那天，雨一直下初中作文
在学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编帮大家整理的那天，雨一直下初中作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
那天，雨一直下初中作文1
分离，多么悲伤，多么痛苦的两个字呀。在那天，我和那些与我朝夕相处的小伙伴们分离了。那时，我们才九岁。年龄虽小，但分离之痛同样让我们痛不欲生。
那天，小雨淅淅沥沥，我默不作声的走进教室。全班同学的眼睛齐唰唰的看着我，看的我不知所措。但我强装着镇定，可还是让那不争气的眼泪流了下来。他们还是盯着我，眼睛里充满了完全不该属于这个稚嫩的年纪的惆怅与忧伤。有几个女同学的脸颊上已挂满了晶莹的泪珠。而她们依然看着我，任泪水滴落在桌子上。我受不了他们那样炽热的目光，趴在桌子上哭了起来，泪水慢慢浸湿了我的衣袖。
叮铃铃，叮铃铃，上课铃声响了，同学们却不为所动地只管盯着我看。我知道，他们是在埋怨我，埋怨我为什么要离开他们。这时，老师进来了，她并没有像往常一样拿着书，教我们大声朗读，而是挥笔在黑板上写下了几个大字：今天，我们分离，明天，我们再见。这几个字，我一辈子也不会忘。同学们走了过来，在我的桌上放下了一大堆的千纸鹤，依晰看见，每张千纸鹤上都写满了字。我抬头望了望四周熟悉的小脸，发现少了一个人，那个和我关系最好的女孩。老师好像看出了我的心思，说：“她请假了，让我把这个给你。”我接过来，是一张淡紫色的小卡片，上面写着一行字：曾经的誓言，你忘记了吗？没有落款，没有名字。我又哭了，为了我和她的誓言。我好想告诉她：“我没忘，可我是迫不得已的。”可我违背了誓言，我没有资格再跟她说这些。
老师把我叫到办公室里，给我几套卷子，几本书。老师让我好好拿着，以后这些东西是很有用的。说罢，又用手摸了摸我的脑袋，叹了口气。拿完东西，我便走回教室，虽然那时已是下课，却没有了往日热闹。我默默的收拾好了书包，转身走出了教室。我听到了教室里的哭声，不由的加快了脚步。雨，更大了，以前的快乐，一幕幕浮上我的心头。
许多年过去了，我已忘记了他们的名字，甚至忘记了他们的模样，可那天的每一个场景，我都记忆犹新，还有那小山似的千纸鹤。我知道，他们对我充满了留恋，可我不知道，他们可还记的我，记的那个泪流满面的小姑娘。
雨，一直下，浸湿了我的心灵。
那天，雨一直下初中作文2
我考了六十二分儿，一百二的题。
这是不出我所料的事，那段日子，我沉迷于网络游戏无法自拔。一开始，母亲问我：“亮啊，最近你咋不好好学了？小学时，你一回家就趴在那个桌上写啊写，念啊念的，现在怎么老盯着这个电脑看啊？”我哄她：“别人家的孩子，都是这样的，都是在学校学会了，家里只管玩儿的，还不是照样儿考高分儿。这叫劳逸结合，哎呀不和你说了，你懂啥呀。”母亲没文化，尽管有些不放心，终究是信了。
天有些阴，我怕被淋湿了，匆忙跑回家。我把试卷往身后一掩，拿出钥匙，想悄悄摸回房间，但不曾说，迎面撞上了本该在外打工的父亲。我和父亲快一年没见了，他的两鬓早已斑白，鱼尾般的眼角，藏着坚强与罹，唯一没变的，就是父亲顶天立地的形象。他一见我，嘴角就有了丝笑意。
“轰”的一声雷声，在我的脑中作响。我目光不定，极力想掩饰我的慌张、藏好背后的试卷。父亲还是察觉到了抹掉了笑意，厉声问：“你拿着什么？”“没……什，什么也不是……”父亲不由分说，快速抽出我背后的试卷，他看清分数后，眉头紧皱，喘着气，像是在拼命忍着什么。“怎么回事？”他说得有些慢，声音沉得可怕。
这时，母亲已经听见动静，从厨房出来了，她一见卷子，立马惊叫一声，反应过来：“孩子他爸，亮亮一定是看那劳什子，不顾学习了！哎哟，亮亮，你怎么可以哄妈呢……”母亲开始向父亲说我是如何如何不学习，如何如何哄她，如何如何盯着那“劳什子”不放。
雨越下越大，“啪啪”地拍打在玻璃上，她像一个人响亮的耳光。父亲已经沉默了很久，我也一直低着头，不说话，只有母亲还在絮絮叨叨地说着我从前的用功和努力。
终于，父亲动怒了。
他蒲扇般的大手张开，高高地扬起，我认命地闭上眼，紧咬下唇。但，想像中火辣辣的疼痛并没有降临，红色的印迹也没有留在我的脸上，我只觉得一块粗糙的肉在我脸上擦了擦，我吃惊地睁开眼，不可思议地看着父亲。父亲用他严而有力地声音说：“下次，一百以上，能做到吗？”我的脸开始发热，深深地点了点头。父亲把卷子递给我，扔下一句“把错题改了”就去了客厅。
雨还在下，并且愈下愈大了，而我的内心，也愈来愈乱，却越发坚定。
那天，雨一直下初中作文3
嘀嘀嗒嗒，那天的雨一直下，奏响了一曲温婉的江南小调。
七月的`绍兴，水乡的韵味十足，亦如这温婉的江南小调。漫步在青石巷道上，感受细雨带来的清凉，静看乌蓬船从桥下走过，恍然间，桥的对面，似乎走来一位亭亭玉立的少女：旗袍，油纸伞，烟雨中若隐若现，丁香姑娘？或许是我邂逅了江南的丁香姑娘。
听嘀嗒雨声，赏沿途风景，看青石桥侧，鲁迅故居即在眼前。白墙黑瓦的宅院掩映在细雨中，两扇黑色的石库门，在雨中静默着。房檐上的水珠，滴落在水洼里，唱着清脆欢快的歌谣，静候每一个远道而来的客人。
跟随游人们的脚步，走进百草园，那高大的皂荚树在雨中青翠欲滴，那光滑的石井栏在雨中青光散射，那趣味的泥墙根在雨中多了份神秘。我仿佛看到了儿时的鲁迅，看到他在花丛间奔跑时兴奋的样子，在草地上玩耍时调皮的样子，在院子里听阿长讲故事时好奇的样子，还有他在墙根处未找到人形何首乌时失望的样子……这个地方，给了先生如此多的欢笑，无怪乎是他儿时的乐园。如今，那过往的一切，历经雨水的洗涤，以清新的面目，诉说着先生温情的记忆，也勾起了旅人的绵绵温情。
站在廊檐下，看着来来往往的人群，不由得赞叹，这世间竟有如此宁静美丽的地方，就连游人也变得温婉起来。几个孩子手上拿着桃木剑嬉戏打闹，笑声亮如银铃；一对情侣共撑一把花伞，情意绵如丝；一家老小在路人的帮助下合影留念，笑容灿如花……
一切，在这烟雨朦胧中，格外和谐，格外静美。
淅沥淅沥，雨还在下，唱出一首奋进的歌谣，催促着游客前行。
步入三味书屋，触摸一排整齐的书桌，我似乎听到了讲台上教书先生抑扬顿挫地朗读声，看见了课桌前一群孩童正摇头晃脑吟诵诗文，尤其那含苞待放的“早”字，把先生坚定的信念一并印在了我脑海深处。想像这个萦绕着墨香的书屋，想像先生在这里读书的情景，想念先生几十年的执笔生涯，想着先生一辈子的斗争经历，我不由得再次轻触那张桌子，仰望先生得画像，默念先生的名字。
踏上归途，雨一直下，牛毛细丝，悠远绵长。回头再望故居，白墙黑瓦依然。不，在雨中，更清晰。这个孕育了民族脊梁的圣地，带给了先生幼年最美好的记忆，带给了先生成年最温情的回忆，“俯首甘为孺子牛”“我以我血荐轩辕”，这个地方，大概就是先生精神支柱之所在吧。
那天，走在雨水浸润的青石板上，我的步伐铿锵有力了许多。
那天，雨一直下初中作文4
映入眼帘的是滂沱的大雨，一串击打着一串，在地上溅起又高又大的水珠，“啪嗒！”，我站在窗台前，良久地沉思着。又是这么大的雨，我至今回想起还是那么历历在目，热泪盈眶。
那天，是个阴沉的午后。
初秋早已过渡到暮秋。天气中含着刺骨的凉意。头顶上的天早已乌漆麻黑；看不见归鸟，也看不见白云；有的，只是被狂风吹得摇曳不定的落叶，让人看着有些忧伤。
屋里，面对父亲那张严峻的面孔，我以一贯的冷漠与倔强对待。父亲则站在卧室门口，紧握拳头。就这样，我们已经整整僵持了大半天。
还是父亲先发话了：“好好在你屋子里待着，我去趟民政局。”我立马起身，将父亲推开。“绝不！我讨厌你！是你逼妈妈离家出走的！是你被迫让妈妈跟你离婚的！”我直呼父亲的名字，一闪摔门而去。
而父亲则是呆在了原地，默不作声。
天空也终于忍不住了，与在外飞奔的我一起号啕大哭。我站在马路中央，街道上已经空无一人。我想：“我活了十三年，如果突然父母离婚了，我会如何？”从我的眼眶中滑下一滴晶莹的液体，我不知道那是我绝望的泪水，还是冰冷的雨水。
我独自顶着雨水刺骨的冰冷，冒着寒冷的风，一步一步在街道上踱着。冷风吹过，我猛得打了一个寒颤——出来时我只穿了一件毛衣，连鞋也是拖鞋。我感觉自己的头忽然好痛，仿佛要炸开似的。我的双腿一抖，怔怔跪在了地上：“老天！你不可以这样无情啊！将来我怎么活？没有双亲的日子，我要怎么办？”我彻底绝望了。
风，呼啸起来，似乎在帮我，渲泄世间的不公。
恍惚间，滂沱的暴雨中有一个多么熟悉的身影，是父亲。
“穿上！”父亲带着命令的口吻，将他手中的外套伸手递给了我。我隐约地看见父亲早被雨打湿的面容上，缓缓滑下了热泪。
“爸”我伸手抱住父亲，“别哭”，父亲微微一颤，将我也紧紧地搂着。在暴雨中，就这样依偎着一对父女。
我突然想哭，突然发现父亲那么慈祥，虽然他语气依旧冰冷。
“每个人都有选择生活的权力，纵使自己，纵使父亲。”我心里突然有过丝丝暖流，我突然谅解了父亲。他也有不得已之处，人与人之间在乎的是体谅，这又算什么呢？我想着，忽然晕了过去。
再次醒来已经到了下午，我睡在床上，床上放着一张便条：请你原谅父亲的选择。父亲还是去了民政局。我没有失落，只是缓缓一笑。
其实生活就是这样，每个人都在选择。每个人都有选择的权利，没有任何人能阻止，因为，你就是你。
那天，窗外的雨一直摇曳，一直在下……
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