【精选】《我》初中作文合集六篇
在日常的学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编整理的《我》初中作文6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
《我》初中作文 篇1
鹅毛大雪，一切都在安详地过冬，冰把一切都冻结了，但是终究没有冰冻我对这世界的好奇。就这样，我出生了。
我满怀对世界的疑问，对眼前的世界溢满了憧憬。一双有力的手把我抱回了家，充满热气的手放在我冰冷的后身上，让我划去了一个问号，却又充满了温暖。
奶奶的手，从小到大陪伴着我；5岁时，天真的我坐在庭院外的地上，一颗颗的数着地上的沙子，弄得满身是土，就像一个乞丐一样，奶奶院里晾衣到处找我斤斤计较地说：“你怎么跑这儿来了，弄得满身是土，还得洗，不得废水吗？”还没来得及哭，一双矫健而有力的，托着我的身子，那双手如此白皙，总是在深冬里包着我的小手。不知为何，奶奶的手如此的暖和。
刚上初中那年，第一次离开奶奶那么长时间，每个周我都会和奶奶去趟公园。春天了，花儿都开了。从小不能好好走路的我总是蹦蹦跳跳的，那次从高处摔下来，全身都没事，就是把手摔坏了，好多小石子跑进了我的手掌里，奶奶带我去了医院，一路上紧紧地捂住我的手，生怕我的手再受到伤害。然而，我却发现了奶奶的手粗糙了许多，手指手背甚至手掌心被岁月侵蚀后多了一道道裂纹，像是在打在心头上的刀；那十只手指也不像从前那样白皙；但那种温度仍然存在，仿佛又比以前高了许多。
现在，每到冬天，我的手被冬天凛冽的寒风一吹，就变得无比的冰凉。每次放学回到奶奶家，我都会把手放在奶奶的手中，还是那样的温暖、那样的舒适，只是那双手却不比从前那般柔软白皙。
那双手为了遮挡太多的寒冷，给予了我太多的温暖；从小到大，我一直依慰着这双手给我的温暖，再寒冷的天，也冻结不了那种独一无二的、特别的温度。
《我》初中作文 篇2
“嗨！丽丽，骑着自行车干嘛去？”“哦，我去弟弟家吃饭！”“别去了，跟我玩，好吗？”“不行！我妈妈会骂我的！”“那好吧！再见！”“再见！”
我就像无家可归的夏风流浪者，在无人的大街上游荡。“走，去嘉亨茂！里面绝对有很多小朋友！”一路上，我东走走，西看看，失落的心情才稍微好一点点，刚走到嘉亨茂门口，“里边好热闹！”许多人在舞台上pk唱歌，在难听的音乐声中，好像有无数条虫子在蠕动，我赶紧逃开了，去逛逛！没用的眼睛看不到一点儿新鲜东西，真不好玩！上5楼，买个冰淇淋吧！舔一口，真冰！可没有往日的甜了。
这时，一个优美的歌声把我给吸引了过去，我靠在护栏上，朝下看，“哇！好多人！有评委；有选手；有老人；还有小……”这……这是真的吗？站在舞台左侧与朋友玩得正开心的是刚才跟我说要去弟弟家吃饭的人吗？是我最亲切的面孔吗？这一刻，我停留住了，一切都听不见了，冰淇淋一滴一滴地融化，从我温暖的手指间一滴一滴地滑落，掉在地上发出滴答滴答的声音，我的泪珠也被心里那个伤心的女孩给给赶了出来，摔在地上发出激烈的惨叫。我的心变得冰凉，像被谎言撕成了两瓣一样疼，心里再也容不下那些有点幸福，有点开心，有点快乐的字眼了，统统被伤心，痛苦，难受给踢出了我的身躯，如果这一幕不出现在我眼前，那该多好！如果在我眼前的不是她，那该多好呀！我真想回到那个还没有进入这个邪恶的地方！真想逃避这个“灾难”，躲入“安全”的房间呀！她怎么能用善意的谎言来保护我幼小的心灵呢？我不需要！因为善意的谎言终究也是欺骗被拆穿的那一刻，多伤人！
我痛恨自己，痛恨自己的眼睛，痛恨自己的双腿，真恨，真恨……
《我》初中作文 篇3
今天，我在电脑上看到了熊宁姐姐的事迹，我非常感动。熊宁姐姐是一位普通的女孩，她仅仅只活了30岁，在自愿到青海省玉树救助雪灾群众时，遭遇车祸不幸身亡。虽然她的生命很短暂，但却是多么的伟大，为了公益事业，愿意抛弃一切美好的生活，她就是一朵绽放在高原上的雪莲，是我们大家心中永远的爱心天使 。
熊宁姐姐生前做了许多好事，她经常去儿童福利院做义工，还给贫困儿童捐钱捐物，并把好多孤儿领回家玩。她放弃了月薪万元的工作，而自愿去贫困地区支教。她前后四次前往青海玉树藏族自治州参加公益服务活动，她给需要帮助的人送去温暖，同时也带动了很多朋友和她一起奉献爱心。
熊宁姐姐走了，走得虽然匆忙却又是那么从容，她用自己的行为告诉我们，这个世界需要爱心，需要爱的奉献。其实在我们身边献爱心的方法有很多，在公交车上让座是献爱心，给贫困儿童捐钱是献爱心，去敬老院看望老人是献爱心，扶盲人过马路也是献爱心，随随便便的帮一次小忙都是献爱心。
现在人们都说我们独生子女是小皇帝，小公主，娇气的不得了，自私的不得了，任性的不得了。而熊宁姐姐正是我们独生子女中最坚强，最有爱心的代表，她是我们学习的榜样。
在今后的.学习中，我要向熊宁姐姐那样，不怕困难，勇往直前；像她那样不求功利，不求回报；像她那样大公无私，舍己为人，把爱心洒向世界的每一个角落。
从熊宁姐姐身上我懂得了很多，也学到了很多，所以，我决定在以后的日子里，做一个助人为乐的好孩子。
……
《我》初中作文 篇4
我喜欢周末，只因它是快乐的！
在大自然中，我寻找春天：看着那细细嫩嫩的柳条，一望无际的青草，我兴奋极了！躺在绿茵茵的草地上，呼吸着那簇簇小花散发出来的沁人清香，沐浴着明媚的春光，我感到身上正泛起一丝暖意，仿佛整个人都变得温暖而透明起来。近处，平天湖的湖面上，阳光柔柔地波动在水浪里，好似一颗颗金色的宝石在闪闪发光……我由衷地感叹：春天的周末是快乐的！
在家中，我沉浸在书的海洋里。《看得见的春天》、《骄傲的黑天鹅》、《断翅的燕子》等童话故事书深深吸引了我。因为，在每个人心灵深处都隐藏着一个幻想的世界，那里飞翔着奇思妙想，上演着惊奇冒险，流淌着纯净的美好……我们可以跟随文学大师的优美笔触，推开爱与智慧的大门，走进奇幻瑰丽的童话世界！读书，真是好啊！它使我学得了知识，忘记了烦恼，丰富了我的精神生活。我不禁感叹：读书的周末，是无比的快乐！
在成长的日历上，我12岁生日如期而至。我轻合双眼在心中默默地许了一个美好的愿望。当我慢慢睁开眼：哇！桌子上放了一支精致的钢笔！还有呢，椅子上还有两双崭新而漂亮的运动鞋！“祝你生日快乐！”爷爷高兴地说。呵，我又长了一岁！我心花怒放，全家人顿时沉浸在一片欢声笑语中。是啊，梦在心中，路在脚下。我要在爱的蓝天下，健康成长的道路上发奋努力，刻苦学习，以优异的成绩向师长汇报！此刻，我不由得感叹：成长中的周末是快乐的！
《我》初中作文 篇5
一个学生，每天都要带剥掉壳的鸡蛋到学校吃。有一天，父母忘了剥壳，放学时那鸡蛋仍完好无损。为什么？那个学生回答得很干脆：“没有缝,我怎么吃？”读完这则材料，我想说，那个学生依赖性太大了。我可跟他不同，不信我讲给你听。
有一次，姥爷的肾又不好了，已经被人送到了医院。爸爸老妈一听人说就直奔医院。他们走之前还对我说：今天下午你自己烧菜去吃，姐姐要在学校吃，弟弟妹妹跟我们去。”
快12点时，我的肚子已“咕咕”地响了。没办法，我只有自己动手烧饭吃了。
我准备烧饭了。我从冰箱里拿出白菜、饭和猪肉等备用。然后又拿出油、盐和味精等备用。过了一会儿，香喷喷的饭就诞生在我的手中。你们看，我是多么的厉害呀！
现在，我已经学会了炒菜烧饭了。
你们说，我是不是长大了，我跟材料中大说到的那个小学四年级学生是不是大不相同呢？
《我》初中作文 篇6
校园，是人才的摇篮，是除了家之外的第二个处所。大家提起校园时，往往想起书声朗朗，想到学生在课堂全神贯注的听课，老师娓娓地讲课。但是，我理想中的校园可不尽如此，学校更多承载的是学生的欢歌笑语，充溢着师生的快乐。
我爱校园，学校培育一代代的莘莘学子。我的校园生活更多的是学生的自主好好学习，而不是老师在讲台上的谆谆教诲。那还有老师任职吗？那是当然，老师的作用是在于一旁的提醒与指点迷津，当然还有至关重要的督导。那么学生干嘛呢？除了好好学习以外，有何与众不同之处呢？学生的好好学习不再是老师拉着地牵引式好好学习，而是自主性好好学习，课程不再界限，课题自己钻研，以兴趣为主。让学生的探索与创新被充分地挖掘。
或许你要说，若是学生无所事事，在学校的光明中碌碌无为，怎么办？那老师便有用武之地啦！老师将学生送回课堂，重返应试教育，相信聪明的学生知道什么才是明智之举吧！
校园不仅仅是好好学习园地，更是文化娱乐的传播地。学校每周二晚为电影之夜，让学生也作为影评人来观赏电影。每二周举办厨师才艺大比拼，同学们在品尝食物的同时也要好好学习如何自创招牌。每天都有课程班充实同学的学识。每月都有科技文化节，将科技与文化汇聚舞台，让学生的每月的探索得以展示。丰富的娱乐节目，校园生活便不再单调。每一学期，各位同学的好好学习成果经同学投票，老师审查，评出校园的学期奖，有丰厚的奖品以资鼓励同学再接再厉。
我理想中的校园生活是否让你心动呢？让我们努力奋斗，将这理想中的生活变成真实的生活，让梦想照进现实。
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