【推荐】初中记忆作文四篇
无论是身处学校还是步入社会，大家都写过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编精心整理的初中记忆作文4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
初中记忆作文 篇1
友是眼波横，情是眉峰聚。
你是否还曾记得，记得我们为那场阅读比赛做准备，在班级写台词时，你那笑声时不时的传来，我们一遍一遍的修改，一遍一遍练习着，友情一点一点的增长着......直到那悦耳的铃声随着成功的呐喊......
天大地大，不知我们何时再聚？我多想对你说声心里话“你虽远去，可你的笑我依旧记得。”
你，还记得吗？在阅读比赛开始的那一声，“为兄”叫的深情意切，你那声声叹息叫的刻苦铭心，你那一首《江城子》无人能及。
你在比赛上出色的表演我记得、你在广播上优美的声音我记得、你文章中动人的文笔我记得......
天地虽大，不知我们何时才能回首相拥，我多想告诉你一句心里话“你走了，但我对你的情日月可鉴，正如天空中的皎月一般纯洁，明亮。”
千言万语，终究无法用一语表达。只愿你在异乡学习进步，生活快乐；只愿你还曾记得，曾经有个是你的大树；只愿你还不曾忘记我，不忘记这个班级也是你曾经爱过的家。天地虽大，不知能否有下一次的相聚？
不知10年后你我是否一起回首，去看看那可爱的家，我们的母校。
你若来，我便在这等待，你若不来，我也在这等待......
你若回首，我便与你相随，你若前行，我便助你无所不能......
初中记忆作文 篇2
总有不少人歌颂母爱的伟大。唱着“世上只有妈妈好”的歌曲，呤着“谁言寸草心，报得三春晖”的诗句……却忽略了生命中另一个最重要的人——父亲。其实父亲一样是无微不至，无私奉献的。我的父亲——一个仅一米五几的教师，在人流中是那么得不起眼。
每天早上，一个熟悉的身影给我送来早餐，同学们都会投来羡慕的眼光。“你真幸福啊！”一个同学的感悟尽在与此，而我仅勉强一笑，尽力掩饰着心中的那份尴尬与愧疚——曾经几时，面对父亲无微不至的关怀，我却只留下了冷冰冰的话语；曾经几时，面对父亲循循善诱的教导，我却抛下了不屑以顾的目光；曾经几时，面对父亲语重心长的话语，我却不以为然！
我顿然感悟，翻开那已布满灰尘的记忆的相册——
在那熟悉的小屋里，那个仅几十平米的小屋里，一个熟悉的人影在灯光下静静地等待。等待着结束的那一刻，眼神中饱含了信任与坚定，一种无形的力量在空气中日日不停地传递着——从二年级加入校乒乓球队，总可以在那个熟悉的位置看见他，我的爸爸。每天放学后，我们都要训练几个小时，爸爸总在天快黑的时候出现，然后骑着那个轻盈的`摩托车托着我回家，这种感觉真幸福啊！
四年级的时候，我离家到沙市去练球，虽然看不到那个并不高大的身影，但总能接到他的电话，一句句问候暖人心扉，一丝丝牵挂朴实无华，好似美丽的玫瑰，创造幸福的人生。
伤心时，您总会对我说：“快乐最重要！”；快乐时，您总会对我说：“这样真好！”……您的爱，是黑暗中的一盏明灯！是病痛中的一碗良药！是炎热酷暑中的一片树荫！是一望无际沙漠中的一眼清泉！
我能不幸福么？！
初中记忆作文 篇3
在我的记忆里，许多的人，许多的事，都随着时间的流逝而渐渐地淡忘了，只有三年前的“老传达”——李爷爷的形象，却铭刻在我的记忆深处。
李爷爷是我们这座楼的“老传达”，我们这座楼的人，不论老少都认得他。什么传个电话啦，打扫楼道啦，收个水电费啦……他全包了下来。
他的两鬓已经花白了，那双不算大的眼睛却总能看到一些废弃物，当然也不放过一些能换钱的东西，什么啤酒瓶啦，破纸板啦，旧书啦……又伞工资，又卖破烂，准能成个
“万元户”。因此，我对他没有一点好感。
总上早班的王阿姨说李爷爷总上早班，经常上晚班的张叔叔说李爷爷总上晚班。
有一天，我为了看天安门的升旗，一大早便出了门，外面一片漆黑，我想今天我可是起来最早的人啦!可我刚下到二楼，就听见扫地的声音。我有点不相信自己的耳朵，又仔细的听了听，没错，是扫地的声音。这么早会是谁呢?走下一看，“呀!原来是李爷爷。”我情不自禁地说。李爷爷看了看我说：“嘘——，小点声，别人还没起呢!”我把声音缩小了说：“您怎么起这么早呀?”“唉，也没个事儿。”他随声说了一句，继续扫着，我不觉想到：“他这个万元户也不容易。”
我仔细端详着李爷爷，他还是穿着那件已褪了色的军装，戴着一顶绿帽子，挺着一个“将军肚”，走路时，还有一种独特的重重的脚步声。简直像个土老乡。
一天，突然停电了，妈妈还没有回来，外边黑乎乎的，又找不到蜡烛，作业还没有写完，真是急死人了。正在这时，“砰砰砰……”传来了一阵敲门声，和一种独特的重重的脚步声。“是他，李爷爷，他来干什么?”我不禁想。万万没有想到，他竟递给我一包蜡烛，李爷爷说：“还没写完作业吧?快点上一支……”我此时激动得不知如何是好，只是说：“谢谢您，您挣点钱不容易，我不能要。”“这是用卖破烂的钱买的，是你们平时扔的钱呀里快拿着，我还得给别人送去呢!”他的神态不容分说。我愣住了，不知该怎么办，他早已把蜡烛塞给了我，向楼下走去了。
我赶紧点燃一根蜡烛，高高举着，给李爷爷照亮。李爷爷的身影在烛光中突然变得高大起来了。
可是，这几天楼道里不再是那么干净了，尘土废弃物也显得多了，我似乎意识到了什么。
就在这天晚上，全楼骚动起来，原来李爷爷在去寄信的路上被突然驶来的汽车撞成了重伤，因抢救无效去世了。我闻讯赶出来，只听居委会主任十分惋惜地说：“唉，若不是因为他的腿在战争年代受过伤，也许还能躲得快些……”说着用颤抖的双手打开了李爷爷准备为“希望工程”寄的那封信。我忙凑过去，见信中写道：“愿尽我微薄的力量，为
‘希望工程’捐助一千元整，请收下。”此时，我难以控制自己的感情，眼泪止不住地流出来。这是一个多么好，多么令人敬佩的人呀!
他是那样的普普通通，没有做过什么惊天动地的大事，没有留下一句豪言壮语，他的形象却留在我的记忆深处。
初中记忆作文 篇4
黑板上，无论怎么擦，始终擦不去那些一流的痕迹和记忆。
有着黑板的地方，必定配置着粉笔，那么肯定会让我们想到老师。
老师在黑板上留下了记忆。老师的工作就是教育学生，将自己从小到大所学的知识一点一点，一天天的还原在这黑板上。他们利用自己的声音和粉笔所成的文字，类似于数形结合似的交给我们。让我们能够学到我们应该学的知识，也完成自己的义务。因此，黑板上有着老师们尽职的记忆。
老师从一走上讲台开始，就注定要为这群孩子奋斗着，牺牲着。他们用粉笔在黑板上教育我们的同时，粉笔灰在腐蚀着他们的手指，呛着他们的鼻腔，在他们的衣服上留下了斑斑点点。他们为这教育事业付出了自己的青春年华，但却从未有半句怨言，他们只希望自己的青春年华能换来学生的青春年华。因此黑板上有着老师们甘愿牺牲自己的青春年华，为未来奋斗的记忆。
有黑板和粉笔的地方，除了会让我们想到老师，自然也会想到学生。
走入时只是年少无知、幼稚的孩子，可一旦出来，就成了大有所就，满腹诗书的才人。这一切也都在黑板上留下了记忆。黑板上的知识丰富了我们的身心，让我们加强对地球、对世界的认知，也为我们的未来铺了垫脚石。黑板上知识的存在，见证了我们的成长。粉笔字写了又擦，擦了又写，代表着时间的流逝，证明了我们的存在和成长。
黑板上有着我们友谊的记忆。多年过去，人换了一批又一批，但黑板始终存在。它保存着我们的那些学生和老师成长的岁月。他看着我们如何从陌生到熟悉，从熟悉到永恒；看着我们大家如何建立起友谊，播下了他，开始生根发芽，根深蒂固；看着我们如何处理所面临的危机，然后将它们逐个击破；看着我们如何续写一部故事，值得他回味。
黑板上的记忆，我们始终不会忘了，而且忘不了，他将我们师生紧紧地拴着，永远不能否认这个事实。
黑板擦着擦着，擦不去那些记忆，它们始终在我们心中。
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