【精品】初中作文600字合集5篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编帮大家整理的初中作文600字5篇，欢迎大家分享。
初中作文600字 篇1
有一天下课后，同学们都在一起闲聊，突然在教室的一个角落里传出了激烈的争执声，小明和小亮因意见不一致，一个喜欢超人，另一个人却喜欢蝙蝠侠，为这件事他们产生了分歧，都说自己的偶像强，“蝙蝠侠能喷出粘液，超人行吗？”“但超人有披风，在天上飞翔多酷啊，”“蝙蝠侠也能啊，有什么了不起的。”……“即然这样，我们在下午的体育课上来打一场篮球比赛吧，输的人不仅要请客，还要承认对方的偶像强，怎么样？”小明把头往上一扬，一副很有自信的样子，小亮也把嘴一撇说“我求之不得呢。”在一旁听的同学们都特别激动，不知道谁会赢，于是他们便分成两派，一派是支持超人的，一派是支持蝙蝠侠的。体育课上，小明和小亮拿着篮球就向球场跑去，准备决一死战，他们一想比赛总得有个裁判吧，于是，他们就随便叫来了一个同学当裁判。“嘟——”一声哨下，惊心动魄、扣人心弦的比赛就开始了，裁判把球往上一抛，两人便跳起来抢球，一开始小亮便抢到了球向小明的篮筐跑去，只见小明早已在篮板下守着了，“啊！”一个三分球便一直向着篮筐投去，可惜的是，球碰到篮板又弹回来了，这时在篮板下守着的小明抢了球就向对方的篮筐跑步前进，刚要投，突然小亮挡在了他的面前，但他用了过人，向上一投，正好投了一个空心球，这时裁判喊道：“二比零。”小亮很着急，一发球就向着篮筐跑去，小明挡在前头，他也不在乎，把他往旁边一撞，小明摔了一个跤，裁判立马吹哨，“犯规!”小明便到篮筐前罚球，第一球没投进，第二球才投进了……一节课过去了，一场龙争虎斗的比赛也结束了，他们俩都汗流浃背，比分是二十五比三十一，小明胜利了，他胜利的欢呼着，而小亮却不服输，心想就是蝙蝠侠厉害吗，你个超人有什么厉害的，什么都不会。他随后转念又想，唉，我还是输了，还要请客，早知道我就不答应了。”
初中作文600字 篇2
在我们平凡的生活中，每时每刻都会发生一些令人激动的小事，而这些琐碎的细节像闪着幽光的宝石一样，虽小，却能在生活中大放异彩，让我们收获感动的喜悦。
细节是回家后母亲的嘘寒问暖，细节是讲完题后老师询问你是否明白的眼神，细节是生病住院时同学递上的整洁笔记……
孟郊写下了“临行密密缝，意恐迟迟归”的细节，让无数游子为之落泪;王维写下了“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”的细节，让无数行人为之感叹;苏轼写下了“小轩窗，正梳妆”的细节，让无数有情人为之唏嘘……
生命正因为有了细节，才充满了惊喜!画家体验细节，用他们描绘出心中的神往;作家感悟细节，用他们勾勒出诱人的篇章;摄影师捕捉细节，用他们记录下生活的点滴……难怪密斯贩卜德罗说：“如果对细节的把握不到位，无论你的建筑设计方案如何恢宏大气，都不能称之为成功的作品。”
小事成就大事，细节成就完美。爱因斯坦的“相对论”家喻户晓，可是当你翻开他的手稿时，你会发现那儿并没有空空的长篇大论，只有几万次的计算、推理和证明!每一次的计算都很微小，但正是这种微小的细节，成就了人类科学史的突破和飞跃!
爱因斯坦就说过这样一句话：“凡是在细节上表示轻率态度的人，在大事方面也是不可信任的。”
没错，不能漠视细节!明茨伯格说：“一件没有预料的事可以引起故障，一个长久被忽视的细节可以导致一次危机。”松下电器的创始人——松下幸之助也说：“同等企业的竞争在于细节。无视细节的企业，它的发展必定在粗糙的砾石中停滞。”的确，如果把细节丢在一边，你就等于放弃了成功的开端，成功的细节应好好把握!
任时光流逝，把点滴细节收进心中闲时静静品味，你会体会到那里有你的辛勤汗水，有你的酸甜苦辣，用心感悟，你会发现你一直在努力，努力寻找着属于自己的奇迹，努力点燃着属于自己的希望!
初中作文600字 篇3
天上下起了零星小雪。夕阳依依不舍地挥手离去，窗外，呼啸的寒风四起。
冬日的黑夜来的格外早，晚上八点，我却睡意全无，准备到好友家里坐一会，我穿上加厚绒的皮鞋，裹紧了身上的羽绒服，走出家门，望着漆黑的天空，向目的地出发，感受来自凉风的抚理。寒风像刀子一样肆意的割着我裸露的脸上。
街上的行人少的可怜。突然，一个又胖又矮的人闯入我的眼中。她移动着自己那肥胖的身体，用力挥动着手中的工具。向前走几步，才发觉她正在清扫积雪和干枯的树叶。她穿着肥大的男士棉服，和与这个时代格格不入的棉裤。也许是我注视她太久，她回过头来发现了我。
顿时，我有些不知所措。她看着我，我盯着她，四目相对，有些恐慌。我注意到，她的眼神有种疲倦，但盛满温暖。地上的雪片越来越多，渐渐打湿了环卫工人的衣服，她戴着一条大红色的围巾，随意缠绕在脖上，随意裹在头上，不仅显得有显臃肿，还让她的背显得更弯，衬得颧骨异常突出。说不上美丽，但格外动人！
我吃力地向前走了两步，打声招呼，“阿姨，您辛苦了。”很普通的一句话却让泪光在她眼中打转，她张了张嘴，没说出什么，只是朝我挥了挥手，她戴着一副陈旧的手套，但我能想像出，她的手上定有一道又一道裂痕，那是经年累月中风雪的见证。
雪仍在下，风仍在刮，似乎只有地上的脚印和那动人的身影，才能证明她来过。不知何时，一轮明月带着一丝丝忧愁和疲倦，又一次久久悬挂在黑布似的天空上，一朵朵沉甸甸的乌云迅速遮住了那皎洁的月光。
但乌云终有散开的那一刻，照着那风雪中的身影，心中有绚丽的花朵在盛开！
初中作文600字 篇4
我的心里话是：我的班主任老师是个好老师。
第一次月考过后，老师看了我们的成绩，我们考得都不是好。老师非常的.生气，对我们大发雷霆。老师的眼神比平时严厉很多，可以看出她非常生气，面部绷得紧紧的，老师说：“你们谁没价格，中午不许吃饭，我非得要你们这些不会的的弄明白！”中午很快到了，只有我们班的同学没去吃饭，我们有些同学不理解，小声埋怨老师，但是我想，老师这么做是为了我们，好想让我们把不会的题弄明白，下次能考出个好成绩啊！
老师给他们每人出题，他们若是做的不对，老师虽然很生气，但是还是给他们仔细讲，并且再一次出题巩固，若是做得不对，老师比他们还着急，非常的愤怒，她一边指点着题，一边说：“你说我教你几遍了，你还不会，你着不着急？”看老师的脸都白了，这好像都是担心我们造成的。生气归生气老师依旧指导他们训练，一直把他们教会我的心里话。
我有一道题不会，想问老师的，看老师那么累，只好问周围的同学，可是他们都不会，最后还是老师仔细给我分析，有进一步教会我，不漏掉每个细节，等我弄明白了，在看老师的眼神，也没那么严厉了可怕。
要上课了，同学们的题都会得差不多了，我们问老师：“您吃饭了吗？”她说没有呢，我们很不安，她说：“没事没事！”老师给我们讲题饭都没吃。
上课了，政治老师来了，老师说我们的状态不好，班主任就说：“我跟着上！看他们认真听不！”这节课我们很安静，下课时老师对我们说：“你们好好学习，到时候我把你们顺利送上高中，都有个好前程！”
班主任老师虽然很严厉，但她处处为我们着想，是我们的好老师，这是我的心里话！
初中作文600字 篇5
我们在给予别人时不求任何回报，我们给予的目的是想要别人开心、温暖，在给予别人的同时我们也会从中得到温暖。——题记
给予温暖
一个寒冷的早晨，我顶着风去上学，那是一个雪天，地上非常滑，连我一不小心都要摔跤，这时我看见一位年纪很大的阿姨，正在顶着风，顶着雪，辛苦的在马路上扫雪，我看到这一刻，我不禁有些心酸，于是我下定决心把我刚买的热豆浆送给她喝，好让她多些温暖。
有时候，给予别人可以换了更多“财富”——心灵上的财富。
给予快乐
一个天气晴朗的早晨，我高兴地走在大街上。走着，走着，忽然看到了我的好朋友，正在伤心的坐在路边，我连忙跑过去问他怎么回事，他说考试没考好，不敢回家，于是我想了半天，决定用几个笑话来让他的心情变好点，于是我跟我给他讲了许多笑话，他也笑了，他说我要赶紧回家了，于是我也开心地回家了。
给予人们，可以给他人带来快乐，同时自己也可以获得快乐。
给予凉爽
在一个天气炎热的中午，天上的鸟儿在飞翔时都显得飞的那么无力，我正在拿着我的扇子，自由自在地走在大街上，走着走着看见一对母女，那阿姨的女儿在她的怀里大哭，我连忙过去问怎么了，他妈妈说可能因为她太热了吧，听了这句话后，我毫不犹豫的将手里的小扇子送给她们，那位阿姨给那位小女孩扇子风之后，立马就不哭了，阿姨就把扇子还给了我，还谢谢我，听了这句话后虽然我的表面是热的但我的内心是凉爽的。
给予就像是一个蜡烛，燃烧自己照亮别人；给予既可以帮助别人，也可以使自己获得快乐。
在历史的长河中由一幅幅给予别人的画面出现在我的眼前只要留心观察就会发现更多给予人的画面。
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