当青春期遇上更年期-上海市仙霞高级中学
当青春期遇上更年期
“你怎么又在听音乐？”， “游戏打得有完没完了？”， “又出去玩了？和谁一起出去？去哪里？什么时候回来？”， “这个月那么多话费用在哪了？”。。。 。。。 这连环式的提问也许就是高中的孩子需要去面对的，来自母亲的一串疑问。小A就面临着这样的问题，可是到了青春的小A学会了反抗：要么提高嗓音将对话变成了吵架，要么就是用静漠去对待。小A的妈妈没有了办法，只要一周一个电话，给我这个班主任来沟通：他在QQ上和一个小姑娘在聊天；他这两天回来天天说要上网查资料，一用就是一个多小时；他从不用移动的卡号，却买了200块的冲值卡。。。 。。。 这位母亲“细致入微”的关怀却是对孩子无形的压力。孩子没了自己的空间，脾气也变得暴躁了，偶尔也会在教室了发脾气。成绩不好，家长又是一通否定，他总是对我说：我学不好。
青春期的孩子已经十六，七了，逐渐地形成了自己的价值观；在这个年龄孩子更愿意接受同伴的影响。家长是一门没有培训班的艺术，随着孩子的'成长，家长要学着接受孩子是一个独立的个体，不能将小学的教育方式一路带到高中。教育方式没有绝对的不好，可是对于高中阶段的孩子，我想说的是：抓大放小。
更年期的母亲总是患得患失，抓住每个细节给孩子以教育，每天就是有操不完的心。其实多数的孩子的是知道自己的问题的，虽然他们在这个年龄都拒绝承认，可是他们都在自己的问题中慢慢成长起来。成绩有起伏，因为人都有惰性。接受的孩子现在的样子，这也是家长的必修课程。
在教育的过程，老师应该尽力保证给孩子以督促和帮助，但是家长也需要和孩子建立起良好的关系，给予适时的鼓励
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和关心。不要让这种关心变成了孩子的负担，“回家”变成了孩子心中的痛。王敏华
2012-5-22
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