10.3波长、频率和波速(选修3-4)1
10.3 波长、频率和波速
班级 姓名
【目标导学】
学习目标：
1．知道什么是波的波长，能在波的图像中求出波长。
2．知道什么是波传播的周期（频率），理解各质点振动周期与波源振动周期的关系。
3．知道波速的物理意义及决定因素，理解波长、周期（频率）和波速之间的关系，能用
它解决实际问题。
学习重点：波速、周期（频率）的决定因素以及公式V=λ/T=λf的理解与应用
学习难点：波传播中的多解问题
【自主学习】阅读课本P45的内容，并完成下列问题。
（1）描述波引入了 物理量，
（2） 叫波长。图形上 距离等于波长。
（3）波的传播速度是指 第一文库网 ，它由 决定。
（4） 周期，它与质点振动的周期关系 。
（5）如图所示的波形中ab、ac、ad、ae
各线段哪一个是波长，为什么？ ae = λ、a、e两点的.振动情况
【新课教学】
各种波的情况不同，引入一些物理量来描述，以横波为例
1、 波长
定义：
观察波形图上各质点的振动情况思考
（1）定义中为什么要有“相邻”？
（2）从图形上看哪段间距等于波长？
（3）波长用什么字母表示？
2、周期与频率
周期：
频率：
思考：（1）波的周期或频率与质点的振动周期或频率的关系？
（2）波的周期或频率由谁决定？
（3）波的周期和频率的关系？
3、波速
定义：
思考：（1）波形向前平移的速度等于波速吗？
（2）波速由谁决定？
（3）波速、波长、周期、频率的关系？
一列波从一种介质传入另一种介质时，波速、频率、波长如何变化？
【例题1】课本例题书P30页例1
- 1 -
由于波在时间上和空间上都具有周期性，所以造成了重复性，因此波动题一般具有多解性。
【课堂小结】（简要的总结今天我们学会的知识和方法）
【当堂检测】
1、下列对波速的理解正确的是( )
A.波速表示振动在介质中传播的快慢
B.波速表示介质质点振动的快慢
C.波速表示介质质点迁移的快慢
D.波速跟波源振动的快慢无关
2、如图所示的是一列简谐波在某一时刻的波形图象，下列说法中正确的是( )
A.质点A、C、E、G、I在振动过程中位移总是相同
B.质点B、F在振动过程中位移总是相等
C.质点D、H的平衡位置间的距离是一个波长
3、如图所示的图象中，实线是一列简谐横波在某一时刻的图象，经过t=0.2 s后这列波的图象如图中虚线所示，求这列波的波速.
- 2 -
【10.3波长、频率和波速(选修3-4)1】相关文章：
波长、频率和波速01-21
高二 §2波的图象 §3波长、频率和波速 教学与练习07-24
高频率介词搭配 101-20
选修1 2推理与证明12-07
选修1-2教案03-07
生物选修1教学计划09-15
频率05-17
光纤线缆·什么是波长06-22
内存频率和CPU的关系 -电脑资料01-01