大学生使用电脑的利与弊

大学生使用电脑的利与弊

大学生使用电脑的利与弊 调查报告题目：大学生使用电脑的利与弊 成员：班级：土木工程 时间：2014 年 11 月大学生使用电脑的利与弊调查报告引言： 在我国约 2 亿网民中，18-24 岁者占到 38.7%，而这正是大学生所处的年龄 段。作为网民主体之一的大学生的上网行为是否健康,直接关系着网络文明和大 学生的成长发展。 掌握大学生上网的基本情况，对加强高校的网络阵地建设和培 养高素质的大学生网民都具有重要意义。网络作为一个新兴的信息传播工具，近 几年在大学里日趋流行，受到愈来愈多的大学生的青睐。网上聊天、发 e-mail 给好友、 网上浏览新闻??网络对当今大学生的影响已经深入到其生活的方方面 面。尽管网络存在着诸多优点，但是我们应该清醒地看到，网络信息的复杂性和 开放性容易令部分同学对其产生过度依赖，从而造成大学生心理不健康，导致人 格的发育不健全。那么，网络时代的大学校园，到底对当代大学生学习、生活模 式存在着怎样的影响， 又是怎样改变着大学生的价值观和人生观呢？为了弄懂大 学生上网利与弊的关系，我们利用这次机会，对学校的部分学生做了调查。一、调查方案1.调查目的：调查网络对大学生生活及学习的影响，了解大学生上网的利与弊 2、调查方式：本次调查采用调查问卷的形式(附件一)、口头访问、上网搜索相 关资料。 3.调查对象：本次调查主要在河南工业大学校内进行，所以调查对象主要为土木 建筑学院学生。 4.调查时间：2014 年 11 月到 2014 年 12 月。 5.数据结果的分析：通过对数据进行简单的分析（附件二），对几个问题进行比 较，得出结论。二、大学生使用电脑的基本情况分析1、大学生使用电脑上网的地点 从访问和网上调查结果来看，大部分的学生是在寝室 用电脑，只有一小部分的人在学校机房或校外网吧上网。在有需要时，会到图书馆或是 教室使用电脑。2、大学生每天使用电脑以及每周使用电脑所花费的时间 从访问结果显示，大学生每 天上网所花费的时间段有：一到二个小时、二到五个小时、五个小时以上。其中五个小 时以上的人数占 50%以上，其中大部分的是男生。大学生每周的上网时间加起来可达两 天或以上之多。在我们学校的上网缴费方式有两种：20 元/月网速为 1M 不限时长、20 元 360 小时网速为 4M。据调查显示，其中包月的人数要大于包时的人数。其中包月的大 多为男生，这说明有一部分人还需要节制自己的上网时间，长时间的上网会对学生的各 个方面产生一定的影响。 3、大学生使用电脑的主要用途 根据调查访问结果来看，电脑在大学生的用途中有很 多，如：玩游戏、看电影、学习查阅、QQ 等。其中男生使用电脑基本是玩游戏和看电影， 当然也有一部分人是用于学习，而女生则大部分是用于看电影、电视剧。总的来说，电 脑在大学生的用途中是以娱乐打发时间为主，以用于学习为辅。 大多数的大学生对使 用电脑没有一定的计划以及好的分配方法。据我的访问显示，只有少数的大学生会在电 脑的使用上做一个详细的计划， 什么时候用于娱乐？什么时候用于学习？每天对着电脑 多少小时？这些问题他们都会有计划的进行， 这一部分同学才算是真正的让电脑发挥了 它的用途。现在许多大学生在涉及到专业性的电脑问题时完全不会，仅仅只会简单的娱 乐装备和学习装备。 所以，我觉得电脑的用途在大学生的.生活中还没有得到充分的利 用。 4、大学生对电脑的依赖性 由于大学生还处于真正成为成年人的一个过渡阶段，心智还没有完全成熟，所以会缺乏一定的自控能力。不管什么事都会想在电脑上完成，不肯 动手，不肯动脑。就比如，在平时学习中，老师布置的作业同学们一般都会利用电脑的 便利性完成，不肯亲自动手动脑去完成，长此以久，特别是大学生会对电脑形成一种依 赖性。 这样会导致大学生的思维方式逐渐的被封闭，在以后出生社会之后无法灵活的 动用自己的大脑去想出新颖的东西。 在几年的大学生活中不仅没有让自己的大脑更加的 开阔，反而变得更加的死板，无法形成一个独立思考、独立完成事情的思维。 从调查情况来看，大学生对电脑的依赖性是相对较高的。 所以，三、大学生使用电脑的利与弊1、电脑的使用对当代大学生的有利影响： 在现在这个逐渐信息化的时代，校园的网络化已经开始蔓延，特别是在大学校园，网络已经基本蔓延整个学校。电脑是科技化的 产品，有了电脑可以在家里面就了解外面的事，可以不用以前那些繁琐的步骤。 学生 所需的学习资料在网上基本可以查阅到，不用再去买一本本厚书翻阅。还有可以满足与学生在各方面的需求，如，买东西可以在电脑上进行网购、可以在电脑上进行面对面的 视频、听音乐看视频、在网上查阅你所想知道的事等等。这些都是电脑网络带来的有利 影响。电脑网络在大学的普及极大地丰富了大学校园文化，并且实现了校园信息共享的 自由学习和自主学习；电脑网络的使用也为学校的教学更深一层发展提供了好的条件， 学生不仅是可以接受学校教师的教育学习，更可以在网络上学习到更多的教育，对于大 学生来说，往往课外的学习是交重要的。 因此，电脑成为现在大学生生活中必不可少 的物品。电脑在大学生的生活中存在着必要性，因为，现在大学的校园中，几乎所有资 料和消息都是通过网络传输。 2、电脑的使用对当代大学生的不利影响： 由于网络的无序化和无控制，导致大量的虚假信息以及垃圾信息在网络上泛滥， 然而这些问题对于大学生的影响是有着一定的不 利，甚至会动摇他们在某些方面的思想。主要有： 1）影响其大学生的学习成绩。据网上查阅和访问结果来看，现在之所以有部 分同学 不愿学习甚至产生厌学等情况，是由于网络在很大程度上影响了学生学习的环境，现在 有大部分人在网上抄袭作文论文等等作业，不利于学生的独立思考能力，使得学生对网 络产生过度的依赖性。现在有许多的大学生一遇到问题就想到寻求网络的帮助，使得学 生的思维得不到拓展。如游戏这种东西就会使得学生迷恋网络，不关心学习，最后导致 学习成绩下降，甚至会出现挂科的现象。 2）影响其大学生的思想道德观念。由于大学生的思想道德观念还不成熟，很 容易受到 网络上的一些不良观念的影响，如拜金主义、享乐主义、个人主义、盲从、攀比心理等 等。而这些不良的思想行为对于我们这种思想还不成熟的学生来说有非常大的误导性， 可能会是学生误入歧途。 3）影响其大学生的身心健康和人际交往能力。现在网上有许多虚拟的世界， 使得许多 还为涉世的学生对网络世界充满好奇，并会逐渐从好奇转化为实际行动，到最后学生形 成一种依赖，迷恋上网络上的虚拟物，在一定程度上会影响到身心健康成长和实际交际 能力。四、个人建议以及应对措施我个人建议学校应该要对学生电脑使用加强管理和引导，在学校的网络上进行管理， 避免学生受到一些不良网站的侵害。 要开展相应的讲座对学生的网络知识进行教育和指 导，让学生正确的使用电脑网络。主要有以下几个措施：1.大学生上网要有节制 现在很多大学生上网容易上瘾，但不能因噎废食，因为因特网将来必成为我们生活的一 部分。但是，正如吃饭不能暴饮暴食一样，上网也要节制。我们大学生应该合理安排自 己的上网时间，不能因为上大学了，就可以不用像高中时拒绝网络。大学不一定要把时 间全部都放在网络上，大学生活是丰富多彩的，要多参加社团活动，充实自己，锻炼自 己，增加社会经验。 2.不要荒废学业 很多大学生进入了大学后就再也没有学习的兴趣了，现在就业压力大，就业形式严峻。 我们应该好好利用网络来丰富自己而不是“献身”于网络。例如：看看新闻知识性强的 节目等等。而不是疯狂的迷恋网络游戏，学会从学习中找到乐趣，抵制游戏的迷惑。 3.端正上网的态度 虽然大部分同学上网是为了获取信息，进行网上写作等。但也有那么一部分同学，上网 消磨时间。他们搜集不健康信息，沉溺于其中不能自拔，把大部分时间花在玩游戏等娱 乐上，应该学会端正态度，利用网络提升自己。 4.理智上网 大学生沉溺于网恋，放弃学业的现象也是存在的，这是极不理智的。网络具有隐蔽性， 很容易让人形成玩世不恭的心理。这也提醒我们，要理性看待上网，树立良好的道德观 和人生观。五、总结网络本无利弊， 利弊在于上网之人。 学了马哲， 知道人应当发挥自身能动性， 上网也是如此。有时， 利与弊只一线相隔，单看上网之人是如何把握的，是如 何发挥自身能动性的。 如今，大学生上网已是一种趋势了，也可以说是一种必 然的局面。利弊仍有人说，可如何把握利弊不是掌握在自己手中吗？ 科技的发展，电脑已经越来越普遍，特别是在大学已经基本普及。电脑在大 学生的生活中已经必需了， 所以学生只有在使用电脑的时候合理的运用。每天上 会网已经成为大学生不可少的一部分，经过这次调查，我们也有了不少的收获， 至少知道电脑这个东西到底对于大学生来说有什么利与弊。使用电脑功过皆有，但作为知识含量较高、 素质较好的大学生群体，更应该在网络中学会“取其精华 去其糟粕”， 将网络中有用的部分变为自己的财富。 大学生运用网络可以很精彩。附录一： 大学生使用电脑的利与弊问卷调查1.你们寝室有几台电脑（ A.1 台 B.2 台 C.3 台 ） D.4 台 ） D.其它2.你认为大学生使用电脑的真实目的是什么（ A.查找学习的资料 B.聊天玩游戏C.了解时事新闻 ）3.你认为大学生一天的上网时间是多少（ A.两个小时 B.四个小时 C.八个小时 ）D.十小时以上4.你认为电脑对你的生活有影响吗（ A.有一点影响 B.几乎没有C.影响很大 ）D.不清楚5.你对网络游戏的热爱程度是怎样的（ A.非常喜欢 B.喜欢 C.一般D.不喜欢6.自从有了电脑之后，电脑对你的视力有什么影响（ ） A.有小幅度的下降 B.有明显的下降 ) C.没什么影响 D.不清楚7.你在使用电脑上网时都在做什么( A.聊天 B.打游戏 C.查资料 D.浏览新闻 E.看电影8.你拥有的电脑时间有多久（ A.半年 B.一年） D.两年以上C.一到两年9.你会经常熬夜上网吗（ A.从不 B.偶尔） D.一直都是 )C.经常10.你在宿舍上网时会影响到别人的生活吗( A.不会 B.有时会影响到 C.经常影响到 D.大家都在玩互不影响 E.不清楚 11.你认为上网可以收获到什么（ ）A.可以在网络上了解到我们平时不知道的新闻 B.可以查询到自己不会的知识 C.可以在网上听音乐放松自己的心情 D.可以在网上购物方便自己的生活 E.毫无收获 12.你认为大学生上网对学习的影响是怎样的（ A.正面，促进学习 B.负面，影响学习 ） ） D.不清楚C.两者都有13.你一个月在网上的花费是多少元（A.50 元以下B.50 到 100C.100 到 200 ）D.200 元以上14.你的室友上网时通常都在干什么（ A.上网聊天 B.看电影听音乐C.玩游戏D.学习查资料附件二: 关于大学生上网的利与弊调查报告问卷分析选项题号 问题 1 问题 2 问题 3 问题 4 问题 5 问题 6 问题 7 问题 8 问题 9 问题 10 问题 11A0 25% 20% 20% 15% 35% 35% 5% 30% 25% 40%B0 60% 40% 15% 30% 30% 50% 30% 25% 40% 35%C5% 12.5% 25% 55% 30% 20% 55% 45% 35% 10% 60%D95% 12.5% 15% 10% 20% 15% 35%大学生使用电脑的利与弊 15% 5% 5% 40%E50%15% 5%问题 12 问题 13 问题 145% 50% 30%35% 35% 55%45% 5% 55%10% 10% 15%

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