有关初中作文汇编五篇
在学习、工作乃至生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家整理的初中作文5篇，欢迎大家分享。
初中作文 篇1
闹钟响了，我迷迷糊糊的摸到手机，关了闹钟，接着睡。
周末，应该可以睡大觉了，我也觉得可以睡懒觉的，可是，老妈的声音隔着楼层穿越过来了：“快点起床，你上次报名的培训，今天开课了，还不起床就得迟到了。
天呐!我浆糊的脑袋里，被老妈的呐喊奇迹般的分出了纹理，一下子有了两个自己。
一个说：“培训太重要了，人家都在向前，你不可以落后啊!赶紧起来吧!”我努力的睁了睁眼睛，强制上下眼皮分开，想要命令四肢，赶紧支持身体，起床奋斗去。
可是，命令还没酝酿好，另一个自己温柔的说道：“别听她的，会休息才会学习，这可是真理，再说没休息好，可是很容易苍老和发胖哦!”是啊!没休息好最容易发胖了，我身材本就没什么靓点，若是再发胖，就完全找不到靓点了，一个女孩子怎么可以这副模样。
“哎呀!那是错误的思想，人的美在内在，何须在意那副臭皮囊，少壮不努力，老大徒伤悲啊!快点起床吧!”
“尽是些瞎理论，那才是真的拿年轻一代的生命在冒险，天天扎在书堆里，没有娱乐，早已经成了读书机器了。
“不可理喻，你是在害她。
“你才是想毁掉她，心眼狠毒。
啊!我的头快要爆炸了，我该怎么办?算了，还是睁开眼思考吧!起床……
初中作文 篇2
看完《智取威虎山》了，虽然网上各种版本的影评都有了，但是我还是把自己看到的写写吧。毕竟一千个观众眼里有一千个老虎。哦不对，是一千个杨子荣。
看这部片子的最大动力是徐克作品。说实在，对于这类题材的电影，能吸引我的只有智这一个字了吧。感觉抗战片特别适合我爸拉着我弟去看，但这绝不仅仅是抗战片。这分明是持枪的武侠剧啊。
网上的影评我也看了一些，有的说前面和后面不好，好吧，我也觉得不太好。前面和后面其实就是一种叙述方式而已，其实把现代为背景的情节掐了也照样看，最后的第二结局再加个旁白：但也有人说故事是这样的。哈哈，为什么此刻想起了潘长江的《红日》。不过，开始想吐槽的真心多：韩庚刚出来的时候，围着那个微博，我脑子里只有：百事可乐，把爱带回家。还有那个小米广告。。。。。。这种剧还能这样插上个广告。。。。
还有说是徐老把这样一个片子排出了武侠的感觉。这个真的可以有，我之前没有看过这个杨子荣智取威虎山的故事，虽然听过很多遍，但是没把剧情完整看一遍，看完之后，张涵予版的杨子荣真的深入我心了。当时看到徐老要拍智取威虎山还特闹心，为什么不拍武侠了啊！！这下倒也没失望。
其中一共有三部分的“枪战”。我想吐槽的是：下次剧组发点雪地靴吧，露出运动鞋真的不好看，运动鞋的鞋底也太明显。唉。还有那妆，那小红脸蛋太假了，那杨子荣的眼影太深了。那最喜欢的那谁还死了。虽然知道肯定要死一个出镜率高的配角，但是。。。。让我哭会。。。
另外，那第一段开打时候的东北方言啊，让我觉得我在东北白呆了三年啊！还有那个老八还是老几，脸上有纹身那个，简直了，直接从当地黑澀會找的吗，绝了。还有梁家辉演的特别特别特别特别。。。怎么说呢，一个字：压根认不出来。最后，我喜欢那雕。有气势。
总的来说，这是部挺成功的商业片，放在贺岁档也挺卖座的，我旁边就坐了个年龄略长的“大姐姐”（我说阿姨，人家估计揍我）夫妻俩。而且这片真的是适合大部分人的。希望票房大卖啊！
初中作文 篇3
这个学期，我们班来了一个姓王的老师。他人长得怪怪的，一脸的微笑，总让人捉摸不透。同学们都很喜欢他，可是我确有自己的看法。还是那句话“路遥知马力，日久见人心。”新老师的考验期才刚刚开始呢！
在班里我是个“捣蛋王”，谁也不敢惹我。大家都很怕我，几个弱小的同学更要巴结我，讨好我，尊我为“老大”。有一天上体育课，自由活动时林军拿出个新皮球在玩得起劲，我要他把皮球给我耍。他迟疑一下，就是不肯给我。我冲上去就抢。他急得大哭。体育老师跑过来狠狠的讯了我一顿。我可不服气心里想“林军小子咱等着瞧。”下课了，同学们跑过来说王老师要见我。我的心一下子紧张起来，心想王老师要讯我了，他不知会用什么招，又想没什么大不了的不就是大嗓门，写保证，抄课文，蹲马步吗。这些我可不怕，我有特殊功能呀。我漫不经心地走进王老师的办公室，抬头斜眼看着老师，左脚尖点地轻轻地抖了抖。王老师看我进来，笑着说：“你来了，坐下来。老师这里有一份礼物送给每一个同学。大家都拿去了，就剩你一个。”我的脸刷一下子红到脖子根，惶惶不安，真想找个缝钻进去。“不过，有一个小小的条件。”老师看了看我又停住了，我的心一下子提到嗓门眼呆呆的看着老师。“那就是每一人的礼物要经过全班三分之二的同学的同意才能打开。你同意吗？”“没问题，没问题”我满口答应。老师掏出一份精美的礼品盒递到我的手上。我接过礼物很有礼貌的向老师道别，快乐的离开了老师的办公室。一路上，我爱不释手的抚摩着礼物，真想马上打开它呀！想起老师的嘱咐，想起自己的誓言，我只能疼爱的摸一摸，小心翼翼的捧在手上，愉快的走进班级。
盼望着，盼望着，班会课终于来了！这几天，我已经给班级的每一个同学交代了要他们投我一票让我早一点打开老师的礼物，他们都说会，现在就等着班会课的神圣一刻了。老师微笑着走进教室，笑着对大家说：“哪一位同学认为自己平时最爱帮助别人，团结同学，爱学习，爱劳动，不欺负小同学，自觉遵守纪律。就请大家投票打开小礼物。”遭了，我平时劣迹斑斑这回可不去出丑。我偷偷的把自己的礼物放进抽屉。有好多同学顺利地通过大家的投票打开了礼物有：钢笔、毛笔、画册、卡通画等等，真是眼花缭乱。同学们美滋滋的互相传看自己的礼物。我心想别得意，我也有打开礼物的一天。王老师最后说：“其余的同学只要好好学习，积极进步，下一个月，我们再为有进步的同学投票。”
回家的路上，我几次都想打开礼物盒，看看里面到底装的是什么。可是，一想到自己的保证，我又犹豫了。
初中作文 篇4
今天爸爸说，如果我把作业做完了就带我去逛街，本来做作业无精打采的我被这句话提了神儿，用我所有的看家本领，快速做完。刚做完作业公交车就来了，用神一般的速度武装好，连忙坐上车，真是来也匆匆。
在车上边嗑瓜子边观赏美景，悠哉，悠哉也。一路看来，真是快过年了，街上车水马龙，人流和车融成了一条大蟒蛇，真是蛇年的吉兆呀。街两旁，商人们称这一有利机会，卖联的吆喝着，我凑上前去一看，哇，这字写得是龙凤飞舞，有的写得刚劲有力，有的写的行云流水，对联的语句更是精美生动，我便去询问卖联的人，谈了起来，真是志同道合。我便又被卖灯笼的吸引住了，这红红的.大灯笼，象征着我们红红火火的小康日子。这时我看见玩具摊前被小孩围的水泄不通了，我也跑了过去，我挑呀挑，终于挑了我最喜欢的跳绳。街两边还有卖烧烤的，这把我的食欲勾起来了，我便缠着要吃我最喜欢的糍粑，爸爸二话不说，便带着我去吃糍粑。我们来到一个饭店，只见一个和我差不多的女孩正在做作业，看见客人来了，便给我们做糍粑，我想，十几岁的孩子就给父母帮忙挣钱，边做作业边帮忙，真辛苦，我的条件这么好，不好好学习对得起谁呀？吃完了便去等车，时间不够了，我们准备走回去，我们悠闲地散着步，一路上的路灯就像一条长龙一样，真是一处美景呀。不知不觉走回家了。
今天光顾了春节前夕的街道，并且了解了我应该怎么学习，今天真是受益匪浅。
初中作文 篇5
9月初，去外地旅游的我们开心的回萧山了。回到家，我们还 沉浸在游过的大好河山喜悦中，突然发现家好像少了点什么，“是什么呢？”我边看边寻找。我的眼光瞄到窗台上时，就立刻发现，原来是窗台上面很多盆绿色植物因为无人浇水而枯死了。以前一眼望去，绿意盎然，虽然比不上公园里那么壮观，但也非常别致，给我们增添大自然的一丝丝绿意，如今大都只剩下光秃秃的枝干。我们不住的惋惜同时也意识到环境绿化对我们是多么的重要。一个小家尚且如此，一个国家呢？
上周末，我和妈妈一起骑车去湘湖游玩，一路上艳陽高照，空气清新。我们沿着环湖绿道骑行。湖面波光粼粼，水质清澈，都可以看见各种各样的鱼儿在里面欢快地游动。在湖中偶尔看得到一些小岛，都被茂密的树木覆盖着，远远望去，就像湖中漂着的绿色小船。在湖边，有一排绿色的垂柳，那千百条绿色的柳枝，在微风吹拂下左右摇动，像是在对湖水里的自己展示婀娜的身姿。在柳树旁的水面上，偶尔还 能看到一两只白鹭，或用自己的细长的脚伫立在岩石上，或展开自己白色的翅膀，展翅欲飞。湖边亭子花式繁多，有三角的，还 有四角的。亭子里游客很多，听口音妈妈说全国各地都有，都在看这美丽的风景，都在赞扬湘湖这亮丽风光。
我与妈妈一直往前骑行，过了几座精致的石拱桥，穿过了几座绿色的小山坡和小树林，就到了湘湖三期。我们到那里后，发现那里的风景更美。那里种了一大片的花海与绿色植物，有荷花、波斯菊、向日葵，数不胜数。它们在湘湖的衬托下，变得格外醒目。所有游客都拿出相机，竞相拍照。我听到身边的一对游客在说现在的湘湖绿化真美，环境真好，比十几年前他们来美多啦，还 有白鹭，野鸭等野生动物了。作为萧山人，我们听了自豪感油然而生。
我觉得美丽的环境对我们生活十分重要。我很向往有着各种野生动物，参天大树，清澈的河流，蓝蓝的天空的美丽世界。同时从电视新闻和报纸上我知道，在我们国家随着经济的发展，人口的增长，污染也很严重，很多河流、土壤、空气被污染，甚至连沙漠也成了不良企业的垃圾倾倒场所，保护环境刻不容缓！可喜的是我们的政府也非常重视了，开始大力自理环境，就我们浙江很早就开始五水共治，“绿水青山就是金山银山”。
现在每当去江寺公园游玩时，看到一些小朋友在草地上玩耍，在攀爬不堪重负的小树时，我都忍不住上前提醒他们，“脚下留情，地上留青”，不要践踏小草。我想环境的美化需要我们共同的努力！我们国家的环境一定会愈来愈好！你说呢？
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