14.11.6广播稿

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14.11.6广播稿

春芽广播站《歌声送祝福》周三稿件

14.11.6广播稿

(2014-11-4)

女1:当音符缓缓流露,从那山间的小花中谱出,但愿一切充满温馨,充满阳光

男1:当夕阳缓缓的西下,从那金色的海浪中隐没,但愿一切充满光明,充满希望

女2:拉着你的手。

男2:拉着我的手。

女1:欢迎大家的收听今天的《歌声送祝福》栏目。

我是播音员五(2)班 廖翊君

男1:我是播音员 四(1)班 祝俊文

男2:我是播音员五(2)班 王子豪

女2:我是播音员五(1)班 王瑜琦

男 2:让歌声为你送上深情的祝福!

女2 :让歌声传递你们美好的心声!

男1:“母爱如泉,父爱如山,老师的爱像什么呢?我一直在想一个词语来形容,可是怎么也找不到。我只是感觉到老师是那么的和蔼可亲,您的爱像二月的春风,又似冬日的暖阳,温暖着我们的心田。在这里我祝您身体健康,天天好心情。愿《夜空下最亮的星星》给您轻松合快乐”这是五(2)中队的李欣怡同学送给老师的祝福。

播放音乐《夜空下最亮的星》

女1:感谢我的父母,他们赋予了我生命。把幼稚的我带大成熟。感谢我的老师,谆谆教导我学知识,教育做人之理。

男2:感谢我的朋友,快乐时与我同享,悲伤时为我分担。 感谢所有关心过、帮助我的人,让我看到美丽的世界,多么精彩无限。

女2:“五(2)中队的全体同学,你们和我一起度过了五年,也经历了很多有趣的事,这是我送给你们的祝福《天使公主》,希望我们的友谊能继续下去。”这是何思芸同学送出的祝福。

播放《天使公主》

男2:接下来是五(2)中队的王子豪为全校师生点播的歌曲《我的好兄弟》

女2:希望同学们有一个多姿多彩又快乐的童年!并且成绩像翅膀一样越飞越高!

播放《我的好兄弟》

女1:每一次相聚都是那么短暂 ,

男1:每一次怀想都是那么珍贵

女2:每一声歌唱都是那么甜蜜,

男2:每一声祝福都是那么诚挚,

合:让http://www.unjs.com我们在快乐的海洋里翱翔!

男1:让我们手牵着手。

女1:让我们肩并着肩。

男2:让我们在优美的旋律中结束今天的快乐之旅!

女2:老师们、同学们下次再见!

春芽广播站《知识百宝箱》周五稿件

(2014-11-6)

甲1:采撷一缕阳光,编织成七彩的花环;

乙1:留住一阵清风,播撒出希望的明天;

甲2:付出一份真诚,打造出温馨的世界;

乙2:带走一丝烦恼,让快乐与我们同行。

甲1:拉着你的手。

乙1:拉着我的手。

合1:让我们一起走进快乐的学习生活。

甲1:我是今天的快乐主播 六(1)班胡瑞峰

乙1:我是今天的快乐主播六(1)班刘宇涵

甲2:我是今天的快乐主播四(2)班李臣曦

乙2:我是今天的快乐主播四(2)班张若嫣

甲1:尊敬的各位老师、亲爱的同学们,欢迎大家收听今天的春芽广播。

乙1:大家好,春芽广播又和大家见面了!这期广播站的播音主题就是《珍惜时间》,

甲2:杨柳枯了,有再青的时候,花儿谢了,有再开的时候,燕子去了,有再飞的时候,然而时间溜走了却永不返回.下周就要期中考试了,同学们,你们做好准备了吗?你做到珍惜时间了吗?

乙2:一个人珍惜时间,就是爱护他自己的生命。自古以来,大凡取得成就的人,他们没有一位是不珍惜时间的。下面就请听关于《爱迪生珍惜时间》的故事。

甲1:爱迪生一生只上过三个月的小学,他的学问是靠母亲的教导和自修得来的。他的成功,应该归功于母亲自小对他的谅解与耐心的教导,才使原来被人认为是低能儿的爱迪生,长大后成为举世闻名的“发明大王”。

乙1:爱迪生从小就对很多事物感到好奇,而且喜欢亲自去试验一下,直到明白了其中的道理为止。长大以后,他就根据自己这方面的兴趣,一心一意做研究和发明的工作。他在新泽西州建立了一个实验室,一生共发明了电灯、电报机、留声机、电影机、磁力析矿机、压碎机等等总计两千余种东西。爱迪生的强烈研究精神,使他对改进人类的生活方式,作出了重大的贡献。

甲2:“浪费,最大的浪费莫过于浪费时间了。” 爱迪生常对助手说。“人生太短暂了,要多想办法,用极少的时间办更多的事情。”

乙2:一天,爱迪生在实验室里工作,他递给助手一个没上灯口的空玻璃灯泡,说:“你量量灯泡的容量。”他又低头工作了。

甲1:过了好半天,他问:“容量多少? ”他没听见回答,转头看见助手拿着软尺在测量灯泡的周长、斜度,并拿了测得的数字伏在桌上计算。他说:“时间,时间,怎么费那么多的时间呢?”爱迪生走过来,拿起那个空灯泡,向里面斟满了水,交给助手,说:“里面的水倒在量杯里,马上告诉我它的容量。” 助手立刻读出了数字。

乙1:爱迪生说:“这是多么容易的测量方法啊,它又准确,又节省时间,你怎么想不到呢?还去算,那岂不是白白地浪费时间吗?”助手的脸红了。

甲2:爱迪生喃喃地说:“人生太短暂了,太短暂了,要节省时间,多做事情啊!”

乙2:时间的脚步是无声的。冬去春来,天回地转,稍不留意,岁月就会从你身边悄悄溜走。它不会给延误时间的人以任何宽恕,也不会因任何人的苦苦哀求而有所眷顾.人或许永远跑不过时间,但我们至少可以做到利用时间,珍惜时间,下面请听名人是怎样珍惜时间的.

甲1:名人为什么会成功?因为他们懂得更时间赛跑。

乙1:1.伟大的文学家鲁迅先生有句格言,“我哪里是什么天才,我只是把别人喝咖啡的时间都用在工作上。”因为懂得利用时间他为我们留下了六百多万字的精神财富.鲁迅把时间当作生命。他说:“无端地空耗别人的时间,其实无异于谋财害命的。”鲁迅在逝世前不久,还在病床上写文章,写日记.就是这么珍惜时间,才使鲁迅在他有限的生命中写出那么多好文章。

甲2:2.数学家陈景润,夜以继日,潜心于研究数学难题——哥德巴赫猜想,光是演算的草稿就有几麻袋,但终于证明了这道难题,摘下了数学皇冠上的`明珠.:

乙2:3.雨果是19世纪法国著名作家。有一回,他为了创作一部新作品,便紧张地投入工作中。可是,不断有人来邀他赴宴,

出于礼节,他不得不去,为此浪费了好多时间。最后,他想出一个绝妙办法,把自己的头发剪去一半,这样,他就不好出去会客,留在家中专心致志地埋头创作。正是因为他如此珍惜时间,雨果才能不断地奉献巨著给人们.

甲1:4.居里夫人害怕来客坐下来会谈天说地耽误了时间,连多余的椅子都不肯多摆。这些事例都生动地说明了要想获得成功,就必须珍惜时间。

乙1:古人有诗云:“三更灯火五更鸡,正是男儿读书时,黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。”“少壮不努力,老大徒伤悲”等等诗句都是告诫我们:人生有限,必须惜时如金,切莫把宝贵的光阴虚掷,而要趁青春有为之时多学一点.下面由让我们共同听一听关于珍惜时间的名言警句。

甲2:1.莎士比亚曾说:“放弃时间的人,时间也会放弃他." 乙2:2.鲁迅先生说:“时间就是生命,浪费自己的时间等于慢性自杀,浪费别人的时间等于谋财害命。”说明了珍惜时间的重要性。

甲1:3. 一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴.

乙1:4.虽然明天还会有新的太阳,但永远不会有今天的太阳。 甲2:5.最严重的浪费就是时间的浪费。

甲1:6.时间,每天得到的都是二十四小时,可是一天的时间给勤勉的人带来智慧和力量,给懒散的人只留下一片悔恨。 乙1:7.世界上最快而又最慢,最长而又最短,最平凡而又最珍贵,最容易被人忽视,而又最令人后悔的就是时间。(高尔基) 甲2:8.时间就像海绵里的水,只要愿挤,总还是有的。(鲁迅)

乙2:9.今日复今日,今日何其少!今日又不为,此事何时了!人生百年几今日,今日不为真可惜!若言姑待明朝至,明朝又有明朝事。为君聊赋今日诗,努力请从今日始。(文嘉《今日诗》) 甲1:一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。昨天和今天没什么大区别,今天和明天也没有不一样,一年四季,春夏秋冬循环往复,但是我们个子长高了,慢慢又变矮了,头发由黑变白,这时才刚想起,该学的没有学,该会的没有会,该做的没有做,但是过去的时间却再也找不回来了,这样的人生又有什么意义呢?所以我们一定要从小珍惜时间,努力学习,将来才能成为有用之才,

否则就难免要"少壮不努力,老大徒伤悲"了。下面请听一篇童话故事.想一想,通过这个故事,你有什么启示呢?

乙1:《猫头鹰的启示 》

一年春天的某个早晨,太阳刚刚升起,喜鹊就来到了猫头鹰先生的家门口,欢快地叫着"猫头鹰先生,快起来,借着早晨明媚的阳光,练习我们的捕食本领,不要再睡懒觉了。

甲2:"猫头鹰睁一只眼闭一只眼,身体一动不动地蜷屈在窝里,懒懒地说了声:"是谁呀?这么早就上这来瞎叫,我还没有睡醒呢,啥时练不行,我还得再睡一会。"喜鹊听了这话只好独自锻炼去了。

乙2:到中午,喜鹊又来了,一看猫头鹰虽然醒了,但还是在床上躺着,喜鹊刚要说话,猫头鹰抢着说:"天还长着呢,练什么呀,趁早还是休息的好。"喜鹊说:"已经不早了,都到中午了,你该锻炼浦食了。"可是猫头鹰还是不动。

甲1:太阳落山之前,喜鹊飞到猫头鹰家,看见猫头鹰刚刚起床洗脸。就对他说:"天要黑了,我要休息了,你怎么才洗脸啊。"猫头鹰说:"我就这习惯,晚上饿了我才开始捕食。"喜鹊说:"这么晚了你还能捕到什么食。"

乙1:这时,天已经黑下来了,猫头鹰拍打着翅膀从一棵树飞到另一棵树,累得筋疲力尽,什么食物也没捕到,肚子饿得咕咕叫,他也哇哇地乱叫,声音非常难听。

甲2:这是个小小的寓言故事,如果猫头鹰真的夜间去捕食,就要饿得从树上摔下来了。可是这则寓言却告诉我们一个深刻的道理,那就是要珍惜时间。

乙1:时间过得真快,同学们,又到说再见的时候了。 甲2:亲爱的同学们,我们衷心地祝愿:春芽广播站能成为你的良师益友,愿它能带走你所有的烦恼,为你带去无尽的欢乐;

乙2 :愿它能给你留下美好的回忆,伴随你度过金色的童年。 甲1 :随着时间的匆匆溜走,我们这期春芽广播也要结束了, 乙1:老师,同学们bay bay!下周同一时间再见!

甲2:感谢大家的收听,

乙2:本次播音到此结束,再见。

合:再见!(继续播放歌曲)

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