11.请到我的家乡来

时间：2021-11-06 19:50:31 资料我要投稿

11.请到我的家乡来

教案

11.请到我的家乡来

课题 11.请到我的家乡来本教时为第 1 教时

执笔：金惠芹课型

（1）新授

本课题教时数：2 教学目标

备课日期 3 月 25 日

了解家乡的自然景物，从中体会家乡的可爱，萌发对家乡的热爱之情。

教学重点，难点及对策教学内容一.导入课文，揭示课题，学习第一部分：看看我的家乡景

让学生介绍自己的家乡，从而体会家乡的可爱，萌发对家乡的热爱之情。教学过程设计教师活动 1.同学们，你们对自己的家乡了解多少呢？ 2.揭题：想让同学到你的家乡做客吗？今天，我们一起来学习第 11 课：请到我的家乡来。 3.想请同学去你的家乡玩，你可得先向同学好好的介绍你的家乡。 4.分小组让学生介绍自己的家乡，让学生把事先准备好的家乡图片展示给同学看，并做介绍。 5.让学生推荐小组内讲得好的同学上讲台讲。 6.如果请你当导游，带大家到你的家乡去旅游，时间只有一天，你决定带大家去哪里玩呢？ 7.让学生学习教材中旅行社一日游的行程安排。 8.请学生设计家乡一日游的行程安排。时间和景点安排好。并画好旅游路线。学生活动 1. 学生自由交流。 2.齐读课题。备注

3.学生在小组内介绍家乡。 4.被推荐的同学上讲台介绍自己的家乡。

二．本课小结。

5.学习教材中旅行社的一日游安排。 6. 学生设计家乡一日游的行程安排。时间和景点安排好。并画好旅游路线。 9.学生设计好以后，请学生做导游， 7.学生设计好以后，做带大家去他的家乡旅游。导游，带大家去他的家 10 让大家评出最佳导游。乡旅游。 8.大家评出最佳导游。

授课时间：年月日星期

教案

课题 11.请到我的家乡来本教时为第 2 教时

（2）

课型备课日期 3 月 25 日

新授

本课题教时数：2

教学目标

了解家乡的`物产，从中体会家乡的可爱，萌发对家乡的热爱之情。

教学重点，难点及对策教学内容一.导入

让学生介绍自己家乡的特产，从而体会家乡的可爱。教学过程设计教师活动上节课，大家都做了一回小导游，带大家去了你的家乡旅游，你除了向大家介绍家乡美丽的景色，还想向大家介绍什么呢？ 1.小导游们，你带大家一日游结束后，做个热情好客的小主人吧。各自带着自己的小伙伴回家饭吧。该请他们吃些什么呢？ 2.小组为单位，请每位导游用家乡的特色菜招待小伙伴。并介绍一下家乡特色菜。（可先让学生读读书上的介绍。） 1.小伙伴们旅游介绍，美味也吃到了，他们要回家了，你想让他们带点什么回家呢？ 2.看看书上的小朋友让大家带了些什么特产回家？ 3.你的家乡有些什么土特产让大家带

回家呢？继续向你的朋友介绍。 1.家乡可爱之处太多了，一天的时间怎么也不够，怎么办呢？以小组为单位，办一份家乡报吧，将家乡的闪光地方都放进报纸里，送给小伙伴带回家吧！通过这一课的学习，你有什么感想呢？学生活动 1.

11.请到我的家乡来学生自由回答。（如：可介绍家乡特产，家乡的特色菜……）备注

二．学习第二部分：尝尝我的家乡菜

1.学生交流。

2.以小组为单位，轮流做导游，用家乡的特色菜招待小伙伴。并介绍一下家乡特色菜。 1.回答：带些家乡土特产。

三.学习第四部分：带点家乡土特产

2.看图回答。 3.介绍家乡土特产。

四. 学习第四部分：办家乡小报

1. 以小组为单位，办一份家乡报吧，将家乡的闪光地方都放进报纸里。

五.全文总结

交流。

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