花荡美丽的景色。衬托老英雄胜利的豪情，加强了抒情的意味。
7．结尾段和上文______________照应，“女孩子”是______________，她看着这场英雄行为心里会怎么想？
7．“向着苇塘望了一眼” 二菱 这老同志这么大岁数了，还这么机智，这么勇敢，真了不起！我要好好向他学习。（这老同志打得好，一人对付十几个鬼子，不费一抢一弹就让鬼子流血了，这里一定有什么机关。）
8. “像敲打顽固的老玉米”表达了什么感情？
老头子对敌人的深刻的仇恨，生动形象的写出了复仇时的痛快淋漓。
9.（1）老头子船长放着一捆莲蓬，有何用意？
答：引诱鬼子，又使鬼子放松警惕。
（2）老头子的小船就这么划来划去，有何用意？
答：为了引鬼子上勾。
（3）小船为什么要旋风一样绕着鬼子们转？
答：这样可以使鬼子们被勾子勾住。
（4）文段交代在水里的枯木桩子有什么用意？
交待了环境特征，为下文水中藏有钩子，鬼子上当做了铺垫。
《芦花荡》同步练习
二、芦花荡（节选）
①夜晚，敌人从炮楼的小窗子里，呆望着这阴森黑暗的大苇塘，天空的星星也像浸在水里，而且要滴落下来的样子。到这样的深夜，苇塘里才有水鸟飞动和唱歌的声音，白天它们是紧紧藏到窝里躲避炮火去了。苇子还是那么狠狠地往上钻，目标好像就是天上。
②敌人监视着苇塘。他们提防有人给苇塘里的人送来柴米，也提防里面的队伍会跑了出去。我们的队伍还没有退却的意思。可是假如是月明风清的夜晚，人们的眼再尖利一些，就可以看见有一只小船从苇塘里撑出来，在淀里，像一片苇叶，奔着东南去了。半夜以后，小船又飘回来，船舱里装满了柴米油盐，有时还带来一两个从远方赶来的干部。
③撑船的是一个将近六十岁的老头子，船是一只尖尖的小船。老头子只穿一条蓝色的破旧短裤，站在船尾巴上，手里拿着一根竹篙。
④老头子浑身没有多少肉，干瘦得像老了的鱼鹰。可是那晒得干黑的脸，短短的花白胡子却特别精神，那一对深陷的眼睛却特别明亮。很少见到这样尖利明亮的.眼睛，除非是在白洋淀上。
⑤老头子每天每夜里在水淀出入，他的工作范围广得很：里外交通，运输粮草，护送干部；而且不带一枝枪。他对苇塘里的负责同志说：你什么也靠给我，我什么也靠给水上的能耐，一切保险。
⑥老头子过于自信和自尊。每天夜里，在敌人紧紧封锁的水面上，就像一个没事人，他按照早出晚归捕鱼撒网那股悠闲的心情撑着船，编算着使自己高兴也使别人高兴的事情。
⑦因为他，敌人的愿望就没有达到。
⑧每到傍晚，苇塘里的歌声还是那么响，不像是饿肚子的人们唱的；稻米和肥鱼的香味，还是从苇塘里飘出来。敌人发了愁。
1．第①段中“呆望”一词的具体内容有哪些？此段属于什么描写，在全文起什么作用？
2．第②段“??像一片苇叶，奔着东南去了。”“??小船又飘回来??”体现船行的什么特点？那我们猜想的是怎样的撑船人？
3．文中对主人公“老头子”的外貌描写顺序是怎样的？，主要抓住哪个特点来刻画的？
4．“你什么也靠给我，我什么也靠给水上的能耐，一切保险。”怎样理解这句话，用自己的话概括，表现人物怎样的性格？
5．“老头子过于自信和自尊”中加粗词能否去掉；这句话在全文中起什么作用？
二、（一）1．“星星??”、“水鸟??”“苇子??”。描写景物，烘托“阴森黑暗”的环境气氛。“苇子”狠狠向上钻又表现白洋淀人民的威武不屈，为下文表现苇塘人民从容而又自信地进行一场惊心动魄的斗争创造典型的环境气氛。
2．轻盈、轻快的特点。有着娴熟的水上经验。
3．由远到近由粗到细。抓住精明强干，特别有精神、敏锐、机智，英勇果敢的特点。
4．你把任务交给我，我就凭借自己水上的本领，保证万无一失，完成任务。自信，自尊。5．不能去掉。这一词为下文发生的事情作铺垫。 17 .与第①段中画线的句子所用修辞手法相同的一项是（ ）(2分）
A 小船像一片苇叶，奔着东南去了。 B 小草偷偷地从土里钻出来。
C 他是一只勇敢的鱼鹰。 D 日丰管，管用五十年。
18 .第②段中画线的句子运用了人物描写的 方法，表现了老头子 的性格特点。(2分)
19 .第⑤段中写“敌人发了愁”，第①段中有一个词与此相照应，这个词是 。(2分)
20 .“每到傍晚，苇塘里的歌声还是那么响”，由这响亮的歌声，你想到了什么？请用一两句话简要地表述出来。(2分)
答：
17.B 18.语言描写 过于自信，乐观。19.呆望20.（略）
9 .青青草坪上常有学生随意践踏，学校准备制作一块告示牌，请你代写一句容易让人接受的话。（不要用“禁止”等类似词语，不超过15个字）(3分）
10 .仿照例句的形式再写两个句子，使其与例句组成排比句。(3分）
例句：你不能改变容貌，但你可以展现笑容；
仿句：
11 .请用一句话概括下列文字的主要内容。(2分）
据报道，在2002年5月31日韩日世界杯足球赛中，首次涉足世界杯决赛圈的塞内加尔队制约了中场一向强大的法国队，塞队中场队员迪奥普在比赛进行到30分钟时攻入一球，最终以1：0战胜上届冠军法国队，从而爆出了世界杯历史上的一个大冷门。
12 .请默写一句有关战争的名句：
（1分）
请写出一句描写战争的诗词：
（1分）
请写出两个军事成语 （1分）
8 .9.10（略）11.韩日世界杯足球赛中，塞内加尔队以1：0战胜法国队。12.（略）
4．李明给老师写了一张留言条，有一处词语不得体的，有一处格式不正确。请找出来并加以改正。（2分）
老师：
听说你病了，同学们让我作代表登门访问，未能见面。现送上鲜花一束，祝您早日康复！
3月10日
李 明
（1）词语不得体，修改：
（2）格式不正确，修改：
4．（1）访问改为 看望 （2）署名和日期调换位置
5．阅读下面材料，按要求答题。（共１０分）
材料一 国际在线消息 中国红十字会总会21日向国际志愿救援组织——红十字会与红新月会国际联合会捐赠50万美元，支援海地救灾。目前，红十字会与红新月会国际联合会已派出数百人参与海地救灾。在获知它发出呼吁国际社会向海地募捐1.05亿瑞士法郎后，中国红十字总会捐出50万美元，希望为海地人民提供更多帮助。
材料二 汶川大地震是新中国成立以来破坏性最强、涉及范围最广、救灾难度最大的一次地震。截至二00九年七月一日，四川省遇难人数达到六万九千一百九十六人，失踪一万八千三百八十五人，受伤三十七万四千一百七十六人；倒塌房屋、严重损毁不
能再居住和损毁房屋涉及近四百五十万户，一千余万人无家可归；重灾区面积达十多万平方公里。
材料三 经国务院批准，自2009年起，每年的5月12日为全国“防灾减灾日”。右面是国家“防灾减灾日”
征集活动图标获奖作品的主体部分。
（1）概括材料一的主要信息(15字以内）。（３分）
（2）材料二中画线句有语病，请修改。（２分）
重灾区面积达十多万平方公里。
修改意见：
（3）请仔细观察材料三中的“防灾减灾日”图标，联系三则材料共有的话题，从构图创意上，把你想到的获奖理由写出来。（３分）
（4）学校人口密度很大，一旦遭受突发性自然灾害或意外事故，往往会产生严重后果。如果你是学校的领导，你会采取哪些措施，增强学生的安全意识？（２分）
６. 请你恰当地运用一种修辞方法（比喻、拟人、排比、对偶、夸张等）描绘你家乡的一处美景。（不少于30字）（３分）
二、现代文阅读 （共27分）
（一）阅读下文，完成7----11题。（共15分）
请温柔地将那些祝福的花瓣打开
朱成玉
①女儿在班级里很有亲和力，人缘极好。这不，在她过生日的时候，一下子飞来了一大帮叽叽喳喳的同学，一屋子的麻雀顿时炸开了锅。我这个当老爸的只好亲自下厨，为他们张罗丰盛的生日晚宴。做完饭，还得和她妈妈装作有事情要出去一趟，免得他们拘束。妻子皱着眉头：指不定他们会把家造成什么样呢？我搂过妻子的肩：没事，回家我收拾。就当是闹了一次“蝗灾”，让她们狂欢去吧！
②我们在深秋的凉风里瑟缩着发抖，像两个被小麻雀们占了窝，无家可归的“老家贼”一样。可怜天下父母心，我们这样，只是想给她们多一点儿玩的空间。
③终于等来了女儿的“圣旨”：老爸老妈，可以回家啦！
④放下电话，我和妻子一溜烟儿的往家跑。内心充满了感激：这帮小祖宗们，总算没有折腾到天亮！
⑤回到家的时候，看见女儿正在整理同学们带来的那一大堆礼物。“哈，又是七仔，我都有5个了。”女儿调皮地蹙着眉头，“不过也好，我可以办个七仔之家了。”每打开一个礼物，女儿都要进行一番评价。我想帮她拆，她不让，她说她要自己慢慢地将它们打开。
⑥我知道，女儿是在享受慢慢打开每一件礼物时的快乐。 ⑦每个礼物在女儿眼里都是珍贵的。“这个包装这么差，肯定不会是啥好东西。”我故意嘟囔着，随手把一个包装很差的礼物扔到了一边。 ⑧“别这么说。”女儿把那个礼物捡了起来，小心翼翼地去打开它。哇！她惊叫着，多好看的娃娃笔啊。我清清楚楚地知道，那种碳素笔一元钱一支，在小卖店里到处都是，根本不至于惹出女儿的惊呼，可是她却惊呼了，而且尾巴还很长，足够绕梁三日。
⑨那支笔的胳膊上夹着一张纸条，上面写着：愿你用这支笔，描绘美丽的人生。哦，多美好的祝福。女儿把那张纸条连同那支笔小心翼翼地放到自己的收藏“百宝箱”里，又为自己积攒了一笔财富。
⑩那些礼物，女儿都是怀着真诚的心悄悄打开的，又是怀着感激的心悄悄收藏的，她懂得，每个礼物上面都有别人许下的祝愿，即便是一片羽毛，也因此变得珍贵了。
⑾那是别人送给她的一颗心。
⑿看着女儿满足的笑容，我知道了，每颗心，都是上帝送给人世的礼物。即使你不喜欢，你也要温柔地将那些祝福的花瓣打开。
⒀女儿捧着她的“百宝箱”，迟迟不肯睡觉。我和妻子开玩笑说，你看，女儿小小的年纪，便已是一个富翁了。
⒁她积攒了那么多的宝藏！ （选自《润》，有删改）
7.本文写了一件什么事？请用简洁的语言概括。（3分）
8.你认为文中的“女儿”是一个怎样的人？（3分）
9.读文中第⑧段中的画线句，结合语境谈谈为什么“她却惊呼了”。（3分）
10.结合上下文，请说说第⑦段画波浪线的句子，在文中有什么作用？（2分）
11.“可怜天下父母心”，在文中女儿过生日时，父母除了做饭外，还要在深秋的凉风里呆至女儿的生日宴会结束。你怎样看待父母的这种做法？如果你是文中的“女儿”，你将会怎么做？（4分）
５．（1） 中国红十字会捐赠50万美元援海地。
（２）将“多”字删去
（3）①图案整体是“5·12”的缩写变形，让我们铭记全国“防灾减灾日”日期；②同时也警示全国“防灾减灾日”的由来：纪念汶川大地震中的遇难同胞；③“5·12”变化为一个由长城构成的手呵护幼小虚弱的“1”，寓示这一图标的含义：众志成城抗大灾，我们团结一心，凝聚在一起。
（４）示例：开展疏散演练；自救自护和逃生演练；请消防武警、交通警察到校讲座，进行安全教育等。
６.示例一：辽远的天空一碧如洗，晚风轻轻地摇着家乡的红花绿草，宛如一位慈祥的母亲与她的孩子们低语。
示例二：展现在眼前的是汪汪一碧的湖水，美丽的鱼儿快乐地游着。岸边的垂柳梳着秀发，不时低下头来欣赏自己的倩影。
二、（一）7.女儿在与同学生日狂欢后，怀着感恩的心，珍惜同学们送给她的每件礼物。
8.女儿是一个人缘极好，懂得感恩，珍惜友谊的人。
9.因为她懂得，每个礼物都有别人许下的祝愿，即便是一片羽毛，也因此变得珍贵了。 10.为女儿珍惜她的礼物做铺垫。11.言之成理即可。示例：父母是开明，理解女儿的，父母的这种做法充分表现了父母对女儿的理解和爱；如果我是文中的女儿，我将邀请父母一起参加我的生日宴会，并将在宴会上感谢父母的养育之恩。
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